數列的概念與簡單表示法
2015-12-29 00:00:00洪朝暉
數學教學通訊·初中版 2015年11期
重點：由數列的前幾項寫出數列的通項公式，考查歸納推理思想，考查應用意識和創新意識；由數列遞推公式求通項，考查轉化、變形、計算和推理能力；由Sn與an的關系求通項，通過構造遞推關系式轉化為遞推數列求通項，考查推理論證能力.
難點：由數列的遞推式求通項，因遞推式的不同，方法較多，差別很大.
重點：由數列的前幾項寫出數列的通項公式，考查歸納推理思想，考查應用意識和創新意識；由數列遞推公式求通項，考查轉化、變形、計算和推理能力；由Sn與an的關系求通項，通過構造遞推關系式轉化為遞推數列求通項，考查推理論證能力.
難點：由數列的遞推式求通項，因遞推式的不同，方法較多，差別很大.
