“四指定”脫離實際 有礙實驗創新
2015-12-19 01:28:15劉懷樂杜文敏
化學教學 2015年11期
劉懷樂+杜文敏
摘要：教材所提供有液體試劑參與反應的實驗里，大多指定用什么試劑、指定試劑的濃度、指定試劑的劑量和指定實驗的具體操作步驟。“四指定”大多數情況下是脫離實際的，不必要的，須留出一些自由的空間，讓教師有更多的理性思考和技藝展示。四種指定如果成了常態，實際桎梏了實驗創新和教學創新。endprint
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