念頭、燦爛、留意

故事嘗鮮

尋找彼得潘

一走進肯辛頓公園，媽媽才剛剛停下來看地圖，小敏就已經迫不及待地嚷嚷著：“咦，別停呀，我們趕快去找彼得潘呀！”

到肯辛頓公園找一座彼得潘的銅像，然后跟這座銅像合影，可是她們母女這次倫敦自由行的重要計劃呢。

“知道啦，”媽媽說，“可是我聽說這個公園好大，不先查好地圖怎么找啊？”

說到一半，媽媽突然不說了，抓起小敏就走。

“你地圖查好啦，很快嘛。”小敏夸獎媽媽。

“不是啦，你看到前面那個小女孩沒有？我聽到她也在跟她爸爸說要去找彼得潘，我們只要跟著他們走就好了。”

聽媽媽這么一說，小敏這才留意到前方是有一個眼自己差不多大的小女孩，看起來就好像是一個會走路的洋娃娃，真好玩。

小敏和媽媽就這樣悄悄地跟在那對父女的后面。今天的天氣真好，陽光很燦爛，想到很快就可以看到小飛俠彼得潘，小敏真是開心極了。

走了好一會兒，就在小敏開始懷疑那個金發爸爸到底認不認識路的時候，那個“洋娃娃”突然一邊大叫“Peter Pan”（彼得潘），一邊拔腿就往前直奔！

“到了到了，彼得潘到了！”媽媽牽著小敏也趕快跟上去。

可是，當她們來到那座銅像面前的時候，小敏愣住了。

“這是誰呀？”小敏問道。

“彼得潘呀，”媽媽趕緊掏出相機，“來，趕快過去，我幫你拍！”

小敏卻不肯，甚至還不由自主地往后退，“我不要，我不認識他！”

“怎么不認識？這是彼得潘呀！來呀，趕快，趁現在沒什么人的時候趕快過去，這樣比較好拍！”

“這怎么會是彼得潘？一點兒也不像……哦，我知道了！”一個念頭蹦進了小敏的腦海，“彼得潘一定不知道又飛到哪里去玩了，這個一定是替身！”

聽小敏這么一說，媽媽終于弄懂是怎么回事了：原來，小敏整天看著迪士尼的卡通電影《小飛俠》，很自然地一心以為彼得潘是那個樣子，現在來到這座已經差不多有百年歷史的彼得潘銅像面前，就反而感到很陌生了。

“這也難怪……”媽媽心想，小敏畢竟還小啊。于是，媽媽只好說：“乖，先跟這個替身拍一張，待會兒我再解釋給你聽吧！”

心得交流站

·英國倫敦肯辛頓公園內確實有一座小飛俠彼得潘的銅像，這是在1912年由《小飛俠彼得潘》的作者巴里送給公園的，已經陪伴了好幾代的孩子。

·如果你看的書不少，很多地方都會引發我們聯想。譬如，到杭州西湖斷橋邊我們就會想到白娘子和許仙（在民間傳說中他們就是在這里認識的）；來到羅馬競技場就想到小說《斯巴達克》等等。當然，也有很多地方是因為電影才會讓人聯想，比如在《魔戒》《哈利波特》等系列電影熱播之后，旅行社還推出了相應的行程。

·凡是文學作品被改編搬上銀幕的，不管你有沒有看過電影，只要你看過書，一旦有機會到這些地方身歷其境，你會仿佛看到書中的角色一個個都在你的眼前，那真是一種奇妙無比的經驗；但是，如果你對這些角色、這些故事一點兒概念也沒有，就算有機會身歷其境也不會有什么感覺。

·“燦爛”一詞，我本來是想用來形容笑容的，但是因為最近正好看了一些介紹倫敦的書，看到肯辛頓公園時令我聯想到彼得潘，突然有了一個“念頭”，想要寫很多小朋友常常會有的一種誤會（只認識迪士尼版的人物），所以后來就決定還是把“燦爛”用來形容陽光了。

一起試一試

麗麗的煩惱

房婉瑩

麗麗很聰明，也很善良，可是她唯一的煩惱就是自己為什么這么丑。其實啊，麗麗是一只小刺猬，她不時羨慕著狐貍小姐高貴的皮毛，因此，她居然有了一個很傻的念頭，她要整容！于是她拿著自己儲蓄已久的零花錢朝醫院的方向走去……

今天的天氣還不錯，陽光明媚，正好在路上她正好遇上狐貍小姐，于是朝狐貍小姐燦爛地笑了笑。狐貍小姐倒不是很開心，她皺著眉頭對小刺猬麗麗說：“今天本小姐不高興，你還好意思對我嬉皮笑臉的。”

“狐貍小姐你怎么了？”

“還不是因為我的皮？唉，我都埋怨過很多次了，要是能把我的皮換成你的就好了。今天我去偷雞，但是，不小心被那個討厭的獵人發現了。他很貪心，還想把我給殺了。幸好我的感覺靈敏，一下子就跑了。唉，但還是被他抓掉了一把毛。嗚嗚，我不甘心吶。要是我的毛換成你的，哈哈，那他就沒好日子過了。”

麗麗本來要說：“我和你換吧！”但留意到狐貍小姐剛才的話，心想：“要是真的換成了狐貍的毛，獵人肯定不會放過我的。還是我的刺好。”想到這里她馬上就跑了。跑到哪兒去了？原來啊，是去果園用背上的刺扎蘋果呢。

陽光依然燦爛如舊，但麗麗的傻念頭卻不見了。

管家琪老師點評

在這篇作品中，婉瑩把“燦爛”這個語詞用了兩次，分別用在兩種不同的情況，一次是用來形容陽光，一次是用來形容笑容，都用得很不錯。“念頭”和“留意”這兩個語詞，也都有很好的安排。

至于故事本身，也處理得不錯，就是第一段剛開場的時候寫得有一點兒急，有一點兒亂，情節跳得太快了，幸好從第二段開始就愈寫愈好。收尾尤其收得好，相當簡潔明快。endprint