高校反邪教教育工作幾點思考

摘 要：邪教是危害全人類的毒瘤，目前正悄悄地將活動目標轉向高校校園，校園反邪教教育工作已迫在眉睫，必須不斷改革創新以求斬斷邪教組織的觸角。本文以國內外反邪教工作為鑒，創新性提出“一拓、二強、三固”反邪教工作三步曲，努力實現高校反邪教教育工作創新性、主動性、有效性。

關鍵詞：高校;反邪教工作;隊伍機構;宣傳陣地

1 我國高校邪教教育工作現狀

據不完全統計，國內很多高校都被邪教組織以手機短信、電話傳真、電子郵件等現代高科技手段滲透過，他們千方百計地想要爭奪我們高校校園思想文化這塊陣地。一些邪教骨干分子妝扮成大學生潛入校園偷偷散發反動傳單以及所謂的宗教書籍，以宗教的名目吸引聚攏不懂邪教和宗教區別的學生，任意盜用、歪曲和篡改宗教的教理教義，進行反人類、反科學的活動。更為隱秘的甚至以組織學生學習英語為名進行宣傳“天父”的活動等。

高校邪教組織能在高校找到孕育的溫床，究其原因：其一是大學生對邪教認知偏差或認知太少。據海南省教育工委對海南省大學生的調查，“沒聽說過”和“不知道”李洪志其人的大學生占5.9% 的比例，表示“不知道”和“沒有聽說過”邪教的大學生占15.7%的比例，把“臺獨勢力”劃入到邪教范圍的大學生竟然占10%的比例，這種認知狀況真是令人堪憂。其二是大學生的心理、生理還不成熟，社會經驗較少，一遇到挫折后，容易迷茫、彷徨，甚至迷失方向，“法輪功”邪教分子乘虛而入。如發生在天安門廣場自焚慘案中的中央音樂學院品學兼優的在校大學生陳果因其母錯誤的引導，讓這名如花年齡的女大學生癡迷法輪功而慘遭毀容，造成終身殘疾的嚴重后果;赴英留學攻讀自動控制專業博士學位的楊秋貴，通過互聯網練習“法輪功”后置學業于不顧，最后在一家賓館跳樓身亡。這些令人扼腕嘆息的年輕生命的隕落，說明在高校開展反邪教育工作已是刻不容緩了。

2 高校反邪教教育工作創新舉措

2.1 拓展新視野，確保反邪教工作的創新性

從古至今，邪教組織對世界各國及政權產生不同程度的危害，在反邪教的實踐中世界各國積累了大量的預防和治理邪教的經驗。例如，歐洲大多數國家對宗教團體實行登記區分制度，法國頒布了世界第一部反邪教法《阿布-比爾卡法》，日本頒布了《宗教法人法》，俄羅斯頒布了《良心自由和宗教協會聯邦法》，比利時、德國等設立專門機構應對邪教威脅，一些歐美國家還通過金融、稅收、移民、反毒品、武器管理等方面的法律規則，使邪教組織的違法犯罪行為得到有效地預防和打擊。因此，我國政府應根據本國國情，借鑒他國懲治邪教的有益經驗，探索出一套適合我國高校治理邪教的模式，讓高校反邪教教育 “進教材、進課堂、進頭腦”。

2.2 強化工作隊伍、組織機構，確保反邪教工作的主動性

反邪教工作是一項長期、艱苦的斗爭，僅僅依靠幾個反邪教斗士是不可能取得最終勝利的，而是應該發動一切可以發動的力量，組建造就一支能攻善戰、無私奉獻、勇于創新的反邪教工作隊伍，在各大高校中以及高校周圍社區建立全員、全程、全方位的反邪教陣線。

2.2.1 高校黨委要高度重視反邪教工作，并切實把防范和處理邪教問題擺上黨委的議事日程，納入本部門、本單位年度工作的“大盤子”中，充分發揮各部門的力量在反邪教斗爭中的作用，形成全黨動員、全員參與、齊抓共管的工作新局面。

2.2.2 在學生社團或學生中選拔政治立場堅定的優秀學生們成立反邪教群眾小組，發動他們積極在學生中收集信息，讓他們做我們的“眼”和“手”，第一時間掌握學生的心理動態，做到發現問題及時處理和干預，不給邪教組織分子鉆空子的機會。充分發揮學生組織自我管理、教育、服務的作用，將高校反邪教教育工作由“滯后”轉為“超前”，由“被動應對”變為“主動作為”。

2.2.3 高校應成立專門從事調研、分析預測和打擊防范邪教組織的研究協會，確保高校邪教教育工作常態化、規范化。為了更好地堅守高校這塊凈地不被邪教組織染指，我們還要從學校各部門、各崗位挑選合適成員組建一支堅不可摧的反邪教工作隊伍，不定期對這支隊伍進行加強教育和培訓工作，從而確保各種反邪教活動的行之有效性和創新性。

2.3 鞏固擴大宣傳陣地，確保反邪教工作的有效性

邪教組織打著“練功治病”的旗號，披著“真、善、忍”的外衣，大力鼓吹“元神不滅論”，對信徒進行“洗腦”，其宣傳手段、途徑多樣，無孔不入。因此為確保反邪教工作的有效性，除了發揮傳統媒體的輿論作用外，還需進一步擴大宣傳陣地，充分利用新媒體——微信、微博、網絡論壇等，營造“崇尚科學、反對邪教”的良好氛圍，普及科學文化知識;采用形式多樣的科普活動，在廣大學生中倡導文明、科學、健康的生活方式，用科學知識武裝同學們的頭腦，使反科學、偽科學無藏身之地，不斷增強大學生抵制邪教的自覺性和免疫力。在鞏固宣傳陣地的同時，特別要注重宣傳的實效性和對象性。宣傳力戒假、大、空，注重真、小、實，認真從每一個人，每一件小事、實事抓起。宣傳要特別關懷個體人生，要根據不同人群的不同物質和精神需要區別對待，從而確保反邪教工作有的放矢、行之有效。

總之，要加強高校大學生正確宗教觀教育和反邪教立場教育，揭露邪教的危害和本質，開展好高校防范與處理邪教問題的對策教育，不斷提高大學生自身抵御和識別邪教毒害能力，從而使邪教組織成為無源之水，無本之木，最終消亡。

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