中職院校汽修專業現代學徒制人才培養模式探究

當前，職業教育在我國發展迅猛，已經成為我國教育體系重要的組成部分，在我國社會經濟的發展中發揮著人才培養與輸送的重要作用。現代學徒制是當前國際上職業教育發展的趨勢以及主導模式，西方一些發達國家如德國、英國、美國、瑞士、意大利等在這方面已經積累了豐富的經驗，并且取得了很好的實踐效果。我國有關現代學徒制的理論研究與實踐應用起步較晚，但目前教育界以及企業界已經開始進行重點關注，一些應用實踐也已經逐步展開。本文針對中職院校實施現代學徒制，撿選了汽修專業在此方面的應用進行了探究。

1、現代學徒制概述

現代學徒制與古代學徒制有著根本上的區別，但從某種意義上來說，也是古代學徒制的一種繼承與發展，它是將傳統學徒培訓與現代學校教育相結合的一種育人方式，是企業與學校共同合作實施的一種職業教育制度。現代學徒制注重了學徒權益的保障，同時兼顧了學校與企業的利益，不但增強了人才培養的效率，同時使得人才的培養與企業的需求實現了完美的對接。目前來說，各國在現代學徒制的建立實施上都有著各自的特點，根本上來說都是從本國實際情況出發來實行的。

現代學徒制最早起源于聯邦德國的職業培訓，在二戰后逐步形成了配套的國家制度。目前，現代學徒制在德國已經普遍開展，制度與規范各方面都已經比較成熟與完善，企業在其中的參與度極高，500人以上的大企業學徒制參與率高達91%，從某種程度上來說，是現代學徒制成就了德國制造在世界范圍內的美譽，為德國培養出了大批優秀的技術人才。……