如何在高校書院制下實現外貿函電綜合人才的培養

一、高校書院制的性質

進入二十一世紀的第二個十年，國內高校教育教學體制不斷深入改革和完善，培養全面綜合素質型人才的目標已是大趨勢。為實現這一目標，多家高校都實施了一項特殊的改革方式，即在高校里以專業學院規劃的基礎上，成立書院制管理制度。國內現行的高校書院制是結合了西方大學住宿學院制和中國書院的古老傳統。

西方大學住宿學院制起源于十二世紀的巴黎，推廣于十三世紀的劍橋，美國大學的住宿學院制是從二十世紀三十年代開始逐步發展起來，像耶魯，哈佛和普林斯頓均建立了完善的住宿學院制。書院制是指在課堂上學科專業教學之外由學生入住的書院來進行通識教育，即素質教育，實現和專才教育相結合，力圖均衡教育目標，培養完整健全的全人人才。簡單來說，書院管理和教育的內容就是除了課堂教學以外的所有教育內容。各個書院具備自己的特點和文化氛圍，不同專業，不同年紀的學生自由選擇入住同一書院，在專業課堂之外的課后時間，書院通過通識教育和提供非形式教育，開展和推廣學術，文化和各種實踐活動，實現學生的跨專業相互滲透，文理互補，個性拓展，鼓勵不同背景的學生相互交流學習，旨在提高學生的綜合素質，為社會培養完全人才。

二、外貿函電人才需具備的綜合素養

“外貿函電”課程是商務英語專業的核心課程，它涉及到進出口行業的各個環節，是一門綜合性強，實踐性強的課程。……