對做好離校未就業畢業生職業指導的思考

摘 要：隨著市場競爭的加劇，就業問題成為社會關注的焦點。大學畢業生作為就業人群的核心，在離校前，即使在國家、社會、高校的幫助下，依然有一部分畢業生沒有實現就業，并且這部分人群呈現出遞增的趨勢。為此，本文通過對高校畢業生離校未就業的現狀進行分析和闡述，同時提出相應的政策建議，為幫助離校未就業畢業生實現就業提供參考依據。

關鍵詞：就業;高校畢業生;職業規劃

在社會就業群體中，離校未就業的畢業生作為其中的重要組成部分，受各種因素的影響和制約，其就業問題依然未能有效解決，并且這一問題逐年累積，逐漸演變為嚴重的社會問題。對于高校來說，組織開展高校畢業生的就業指導服務工作，可以充分體現高?！耙匀藶楸尽苯虒W理念，這也是學生及家長的殷切希望，同時在一定程度上體現了維護社會穩定、構建和諧社會的共同訴求。

1 離校未就業畢業生職業指導的現狀

1.1 離校未就業畢業生基礎信息有效性低

受生源地等因素的影響，高校畢業生在離開學校所在地之后，聯系方式有效的學生只占其中的一小部分，在這種情況下，學校與大部分畢業生失去了聯系，進而在一定程度上給高校跟蹤、服務畢業生的后續就業增加了難度。畢業生離校后，為了方便對其進行就業指導，高校就業指導部門為畢業生設立了專門的檔案，并且實名登記。但是，大多數高校只是開展信息收集工作，將收集到的信息提交給相關部門，而沒有開展后續的跟蹤服務，這時對離校畢業生進行職業指導就無從談起。

1.2 高校缺乏完善的職業指導管理機制

受計劃經濟體制的影響，很多高校對職業指導缺乏必要的了解，甚至將其等同于就業政策宣傳、畢業生就業手續辦理等，并且在組織開展職業指導工作的過程中，缺乏資金、政策、人才等方面的支持。對于教育部規定《職業生涯規劃》、《創業與就業指導》等課程，其側重點主要集中在宣傳就業政策、就業信息等方面，另外，課程的開設時間缺乏合理性，進一步弱化了職業指導課程的意義。

1.3 畢業生對公共服務滿意度不高

目前，各地的人才服務機構負責管理離校未就業高校畢業生的職業指導工作，但是，對于地方人才服務機構提供的服務，畢業生普遍都不滿意。據權威機構調查顯示，有超過半數的畢業生認為服務機構不能提供有效的幫助，并且從不主動聯系學生了解情況，在這種情況下，為畢業生組織開展職業指導工作更無從談起，長此以往人才服務機構的威信力就會喪失。

2 做好離校未就業畢業生職業指導的具體措施

2.1 建立完善的高校畢業生就業追蹤長效機制

對于高校來說，在畢業生離校前，需要做好未就業學生的統計工作。在國家制定實施的“離校未就業高校畢業生就業促進計劃”中，明確規定要對學生進行實名登記。在日常工作中，對離校畢業生進行實名登記，這是一項全新的工作，并且涉及面比較廣。對于高校畢業生來說，由于存在較強的流動性，依靠傳統的離校前的登記難以準確掌握離校未就業畢業生的信息。在離校后，畢業生經常更換聯系方式。因此，在采集畢業生離校基礎信息的過程中，需要將家庭固定電話、微信號、QQ號等納入收集范圍，同時建立畢業生的聯系團體，并安排專人對畢業生的基礎信息進行定時更新，進一步確保信息的有效性，為組織開展就業援助奠定基礎。

2.2 深化校企合作，建立廣泛的實習基地

在教育教學過程中，高校需要建立一支師資隊伍，或者按照“請進來”、“走出去”的方式，引入企業人士或行業專家擔任高校的課程教師?；蛘咄ㄟ^校企合作的方式，選擇關聯度較強的企業，把優秀教師輸送到企業進行實踐學習，進而在一定程度上建立人才對接的平臺。

另外，高校與用人單位之間可以建立長期穩固的實習合作關系，通過開展“訂單”式人才培養，進一步拓寬“訂單式”培養的校企合作的深度，在一定程度上為學生就業開啟“就業直通車”。對于高校來說，建立和完善用工信息的收集機制，借助公共就業服務平臺，為畢業生定期開展就業信息分析工作，為畢業生提供就業服務，同時可以為企業人才招聘提供全方位的服務。

2.3 強化就業服務，促進供需對接

各級公共就業人才服務機構需要設立專門的窗口，對離校未就業畢業生的就業情況進行跟蹤輔導，為離校未就業的高校畢業生提供“一站式”服務。同時結合大學生的實際情況，利用便捷的網絡為其提供就業服務，實現公共就業人才服務網絡與高校校園網之間的互聯、聯通，借助網絡平臺，向畢業生提供政策查詢、遠程面試等服務。對于高校來說，可以在校園內組織開展民營企業招聘周、高校畢業生就業服務月、服務周等專項就業服務活動，在用人單位與高校畢業生之間搭建相互溝通的平臺，通過平臺為畢業生提供就業服務。

2.4 對創業加大扶持力度，對畢業生自主創業進行積極的引導

國家在2010 年實施了“大學生創業引領計劃”，通過組織開展創業教育大講堂、組織創業大賽等活動，進一步幫助大學生樹立創業意識、培養創業精神，積極營造創業的環境氛圍。通過為創業大學生提供全方位、多層次的服務，進一步幫助大學生提高創業的成功率，有效地緩解全社會的就業壓力，確保社會的和諧與穩定。

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作者簡介：

王紅蕾，1982年7月，女，漢族，河北樂亭人，講師，研究方向：學生管理。