“321”職工道德提升工程的探索與實踐

摘 要：隨著社會主義市場經濟體制的日益完善，企業職工的思想道德觀念正在發生越來越多的變化。由于我黨長期堅持的正面思想教育，企業特別是國有企業職工中代表的先進的、符合社會主義核心價值的道德占據主導地位。廣大職工積極擁護黨的各項方針政策，熱愛國家，愛崗敬業，忠于職守，體現了工人階級的高尚美德。

關鍵詞：職工道德;提升;探索與實踐

中國平煤神馬集團坑口電廠在道德建設的具體實踐中，探索開展了以“三個評選、兩項教育、一個評價”為主要內容的“321”職工道德提升工程?！?”就是通過“三德之星”、“道德標兵”、“道德窗口”三項評選活動，選樹典型、營造氛圍;“2”就是通過重點開展感恩理念、敬業奉獻兩項教育強化職工道德教育;“1”就是通過建立職工道德檔案，探索實施積分制管理，建立科學合理的職工道德評價體系。

1 開展“三個評選”，選樹典型，營造氛圍

一是開展季評“三德之星”活動。通過基層上報，評選小組推薦， 每季評選的方式， 評出“三德之星”，照光榮像，上光榮榜，用身邊的道德模范影響帶動職工，推動群眾性道德文化建設深入開展。先后選樹出了多名職工身邊的模范。如勤勉敬業，平凡崗位做貢獻的陳海燕、陳洪喜、王革平、楊鎖;孝敬公婆的好兒媳王麗品、裴瑞、王麗娜、邢紅霞;樂于助人不留名的高中偉、劉廣民;拾金不昧的邊立偉、曹瀛、程付琴;見義勇為的錢玉建、高玉夏、李剛;奮不顧身勇抓竊賊顧彬;熱愛社會公益活動的義工程杰等人。

二是開展年度“崇德尚善”的道德標兵評選活動。將道德模范事跡整理成冊，以每件進行統計，并且打印成冊后，發放到基層和職工中，由職工群眾從中評選心中感動人物，在新春晚會上配戴大紅花接受表彰，目前為止，已有60多人受到表彰激勵。

三是開展創“建道德窗口”活動。大力倡導愛崗敬業、誠實守信、服務生產、滿意服務、奉獻社會為重點，推行承諾服務制，對提高后勤單位職工素質、服務水平，改進工作作風，樹立企業良好形象具有積極的推動作用。嚴格按照道德“窗口”考核標準，明確了責任，提高服務質量，該廠的后勤供應站倉庫、衛生所、熱力控制室、主控制室都獲得了“道德窗口”榮譽。

2 深化“兩項教育”，強化職工道德觀念

一是大力開展感恩教育。積極開展講身邊的感動故事、讀感恩書籍、做感恩職工活動。廣泛收集整理近年來該廠涌現出道德典型的先進事跡，利用道德講堂平臺和各種宣傳陣地，組建專兼職結合的宣講隊伍，充分發揮優秀黨員、勞動模范、先進典型作為宣講員的作用，發揮身邊好人的作用，讓他們現身說法，以點帶面。采取以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主的宣講形式，使廣大職工易于參與，樂于參與。第一，是“我聽”：以專題報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質;第二，是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;第三，是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講職工自己和身邊的道德故事;第四，是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;第五，是“我選”：以職工評選、宣講等形式，由職工評選先進人物，每一次宣講的人物、主題和時間等;第六，是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導職工在認知、接受先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。

二是積極開展敬業奉獻教育。學習借鑒電視上的“百家講臺”、“文化講堂”節目的模式，結合企業實際，因地制宜地開設了“職業道德講堂”，有效強化道德文化宣傳，對強化廠區教育主陣地，奏響道德建設主旋律發揮了重要作用。第一，是制定完善地“職業道德講堂”實施方案和計劃，精心研討策劃一些既符合實際，又具有特色創建的宣講內容， 議定程序、時間、方式方法和場景布置等，使道德講堂組織有序，生動活潑。第二，是按照“每周一講”的實施計劃，每周五下午開講，主要以“自講”、“他講”和“大家講”三種方法，主講成員由政工干部和基層宣傳骨干組成。為了組織好每一次講堂活動，大家都認真的整理匯集相關材料，撰寫宣講稿件，組織活動參與對象等，對每次講堂活動做到精心準備、精心策劃、精心組織，確保了活動達到預期效果。第三，是方式靈活，不拘形式重實效。今年有一名后勤服務人員被評為“職業道德之星”，我們一改以往坐在會議室里聽報告的傳統形式，把“道德講堂”搬到了職工食堂的餐廳里，當事人在講述自己的故事時，還現場普及飲食營養知識，并教現場職工制作兩道家常菜，受到廣大職工的歡迎。第四，是擴大參與，讓更多職工受教育。

3 做好“一個評價”，建立道德建設長效機制

“一個評價”，就是通過建立職工道德檔案，探索實施職工道德積分制管理，建立職工道德評價體系。建立職工“道德檔案”，實行道德積分制管理，進一步提升職工道德品質和文明素養，大力弘揚文明新風，推動了社會公德、職業道德和家庭美德建設向縱深發展，對加強精神文明建設，構建和諧社會起到了積極的促進作用。

一是宣傳發動，充分利用班前會、學習日、牌板等形式，宣傳建立職工“道德檔案”，實行積分制管理的重大意義，教育引導職工堅持正義、明辨是非、揚善撻惡、敬業奉獻、在全廠范圍內形成一個學先進、爭做好事的良好氛圍。

二是將“道德檔案”作為推進道德實踐的一個有效載體，培養其良好的思想道德品質，使其樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。著眼于引導、提升職工的道德素質，使職工在遵守基本道德規范的基礎上，積極參與道德實踐，儲蓄美德，積累道德資產，實現道德意識和文明素質的全面提升。同時，加強對坑口電廠“道德檔案”運轉工作的領導，廠成立“道德檔案”領導小組，并導入“道德銀行”以制度形式進行規范運作，將職工所做的好人好事記錄在“道德檔案”里。

三是將道德權利與道德義務統一起來， 導入道德評價因素，建立奉獻回報激勵機制， 把“積德行善”好人好事記錄在“道德檔案”里，實行“積分兌獎”的形式，日后自己遇到困難或者需要幫助時，可以獲得相應的服務和幫助。

四是開展評選“道德模范”活動， 評選對象是在工作崗位、家庭、社會所做的好人好事的職工均屬評選對象， 年終將“道德檔案”中的好人好事匯總整理， 由領導小組進行評選， 評出“道德模范”，給以表彰激勵。