抽屜里的微笑

李強

開學剛一周，班干部就向我反映說：“班里一些同學的學習資料丟了，大家都懷疑是剛從村小轉來的學生任大為拿的。”聽了班長的匯報，我對班長說沒有證據不要亂說。

周五上課后，我走進教室，無意中向任大為的位置望去，看到他正盯著我看。見我看他，他立即低下了頭，裝作看書。看著他的神色，我有些疑慮，但理智告訴我，不能因自己的武斷而傷害一個幼小的心靈。

我若無其事地走上講臺，準備上課。剛打開書，副班長李娜娜站起來說：“老師，我同桌張玉新買的成語詞典不見了。”娜娜的話還沒說完，其他丟失資料的同學也都紛紛接上話茬，七嘴八舌……

看來，不解決這個問題，課是上不下去了。我放下課本，掃視了一遍全班同學，思考著怎么辦才好。這時，學習委員王麗麗站起來說：“老師，我們都把自己抽屜里的書拿出來放到桌面上，讓班長帶著丟失資料的同學查看一下，不就行了。”我心里想：這行嗎？如果當著全班同學的面從某位同學抽屜里找到丟失的書，會不會對這位同學造成心理傷害呢？我正猶豫不決時，同學們已紛紛把自己的書從抽屜里拿了出來。看來只好這樣辦了。

這時，任大為的組長向我報告說：“老師，任大為不把自己的書拿出來，而且抽屜還鎖得緊緊的。”同學的目光一下子都集中到任大為身上，只見他低著頭，不敢看大家。有一個心急的同學喊道：“老師，他自己不打開，我們幫他撬開吧，都是自己的書，怎么還怕別人看呢？”我知道他們懷疑任大為，便說：“同學們，任大為有權不讓我們看他的東西！我們尊重他好嗎？”幾個同學依舊不依不饒地說：“自己的東西怎么還怕看呢？”我看著任大為，淚水從他的眼眶里涌出。我示意同學們坐好后，走到任大為的課桌旁，他求助地看著我，手拿鑰匙，準備打開抽屜。我制止了，輕輕地說：“大為，老師相信你，你可以不用打開！”

下課后，同學們都到操場上做課間操去了，任大為走到我身邊說：“老師，我可以打開抽屜讓你看！”我笑著說：“不用了，老師相信你！”“不，老師，我一定要讓你看，因為我的抽屜里真的沒有別的同學的書！”

看著他委屈的表情，我走了過去，他拉開。天哪，小小的抽屜簡直成了“百寶箱”！他向外拿著東西，我數著：九個礦泉水瓶子，六個易拉罐和一個玻璃瓶，加上他的幾本書，滿滿一抽屜。怪不得他不開抽屜讓同學們看呢，原來撿了這么多廢品。我輕輕地說：“大為，沒事，家里經濟緊，撿點廢品換點錢，補貼家用，這沒什么呀！同學們誤解你了，我代表同學們向你道歉！”他張了幾次嘴巴想插話，最后終于說道：“老師，我撿的這些東西不是為了換錢補貼家里。”“那你是留著自己支配？”“也不是，”他急忙辯解說，“這是一個秘密！”

這時，副班長娜娜帶著張玉走了進來，邊走邊說：“老師，張玉的詞典被她妹妹拿走了。”同學們也陸續走了進來，看見任大為課桌上的廢品，都吃驚不小。我急忙走過去，把那十六個瓶子拿到講桌上，喊上任大為走進我的辦公室。任大為說：“老師，門口那位撿廢品的老婆婆，她的眼睛快看不見東西了。那天，她對另一位撿廢品的人說，想攢些錢給眼睛做手術。我撿這些廢品，是送給那位婆婆的，由于眼睛不好，她的袋子經常是空空的。那天，我隨手撿起地上一個礦泉水瓶子給她，雖然她的眼睛幾乎看不見了，但是她的微笑卻讓我終生難忘。所以我想幫她攢醫治眼睛的錢。”看著眼前這個樸實的農家孩子，我的眼睛濕潤了。

上課后，我拿著那十六個瓶子，說：“同學們，知道這是什么嗎？”有人小聲嘀咕道：“不就幾個空礦泉水瓶子和易拉罐嗎？”有的說：“一堆破爛，有什么值得大驚小怪的。”我環視全班同學，鄭重地說：“同學們，任大為同學的抽屜里，藏著的是十六個微笑！”當我把情況說明后，大多數同學都沉默了，有的還涌滿淚水。

這時，班長王娟提議說：“老師，為了讓那位撿廢品的婆婆早日攢夠醫治眼睛的錢，從今天起，我們都來幫她撿廢品，讓每一個同學的抽屜里都藏著微笑！”班長的話還沒有說完，全班同學立即表示贊同！

從此，在上學或放學的路上，我總會看見我的學生手拿廢品的身影！那天，我在學校門口等人，只見我們班的學生陸續走進校園，有的手里拿著空礦泉水瓶子或易拉罐，調皮地沖我喊：“老師，三個微笑！”有的拍著書包說：“老師，六個微笑！”

【原載《中國教育報》】

插圖 / 愛心的舉動 / 佚 名