安順學(xué)院體育場地設(shè)施的現(xiàn)狀及分析

郭小尾 鄧文紅

(安順學(xué)院體育學(xué)院 貴州安順 561000)

安順學(xué)院體育場地設(shè)施的現(xiàn)狀及分析

郭小尾 鄧文紅

(安順學(xué)院體育學(xué)院 貴州安順 561000)

該文以安順學(xué)院體育場地設(shè)施為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對安順學(xué)院體育場地設(shè)施的變化、配置、管理等現(xiàn)狀進(jìn)行分析和評價,同時將安順學(xué)院的體育場地設(shè)施現(xiàn)狀與貴州省部分地區(qū)高校的進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?總結(jié)出安順學(xué)院體育場地設(shè)施存在的問題,進(jìn)而分析出原因,并針對此些原因提出建議,為安順學(xué)院體育場地設(shè)施的建設(shè)、管理提供參考。

安順學(xué)院 體育場地設(shè)施 管理 建議

體育場地設(shè)施是學(xué)校體育工作的基礎(chǔ),是學(xué)校開展體育教學(xué)、課外體育活動的必需條件,是高校體育教育與運(yùn)動訓(xùn)練的重要前提。安順學(xué)院不斷增長的在校師生人數(shù)和體育資源需求,與安順學(xué)院體育場地設(shè)施現(xiàn)狀形成的矛盾成為體育工作發(fā)展過程中不可忽視的問題。

1 安順學(xué)院體育場地設(shè)施配置與管理現(xiàn)狀

1.1 安順學(xué)院體育場地室內(nèi)設(shè)施配置現(xiàn)狀

表1是安順學(xué)院室內(nèi)場館和人均室內(nèi)場館面積與教育部要求的對比統(tǒng)計(jì)表(10000人以下),表1中顯示的室內(nèi)場地必配類方面基本達(dá)到教育部的要求;選配類場館配置和生均場地面積和教育部的要求存在一定的差距。

1.2 安順學(xué)院體育場地室外設(shè)施配置現(xiàn)狀

表2是安順學(xué)院室外場館與教育部室外場館要求的對比統(tǒng)計(jì)表(10000人以下),從表2中可以看出在室外場館體育設(shè)施必配和選配種類基本符合教育部要求,但數(shù)量和生均面積上與教育部的要求有一定的差距。

1.3 安順學(xué)院體育場地設(shè)施管理現(xiàn)狀

1.3.1 體育場地設(shè)施的管理人員現(xiàn)狀

安順學(xué)院現(xiàn)有器材管理人員1人,場地管理人員2人,均為非專業(yè)管理人員,并未有效開展場地的開放、場地的維修、場地的檢查等工作。

1.3.2 體育場地設(shè)施對外開放的管理現(xiàn)狀

安順學(xué)院體育場地對外開放的現(xiàn)狀看:開放場地上,學(xué)校只對外開放籃球場、乒乓球場、羽毛球場和室外網(wǎng)球場;時間上,學(xué)校只在學(xué)校正常上課時間和周末對外開放,寒暑假基本不對外開放,總之安順學(xué)院體育場地對外開放的程度還是處于低水平。

表1 安順學(xué)院室內(nèi)場館面積與生均室內(nèi)場館面積與教育部要求的對比統(tǒng)計(jì)(1 00 00人以下)

表2 安順學(xué)院室外場館與教育部室外場館要求的對比統(tǒng)計(jì)(10000人以下)

2 安順學(xué)院體育場地設(shè)施配置存在的問題及原因分析

2.1 安順學(xué)院體育場地設(shè)施配置存在的問題及原因分析

2.1.1 體育場館設(shè)施存在的問題

經(jīng)過對安順學(xué)院體育場地設(shè)施的實(shí)地調(diào)查,對比發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題:籃球場、排球場、網(wǎng)球場等場地數(shù)目沒有達(dá)到教育部的基本要求;現(xiàn)有配備場地中存在場地閑置,室內(nèi)外場地配備面積過小;室外室內(nèi)生均體育場地面積與教育部要求的生均體育場地面積存在一定的距離。

2.1.2 原因分析

(1)學(xué)校占地面積過小,導(dǎo)致學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施用地緊張。

安順學(xué)院校園占地面積790余畝,校內(nèi)土地并不平整,同時要滿足教學(xué)樓、行政樓等基本教學(xué)設(shè)施,所以體育場地用地就得不到保障。

(2)學(xué)校建設(shè)資金不足,沒有體育場地建設(shè)資金保障。

學(xué)校建設(shè)資金來源只有財政撥款,銀行貸款以及社會捐贈。其中除去用于教學(xué)投入,涉及體育場地設(shè)施資金有限。

(3)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,不能優(yōu)先發(fā)展體育場地設(shè)施。

安順學(xué)院的宿舍、教學(xué)樓、基本生活設(shè)施等存在老化和不足等問題。相較于體育場館的建設(shè)基本生活設(shè)施的需要更為迫切。

2.2 安順學(xué)院體育場地設(shè)施管理出現(xiàn)的問題及原因分析

2.2.1 體育場地設(shè)施管理出現(xiàn)的問題

學(xué)校的體育場地設(shè)施管理人員質(zhì)量和數(shù)量不足;管理效率低;沒有形成規(guī)范的對外開放管理規(guī)定。

2.2.2 原因分析

(1)聘用的管理人員專業(yè)不符,管理效率低。

安順學(xué)院體育場地的管理人員沒有接受過相關(guān)的專業(yè)管理知識,管理工作的不到位影響體育場地設(shè)施的有效利用。

(2)資金不足,體育場地設(shè)施的日常維護(hù)費(fèi)用得不到保障。

體育場地設(shè)施的日常維護(hù)資金得不到保障,不能及時檢查和維修是存在于體育場館使用者周圍的隱患。

(3)對外開放工作不到位,規(guī)定不完善,管理部門的建立不健全。

學(xué)校的體育場地設(shè)施的開放情況不理想,相關(guān)規(guī)定沒有涉及場館設(shè)施對外開放,也沒有具體指定負(fù)責(zé)管理工作的相關(guān)部門。

3 安順學(xué)院體育場地設(shè)施與貴州部分地方高校的對比分析

將安順學(xué)院與貴州省其他地方本科學(xué)校的體育場地基礎(chǔ)設(shè)施情況進(jìn)行橫向比較能夠明確了解安順學(xué)院是否與省內(nèi)高校的體育設(shè)施情況發(fā)展水平一致,也是對辦學(xué)水平的側(cè)面評價。

表3是貴州省地方本科院校基本體育場地設(shè)施配備情況統(tǒng)計(jì)表,從表3中可以看出在基本配備項(xiàng)目中從總數(shù)上看安順學(xué)院排在最后,和其他院校存在一定的差距;配備種類相對較其他一些院校較為合理;生均體育場地面積排第4位;總之安順學(xué)院的體育場地設(shè)施面積在貴州省地方本科院校中處于較低水平。

表3 貴州省地方本科院校體育場地設(shè)施配備及生均體育面積情況統(tǒng)計(jì)

4 結(jié)語

由對安順學(xué)院體育場館設(shè)施的分析及與地方高校體育設(shè)施配備得出結(jié)論。

籃球場、排球場、網(wǎng)球場等場地數(shù)目低于教育部規(guī)定;場地面積過小;存在場地面積閑置;室外室內(nèi)生均體育場地面積未達(dá)標(biāo)準(zhǔn);場地設(shè)施管理人員質(zhì)量和數(shù)量不足,管理效率低;場館對外開放沒有形成規(guī)范的管理規(guī)定;與貴州部分地方本科平均水平存在一定的差距。

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:2095-2813(2015)10(b)-0181-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.29.181