學(xué)科教學(xué)滲透傳統(tǒng)文化教育的調(diào)查報(bào)告

學(xué)科教學(xué)滲透傳統(tǒng)文化教育的調(diào)查報(bào)告

董曉軍 （河北辛集中學(xué) 052360 ）

學(xué)校教育是學(xué)生個(gè)體成長過程中的教育主形式，對于延續(xù)傳統(tǒng)、傳承文化具有不可替代的作用。而學(xué)科教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教育的基礎(chǔ)所在，研究學(xué)科教學(xué)中如何滲透和貫徹傳統(tǒng)文化具有實(shí)際意義。因此，筆者在我校的各個(gè)年級進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查和研究，以期更好地在中學(xué)教育中傳承傳統(tǒng)文化。

學(xué)科教學(xué) 傳統(tǒng)文化 調(diào)查

以2013年山東曲阜談話為起點(diǎn)，近年來習(xí)總書記連續(xù)十余次談及當(dāng)今發(fā)展和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性。在青少年中弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)踐中，學(xué)校教育具有不可替代的作用。教育是一種社會實(shí)踐，通過人才培養(yǎng)進(jìn)而推動社會的發(fā)展和進(jìn)步，這是其所具備的文化功能。教育是一種文化過程，承擔(dān)著文化的傳承與發(fā)展的重要使命。這種使命體現(xiàn)在它促使民族優(yōu)秀文化世代相傳，幫助公民樹立深厚的國家意識和民族情感，形成振興民族的強(qiáng)大精神支柱。因此，各個(gè)歷史時(shí)期的國家都注重通過學(xué)校教育傳播本民族的優(yōu)秀文化，達(dá)到保存、延續(xù)和發(fā)揚(yáng)本民族精神和文化特色的目標(biāo)。

新課程教學(xué)大綱明確規(guī)定了思想教育目標(biāo)。通過學(xué)科教育進(jìn)行傳統(tǒng)文化滲透是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一，這對學(xué)生品德的培養(yǎng)、情操的陶冶、愛國主義情懷的培養(yǎng)起到了潛移默化的作用。為了深入研究教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的問題，我在我校的各個(gè)年級進(jìn)行了有關(guān)方面的深入調(diào)查和研究。……