包粽子 擊太平鼓 學茶藝—7月13日大峪中學中美師生交流實錄

包粽子 擊太平鼓 學茶藝—7月13日大峪中學中美師生交流實錄

7月13日的在北京40度的高溫天氣里，大峪中學迎來了翹首以盼的美國小伙伴們。此次的中美文化尋力項目以中國豐富的傳統文化藝術資源為依托，通過互訪學習，交流體驗的方式，推動中國傳統文化的國際傳播，而大峪中學的交流活動是項目的一個重要組成部分。

此次大峪中學的交流活動為一天，歡迎儀式結束后，校方為46位美國學生配備了46位中國學生，陪同一天的交流活動，這46位中方同學也有了可愛的名字：影子伙伴。在影子伙伴的陪同下，美國學生體驗了包粽子、擊太平鼓等具有濃厚文化底蘊的傳統文化。

這次交流活動，無論是對中國學生還是美國學生而言，都是一次寶貴的經驗。在采訪過程中，中國學生展示了對這個項目的極大熱情。歡迎會上的中方主持人Jessie Wang告訴《留學》說：“通過這樣的項目，我們可以在口語上得到很大的提升，而對于美國學生來講，她們會更好的了解到地道的中國傳統文化，我們都受益于這個項目。”美國學生Frida在接受采訪時表示：“這個項目很精彩，無論是對于我們還是中國學生都是一個難忘的經歷，它給我們一個很好的機會去交流去互相了解對方的文化。我對中國傳統文化有著很大的興趣，我很高興能有這樣的機會參加這種交流活動。”

從老師的立場上，國際教育部的王桂英老師和英語教師王云霞老師有著相似的觀點：“通過這種傳統文化交流，可以看出中美學生各自的特點。中方學生多少表現的有些拘謹，而美國學生則相對表現的落落大方。這一點也正是中方學生需要借鑒學習的。”然而隨著交流項目的進行，中方學生也漸漸表現出了自信，積極的介紹中國傳統文化，讓后期環節進行的有聲有色。

看著所有師生的積極參與，大峪中學的賀校長感到欣慰的同時更加肯定了這種文化交流活動的價值。賀校長表示：“世界是一個大家庭，文化是沒有國界的，作為我們教育工作者應該有義務給他們提供這樣的平臺，去拓寬學生的視野，我個人是很肯定這種文化交流活動的價值的。”

可以看出，無論是策劃這次項目的學校還是參與其中的師生，都對活動有著正面的肯定。大家相信，通過這種活動，美國學生可以更多地了解一個現代和古代文化完美結合的中國，讓他們用全新的視角審視中國；而對中國學生來講，她們可以借用這種方式打開自己的思維，讓她們更好地了解中國乃至世界的文化。

>> 7月13日，中美尋力項目中，大峪中學的中國學生和來自美國的學生體驗了具有中國傳統特色的包粽子。