初中學生英語寫作能力培養探討

摘 " "要： 近年來，隨著經濟的全球化發展，英語教學在教育活動中地位日益上升，本文針對培養初中生的英語寫作能力進行了分析探討，并且制定了一些有效的教學方法，幫助廣大初中英語教師培養學生的英語寫作能力。

關鍵詞： 初中學生 " "英語寫作能力 " "培養方式

英語學科作為初中教育中的重要課程之一，而英語語言是全球通用性語言，對學生將來的成長與發展十分重要。其中寫作能力是初中生英語知識綜合運用的表現形式之一，在寫作中可以體現學生對英語單詞、句型和語法等知識的掌握情況，因此對初中生來說，培養其英語寫作能力十分關鍵。

一、培養初中學生英語寫作能力的重要分析

初中英語教師在教學中往往比較重視學生英語單詞的記憶、語法的掌握、句型的練習和英語閱讀等，而學生英語寫作能力的培養往往容易被忽視。但是初中學生英語寫作能力的培養對其將來接受高中教育或大學教育影響較大，是培養英語寫作能力的根基。另外，學生的英語寫作能力是其英語綜合運用能力的體現，涉及英語知識的多個方面。因此，初中英語教師在具體的教學實踐中要重視對學生英語寫作能力的培養，為其將來的英語學習奠定堅實基礎。

二、培養初中學生英語寫作能力的有效策略

1.初中英語教師轉變教學觀念

初中英語教師在教學過程中，要培養和提升學生的英語寫作能力，首先要轉變自身的教學觀念，在教學實踐中根據教學大綱要求和具體的教學內容，重視對學生英語寫作能力的培養，然后制訂合理的教學計劃，幫助學生養成良好的英語寫作習慣。寫作能力能夠體現學生的英語綜合運用能力和水平，部分單詞或短語不會拼寫會影響寫作質量。因此，初中英語教師在教學中要重視對學生英語能力的培養，從英語單詞、和短語做起，重視語法教學，在學習單詞時可以讓學生用單詞造句，鍛煉單詞運用能力，培養學生英語寫作的基礎。同時，初中英語教師還要根據各單元的教學目標確定合理的教學流程，教學內容有主次之分，幫助學生掌握英語寫作基礎知識。

2.加強英語基礎知識積累運用

為培養學生的英語寫作能力，初中英語教師要加強學生對英語基礎知識的積累與運用，包括最基本的單詞和語句，重視對基礎知識的積累，從而幫助學生寫出高質量的英語作文。初中英語教師在教學中要注意學生對單詞的積累，在教學新課之前要幫助學生掌握部分英語新單詞，包括發音、詞性、單詞含義等，使學生不僅能記住單詞，而且能具體運用。例如在教學新單詞“name”時，初中英語教師可以讓學生造句練習。教師在講解單詞的時候，為加深學生的記憶，可以將這個單詞的反義詞或近義詞講解給學生，同時要重視書寫練習，讓學生牢固掌握這些基礎的英語知識，在以后的寫作中合理運用。

3.提高學生英語寫作的積極性

在傳統初中英語教學中，大部分學生都處于被動學習狀態，被動地接受英語知識，缺乏學習英語知識的熱情與興趣，參與英語寫作的積極性不高。所以初中英語教師在培養學生寫作能力時，要從根本上提高學生的英語寫作積極性，激發其寫作興趣。首先，可以從閱讀著手，讓學生通過閱讀培養學生的寫作興趣，提高學生的英語寫作能力，閱讀的英語內容要有趣味性，如英語漫畫燈和趣味英語等，讓學生在閱讀中逐漸產生英語寫作興趣。其次，可以積極開展英語課外活動，例如，初中英語教師可以組織學生開展英語演講比賽活動及英語講故事或英語角等，調動學生參與英語學習的積極性與主動性，對英語寫作產生興趣，由被動學習轉變為主動學習。再次，初中英語教師還應該對學生進行鼓勵支持，客觀地評價學生，多給學生正面的積極評價，增強學生的寫作信心，幫助學生樹立正確的英語寫作理念。例如在寫“My Partner”這一英語作為時，有的學生作品比較優秀，教師應該給予表揚和贊許，鼓勵學生繼續努力，提升其寫作能力，而對于寫作水平一般的學生不能批評，而是指導和鼓勵，幫助其提升英語寫作水平。

4.注重仿寫積累英語寫作素材

初中學生英語寫作能力的提升，需要對優秀英語作品的仿寫及積累寫作素材。因此，初中英語教師在具體的教學實踐中應根據學生實際情況，在學生學習寫作初期仿寫他人優秀的英語作品，將其中優秀的短語或句子運用到自己的作品中，研究別人的寫作模式或技巧提升自身的英語寫作水平。學生隨著自身英語寫作能力的提高，可以逐漸擺脫這種仿寫模式，但是由于寫作水平高低不一，因此可以讓英語寫作能力較弱的學生繼續仿寫。此外，英語素材也是英語寫作中的關鍵部分，必要寫作素材的缺乏，導致學生無法寫出優秀的英語作品，所以初中英語教師應該指導學生，重視對英語寫作素材的積累，可以積累英語教材中的優秀語句，或者是關注身邊的事情，在生活中發現英語寫作素材，還可以閱讀課外英語作品，了解西方的文化背景與風俗習慣，對于培養學生的寫作能力都很有幫助。

三、結語

在初中英語教學中，教師要重視對學生英語寫作能力的培養，在具體教學實踐中從多個角度、多個方面培養和提高學生的寫作能力，包括英語基礎知識的積累、培養學生的寫作興趣和仿寫及積累寫作素材等，全面培養學生的英語寫作能力。

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