集齊作業(yè)有獎(jiǎng)
一開學(xué),作業(yè)就多起來了,小明抱怨不已:“唉,天天就是作業(yè)、作業(yè),累哦!”老師趕緊安慰道:“你集齊五天作業(yè),不是可以兌換一個(gè)雙休日嗎?”
布置作業(yè)
老師:“同學(xué)們,今天的作業(yè)多不多啊?”“多。”
“那再留點(diǎn)。”
老師:“同學(xué)們,今天的作業(yè)多不多啊?”“不多。”
“好,那再獎(jiǎng)勵(lì)你們一點(diǎn)。”
按要求寫詞語
女兒讀一年級(jí),有個(gè)題是按要求寫詞語,例:亮晶晶。然后我看到女兒飛快地在本子上寫著:喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懶羊羊、慢羊羊……
“很有毅力”
小明成績有點(diǎn)差,老師責(zé)備他是一個(gè)沒有毅力的人。小明說:“老師你錯(cuò)了,我其實(shí)是一個(gè)很有毅力的人。”老師越來越生氣:“那你說說看!”小明回答道:“我只要下定決心去做一件事情,不管中途有多少困難,我都會(huì)拖到最后一刻去做。”
數(shù)頭發(fā)
老師:“如果你能回答我第一個(gè)問題,就不用回答第二個(gè)問題。”
“你有多少根頭發(fā)?”
“一億一百一十一根。”
“你怎么知道的?”
“不用回答第二個(gè)問題。”