微小說之“攻分技”

【作者簡介】熊芳芳，中學高級教師。首屆全國中語“十佳教改新星”、首屆“全國文學教育名師”。已出版專著《生命語文》《高考微作文》等。

微小說特別強調篇幅短小、故事單一、細節精簡等特征。它往往擷取一個生活片斷、一件小事、一個小場面、一個細節、一種情緒、一點思考，“借一斑略知全豹，以一目盡傳精神”，通過精心熔煉，言簡意賅地表現深刻的主題或生動的生活。在語言方面，要去掉那些常常被濫用的形容詞、副詞，讓文字變得簡潔、干凈、有張力。有網友精辟地總結道：“以前是千言萬語的‘灌水，現在是惜字如金的‘蒸餾。”

微小說的常見類別，按題材來分，一般有情感類、職場類、市井類、穿越類、武俠類、歷史類、恐怖類、偵破類、科幻類、神怪類、軍事類等;按風格來分，一般有幽默諷刺類、浪漫唯美類、現實主義類、魔幻類、哲理類等。

微小說常用的寫作手法有，先蓄積后爆發、抑揚與跌宕、變形與怪誕、誤會與巧合、懸念與伏筆、虛實與藏露……其中尤以歐·亨利式結尾最為常見。

要牢記，只要是講故事，就不能平鋪直敘，所有的故事都需要跌宕起伏。另外，微小說的寫作目的并非文字的游戲，也不是想象力的博弈，它需要傳遞意義：愛與美、智慧與真理。

現代微小說常用的寫作手法有，在感動中升華、在迂回中諷刺、在反差中抒情、在反復中推進、伏筆中藏玄機、抖包袱揭謎底、錯位產生幽默等。

實戰演練

·例文1·

2500年的清明節，他走進了器官銀行。存好良心，三十年整。遂闖蕩社會，一帆風順。期至，取回良心，未污染，甚歡喜。病床上，他暢想有了良心后的種種打算。手術做了三天三夜，以失敗告終。診斷書上只有四個字：排異反應。《良心》

點評：這是在迂回中諷刺。講述一個在喪失良心的道路上走得太遠太久的人，永遠也找不回良心了。文章采取迂回戰術，巧妙地繞著彎子對某些人或某些社會現象進行諷刺，這是微小說常用的一種手法。

·例文2·

小明的數學成績不好，被父母轉學到一間教會學校。半年后數學成績全A。媽媽問：“是修女教得好？是教材好？還是因為禱告？”“都不是。”小明說，“進學校的第一天，我看見一個人被釘死在加號上面，我就知道，他們是玩真的。”《玩真的》

點評：這是錯位產生幽默。小明以為被釘在十字架上的耶穌是不認真學習的學生遭受了死刑的刑罰，所以嚇得不敢對學習有一絲馬虎，結果本來一直學不好的數學，居然能拿全A，這種轉變，由小明自己在內心進行的邏輯推理而實現，恰恰是這種錯位的邏輯推理，導致了意想不到的結果出現，制造了強烈的幽默效果。endprint