從種好心田開始，做一名幸福的教師

摘要：如何做才能成為一名幸福的教師，讓自己每時每刻都能享受學習、工作、盡責、助人的快樂呢？答案就是教師要種好心田。

關鍵詞：種好 心田 幸福

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.199

如何做才能成為一名幸福的教師，讓自己每時每刻都能享受學習、工作、盡責、助人的快樂呢？讀過《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》（華東師范大學出版社，2011年4月第一版）一書后，從魏書生與陶繼新老師的對話中，我找尋到了答案，那就是：從種好心田開始，做一名幸福的教師。

魏書生老師在任何時候、任何地方，都堅持不動搖、不懈怠、不折騰，一心一意地種好自己的心田。他堅信：心田種好了，就會有定心，就會有慧眼，就能以不變應萬變，創造一個又一個的奇跡，實現民主治教、科學發展。教師如何種好心田，心田應建立在哪呢？

一、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

什么是幸福？魏書生老師認為：“幸福應該是精神上占的面比較大，而不能規定一個物質的尺度。因為社會上確實有物質占有非常多的人，但他是最痛苦、最難過的人;一個人只有樹立了正確的世界觀、人生觀，才是幸福的。”對此，魏書生老師曾對此作出了具體的回答，即“三重收獲”：收獲各類人才，收獲真摯的感情，收獲科研成果。正是在這種正確的世界觀、人生觀、幸福觀的指引下，魏書生老師決定了從事“燃盡自己，照亮別人”的職業。他說：“同樣是燃盡自己，為什么不去照亮別人呢？照亮別人不是一種幸福嗎？教師的職業恰恰是最有利于照亮別人的職業。……