破解非公企業黨員教育難題

文/姜波 王郡蘭

破解非公企業黨員教育難題

文/姜波 王郡蘭

“下周六，我還來聽，太受益了。”這是大連市沙河口區西安路黨群服務中心針對非公企業黨員開辦的講座結束后，大連市黃鴻經濟信息咨詢有限公司負責人黃鴻由衷的感受。沙河口區非公有制企業和社會組織黨工委針對非公企業和社會組織青年黨員多、活動場地少、學習時間緊、黨員難集中等特點，為破解非公企業黨員教育難題，在激發興趣、增加閱讀量、提高教育率上下功夫，提高非公企業黨員教育的質量和實效。

一是創新教育形式，著力激發黨員的學習興趣。為適應青年黨員把微信、QQ等作為學習和交流主要途徑的習慣，沙河口區非公企業和社會組織黨工委為激發黨員的學習興趣，區別于以前“一張桌子、一把椅子、一塊黑板、一疊課本”的傳統教育模式，開通了“沙河口區非公黨建”微信公眾平臺。平臺設置“微資訊”“微服務”“微動態”三大功能板塊，涉及政策解讀、創業指南、博學篤志、愛心奉獻、明星企業、黨員先鋒等12項內容，并與沙河口區“助萬企”“幫萬家”服務中心微信平臺實現鏈接。區非公有制企業和社會組織黨工委還通過微信平臺定期發布黨內專題教育的最新精神，普及中國共產黨發展的歷史知識，緬懷革命先烈的英勇事跡，在發展黨員流程、黨組織換屆流程、黨費使用辦法等方面給予業務指導。黨組織和黨員也可以在微信平臺上展示風采，組織黨員開展討論活動。通過開通“微平臺”，搭建了黨建活動的“大舞臺”。

二是建設活動陣地，著力營造黨員教育氛圍。針對小微企業沒有專門的黨組織活動陣地，黨組織活動效果不明顯的情況，沙河口區非公有制企業和社會組織黨工委引導各級黨組織在陣地的使用上，注重一個“活”字，做到形式活、內容活、時間活、地點活，達到“活學活用”的效果。非公企業黨組織充分利用企業閑置場所和現有條件，開辟形式多樣的黨建教育活動陣地，讓企業黨組織活動隨時隨地開展。在企業現有的圖書室中，將圖書按文件匯編、黨史讀物、領袖傳記等專題擺放。利用工地圍擋，宣傳黨的路線、方針、政策；在工廠車間的走廊里，設立“黨員先鋒榜”；在員工休息室安放“紅色歷史”水牌；在員工放松、休息的時候，講一段革命小故事。“微陣地”的建設打破了時間和空間的局限，在企業內部先后創新推出了黨員教育的車間文化、走廊文化、餐桌文化，起到“潤物無聲”的作用。通過建設“微陣地”，建造了黨員學習的“大教室”。

大連市沙河口區非公企業黨組織組織黨員進行黨史教育

三是制作標題式新聞，著力增加黨員閱讀量。針對非公企業黨員業余時間少，沒有大塊時間自學或集中學習等實際，各非公企業黨組織負責人收集并編輯了黨的十八大和十八屆四中全會精神、日常黨務工作知識、黨員黨性修養等，簡化學習內容，形成“一句話黨建”“一張圖黨建”，讓黨員一看就懂，不讓黨員花費太多時間，保證黨員的閱讀量。黨員們可以隨時隨地通過手機直接學習，還可以通過網絡互動交流，分享學習心得和體會。在信息推送上實行“發散式”傳送，即企業由電腦終端將信息傳送到微信平臺，每位黨員再通過手機將信息轉發至朋友圈、微博、QQ空間，達到“一傳十、十傳百”的效果。截至目前，共推送非公企業黨建信息378條、圖片269張。通過傳送“微信息”，開辟了傳播知識的“大通道”。

四是開設“微型黨課”，著力保證黨員受教育率。在生產任務重、“三班倒”等企業，黨員的學習時間難保證、參加黨組織活動的時間難統一。為了既不影響工作，又不耽誤黨員的學習教育，區非公有制企業和社會組織黨工委在非公企業開設了“微黨課”，即由上級黨委或黨支部統一規定黨課內容，編寫黨課提綱，發布到各黨小組，由黨小組根據本企業的實際情況，利用午休、工作間隙或晚間休息時間自由安排上黨課。針對不同工種、不同時間，精選主題，由黨支部書記或黨小組長講解政策理論；由本系統的業務骨干、企業精英破解業務難題；由黨員先鋒、模范典型講述先進事跡，營造人人講、人人學的良好氛圍，提高黨員的黨性修養和政治覺悟。通過開設“微黨課”，延伸了黨員學習的“大講堂”。

（作者單位：大連市沙河口區委組織部）