南疆干部、教師雙語學習效果調查分析

南疆干部、教師雙語學習效果調查分析

張新友

摘要南疆少數民族地區普通話的普及程度直接影響新疆經濟、社會、文化和長治久安，提高普通話普及程度是實現新疆社會穩定和長治久安的重要基礎。在南疆少數民族地區，在少數民族占大多數的前提下，少數民族學習雙語的能力直接影響全疆范圍內普及普通話的水平。加強南疆干部、教師雙語學習效果，可以通過延長雙語學習時間，加大雙語學習強度，使雙語學習工作化和生活化，加強普通話普及；實行應試考試和長期考察監督機制相統一，促進普通話普及；培養雙語學習興趣，制定相關就業政策，激發長期學習動力；改進雙語學習方式，強化雙語學習效果；打破年齡觀念界限，加大雙語學習的動力強度和覆蓋面等途徑開展。

關鍵詞南疆少數民族地區雙語培訓普通話

文章編號中國圖書分類號D261

基金項目：本文系國家語委重大科研項目“新疆少數民族普通話普及度抽樣研究”(ZDA125-11)和國家社科基金項目“新疆國家通用語言文字抽樣調查研究”(14ZDB100)的階段性研究成果。

作者簡介：(自治區委員會黨委黨校講師、 《實事求是》雜志社編輯)

南疆少數民族地區普通話的普及程度直接影響新疆經濟、社會、文化和長治久安，提高普通話普及程度是實現新疆社會穩定和長治久安的重要基礎。在南疆少數民族地區，在少數民族占大多數的前提下，少數民族學習雙語的能力直接影響全疆范圍內普及普通話的水平。……