探訪中藥房

前不久的語文課上，我們學到了有關李時珍編寫《本草綱目》的課文。雖然大家被李時珍一心為病人著想的精神所感動，但總感覺那是古時候的故事，而“傳統醫藥”也離我們有些遠。其實不然，只要留心，原來傳統醫藥和我們的生活大有關聯。這不，今天的實踐活動課，就讓我們增長了不少見識。

活動課上，班主任老師帶領我們走出校園，探訪一間中藥房，還給我們布置了一項任務：請在藥房中認真觀察，記錄9種中藥材的名字，要求必須包括植物、動物和礦物質。這個任務讓我們大惑不解：“不是找藥材嗎？跟礦物質有什么關系？難道石頭也可以當藥吃？”

步行五分鐘，就來到了離我們學校最近的張仲景大藥房。藥房為什么叫這個名字？老師解釋說，張仲景是東漢末年的著名醫學家，寫出了備受后世推崇的《傷寒雜病論》，被后人尊稱為“醫圣”，比李時珍生活的年代還要早呢！

和藥房里的阿姨打過招呼之后，我們立即獲得了禮遇。雖然藥房里正在理貨，阿姨們忙得不可開交，但還是很貼心地清理出一條小路來讓我們走動，好離那些神奇的藥材近一些。

每一個人都非常專注，大家驚訝于這樣那樣的發現：“蜂房？蜂房也是中藥？”“我看到了川貝！我這兩天咳嗽，正在喝的就是用川貝熬的水！”“冬蟲夏草，到底是蟲還是草？”“原來中藥里真的有礦物質啊！看，這里有硝石！”……不大一會兒，我們就完成了自己的任務。不，是超額完成。因為大家覺得太有趣了，簡直連筆都收不住。而且記錄得越多，問號也越多。此時此刻，同學們都恨不得手頭有書、有電腦，可以迅速找到答案?？粗蠹疫@樣如饑似渴的學習狀態，老師非常高興。原來，老師希望我們知道的，不僅僅是中藥材的名字，還有其背后動人的故事、美好的意境等傳統文化。我們的所見所聞，都可以成為非常好的素材，更可以成為探究新知識的起點。

回到學校后，我們根據自己記錄的問題，查找資料，了解到不少關于中藥的有趣的內容。

這里就分享給大家一首《中藥四季歌》，看看你能從中找出多少種中藥材？

春風和煦滿常山，芍藥天麻及牡丹；

遠志去尋使君子，當歸何必找澤蘭。

端陽半夏五月天，菖蒲制酒樂半年；

庭前嬌女紅娘子，笑與檳榔同采蓮。

秋菊開花遍地黃，一回雨露一茴香；

扶童去取國公酒，醉倒天南星大光。

冬來無處可防風，白芷糊窗一層層；

待到雪消陽起石，門外戶懸白頭翁。