巧用廢棄花卉美化校園

很多家庭都用鮮花或綠植美化居室、庭院，但花卉一旦凋謝，就會(huì)立即丟棄，這樣不僅容易滋生蚊蟲(chóng)、污染環(huán)境，而且大大增加環(huán)衛(wèi)工人的工作量。不少?gòu)U棄花卉的根莖還在，還有著強(qiáng)大的生命力。

由此我們想到，如果將這些花卉移植進(jìn)校園重新栽種，既可以美化校園環(huán)境，又可以使它們的生命得以延續(xù)。更重要的是，同學(xué)們可以在種植過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草，科學(xué)觀察植物成長(zhǎng)的過(guò)程，從小樹(shù)立變廢為寶、回收再用的環(huán)保理念。

說(shuō)干就干，我們立即行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)送來(lái)一棵金桔，我們頓時(shí)像泄了氣的氣球，原來(lái)的興奮勁全沒(méi)了。只見(jiàn)它猶如風(fēng)燭殘年的老人，樹(shù)干不再挺拔，葉子發(fā)黃干枯，果實(shí)稍微動(dòng)一下就唰唰地往下掉……怎么才能讓這棵奄奄一息的金桔復(fù)活呢？我們?cè)诰W(wǎng)上查閱了大量的資料，在老師的指導(dǎo)下，終于研究出它復(fù)活的“秘訣”：

第一步：修剪枝葉。剪掉所有的果實(shí)，老弱病殘的根葉也要全部剪掉，剩下三分之一的健康枝葉，并將造型的鐵絲松開(kāi)，讓金桔自然展開(kāi)。

第二步：更換大盆。將整棵金桔連泥一起，換到大一號(hào)的花盆里，然后在花盆底部的排水孔處交叉墊上兩塊瓦片。

第三步：添加雞毛。在花盆最底層放上新泥后，在上面和周邊鋪上雞毛，再繼續(xù)添泥土。雞毛的作用是潤(rùn)土，有利于開(kāi)花結(jié)果。

第四步：控制花蕾。很快就能看到金桔有花蕾長(zhǎng)出，這個(gè)時(shí)候要將花蕾全部摘掉，否則它們會(huì)消耗營(yíng)養(yǎng)，后續(xù)結(jié)果也會(huì)變得“零星”。現(xiàn)在開(kāi)的花要保護(hù)好，到了春節(jié)就能結(jié)果。

在我們的努力，原來(lái)奄奄一息的金桔漸漸變得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，恢復(fù)了往日的神采，為美麗的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

指導(dǎo)教師：黃俊彬