年光有限，不如憐取眼前人

擂主出招

一向年光有限身，等閑離別易銷魂，酒筵歌席莫辭頻。滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。

——北宋·晏殊《浣溪沙》

讀了這首詞，你有怎樣的感悟與體會？請以“憐取眼前人”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，角度自選；除詩歌外，文體不限。（60分）

暗送秘訣

這是一道限制性、現實性和開放性相結合的作文題。“憐取”，關愛、愛惜之意。“眼前人”指的是誰，對“眼前人”的了解、認識和感悟，是審題立意的關鍵。“眼前人”的含意豐富，可做多元解讀，一般指身邊熟悉的人，如父母、親戚、鄰居、老師、同學等。

憐取眼前人

江西省南康中學 謝寶琰

“千里孤墳，無處話凄涼。”這是我從古詩詞中，第一次體會到失去親人的痛苦。我仿佛看見蘇軾癡癡地坐在妻子的墳邊，空對著那一抔黃土，任憑思念、悲傷與無奈在淚水中蔓延，卻無處言說。讀完了蘇軾的《江城子》，我只是知道了失去親人會有多么悲痛。但是，自打那件事發生之后，我才真正明白，一味地悲痛是沒有用的——“落花風雨更傷春，不如憐取眼前人”。

爺爺的哥哥，也就是我的大爺爺，去世了。

第二天，我們全家人披麻戴孝，去參加大爺爺的葬禮。殯儀館內的墻是青白色的，四周吊著白綾，這一切，將空氣點染得分外凄清。哀樂聲響起，仿佛陰云從我們的頭頂降落，姑奶奶的哭悼聲撕心裂肺，爸爸站在我左邊，拉著我的手，一把鼻涕一把淚地抽噎著。走近棺槨瞻仰大爺爺的遺容時，我只看了他一眼，就不忍再細觀。那個在我生病時，給我把脈開藥方的大爺爺；那個膝下無兒女，便把我們當作親兒女、親孫兒看待的大爺爺；那個當我取得好成績時，發紅包獎勵我的大爺爺……他現在一動不動了，他再也不會睜開眼睛了，他馬上就要被送去火葬場了，我再也見不到他了……蒼天！叫我怎能接受這個事實？

參加完大爺爺的葬禮，我們坐車回家。一路上，我望著窗外的景物，心里非常恐懼——人的生命是那么的脆弱！我現在年齡尚小，頭一回經歷生離死別，可我以后的人生之路還很長，在未來，我的親人們都要一個個離我而去，到最后，就剩下我一個人在那黑暗又陰寒的角落里哭泣……我該怎么辦？忽然，我想起了我的水仙花。我剛把它買回來的時候，對它甚是喜歡，可是漸漸地，我就對它失了興趣，不怎么管它了。最后，它默默地死了。當我看到它枯死的慘態時，不禁嚇了一跳。之后，我又重新買了一盆水仙花回來小心翼翼地養著，并發誓絕不讓它像上一盆那樣枯死。

是啊，水仙花死了，還能重新栽，親人去了，任憑你千呼萬喚也回不來了。我們能做的，就是好好地珍惜眼前還健在的親人。過去我總是想，將來我要給媽媽買好多好吃的、好玩的，可是我卻從來沒有在她做飯時幫她一把，沒有在她疲憊時給她捶捶背，揉揉肩。過去我總以為，在爸爸面前可以口無遮攔地講話，卻沒有想過，我完全可以把話說得委婉些，不讓話語中的石子硌傷他的心……以后，我不能再犯這樣的錯了。

生老病死是人之常態，是大自然不可逆的規律，我們唯有坦然面對，唯有憐取眼前人，用行動來與時間之刃做斗爭，用行動來減少未來可能會產生的悔恨。

我想通了。下了車，我抹干眼淚，心里默默想道：“落花風雨固傷春，何不憐取眼前人？”

【評分】內容18分+表達19分+發展19分=56分

【點評】文章最大的亮點在于其情感的真切與細節的傳神，文中具有生活的真實感，極為準確地描繪出了大爺爺的去世對親人所產生的悲痛之情。

打擂作文

亮點 立意新穎，見解深刻

憐取眼前人

江西省南康中學 周恒風

案頭的筆洗突然被可惡的貓打碎，碎片灑落了一地。我俯身拾起一塊碎片，碎片中突然光閃閃地顯現出他模糊的背影。往事在眼前一閃而過，漸漸連成一段清晰的記憶。

那時候，他是人人痛恨的壞孩子，打架、罵人、偷東西，什么遭人討厭，他就做什么。

“小王八羔子，真該被人打死！”

“這沒教養的東西，為什么還要留在世上害人？”

“天生的賤骨頭，活著做什么？不如早點死！”

他走在街上，形單影只地，背后卻傳來人們的謾罵。我在一旁看著，覺得那些謾罵就像是一支支利箭，不停地刺進他的心。可他卻從來都是默默地走自己的路，或者回以冷冷的笑，仿佛絲毫不掛在心上。可我卻分明覺得，他在掩藏他心底的傷。

我是他唯一的朋友。雖然家人不同意我和他走到一起，但我對他心存愛憐。我一直認為，他是善良的，他的乖戾只是由于他的家庭。他的父親脾氣暴躁，母親又不檢點，他在家里時常會遭受毒打。我常常看見他的手上和腳上有許多觸目驚心的瘀青、血痕，他卻總是云淡風輕地說，沒什么。

雖說我們是朋友，但也很少說話。我們常常只是靜默地坐在一起，我想，這樣或許也能為他帶去一絲安慰吧。唯一疼愛他的人是他的奶奶，他們也許可以算是相依為命。他曾對我說過，他經歷過的最溫馨的事，就是和奶奶一起剝花生，在溫暖的夕陽下，調皮地撩起奶奶銀白的發絲。這或許是他生命中為數不多的亮色，除此之外，他的生命里就充滿了人們的謾罵。

幾年前，他的奶奶終究長眠了，當他看見奶奶的眼睛閉上的那一刻，他毅然地選擇了離開。我捧著他送我的筆洗，目送他背著挎包的背影消失在遠方。從此，他再也沒有回來。

兩年前，他父親病終了。人們開始覺得他可憐，開始意識到他的本性并不壞，開始意識到他的頑劣只是由于他的家庭。于是，人們開始反思自己過去對他的謾罵，開始覺得以前他所做的一切似乎都可以被原諒。但是，在他父親的葬禮上，最終沒有出現他的身影。

那一天，我在日記里寫道：

也許你以為他可恨，

但是他更可憐。

捐款能換來聲譽和內心的優越感，

但憐取眼前的人，

卻能拯救一個生命。

迷途，

往往是被人逼出來的。

【評分】內容20分+表達19分+發展19分=58分

【點評】文章通過一個壞孩子的成長史告訴我們，憐取眼前人，不僅僅是物質的贈予，更應是精神的慰藉和人格的尊重。一個人的成長，正如一株小樹不會在真空中茁壯，家庭、親友、學校、社會……都有責任與義務！如何拯救一個人的靈魂？“憐取眼前的人，卻能拯救一個生命”，這一切，留給我們無限的反思！