班里有個小豆豆

? 項飛

班里有個小豆豆

? 項飛

1

開學初，班里一個齊劉海、扎了兩小辮的小姑娘映入我的眼簾，我總覺得在哪里見過。哦，這不是“窗邊的小豆豆”嘛？

“豆豆是個愛哭鬼！”很多人這么說。

每每見她，笑靨如花，簡直就是一個小天使，怎么會是愛哭鬼呢？一天，語文課上，我請豆豆回答問題。她支吾半天，不知如何回答，我只好請同桌幫她。同桌回答完畢，豆豆卻哭了起來。問她原因，只見她邊擦眼淚邊說：“我好恨我自己，為什么他會，而我不會。”我笑了，輕輕撫摸著她的頭，告訴她：流淚是爭氣的表現，要強是對的，但是學習知識總是從不會到會，現在你不是已經學會了嗎？

英語課是豆豆的最愛，這時候她就是超級“發言承包戶”。一次英語公開課，因為老師沒有叫她回答問題，豆豆開始發飆了：先是坐得奇形怪狀，吸引老師的注意；接著是搶答，被老師善意提醒；最后干脆把英語書丟在地上，表示抗議。很快，豆豆的“突出表現”傳到了我這里，我決定和她談談心。而此時，豆豆卻不見蹤影。找了半天，只見她手托著腮坐在操場邊的一棵樹下，滿臉沮喪。看見我，她嚎啕大哭：“我恨我自己，為什么老是控制不住自己！”

本來，我想批評她今天在公開課上的表現，但看到她顯然已經知道錯在何處，我再說教就顯得畫蛇添足。于是，我就默默看著她哭。哭著哭著，她發現沒人安慰，也沒人勸阻，便漸漸停下來。

“豆豆，哭夠了嗎？如果眼淚是金豆豆的話，你的金豆豆可是浪費得太沒價值了。”我幫她拭干眼淚，“其實，每個孩子的眼淚都是金豆豆。你看，英語課上還有許多同學舉了手，他們也沒有被老師請到。可是你撿到別人落下的‘金豆子’了嗎？”這下，豆豆不好意思地低下了頭：“對不起，以后我再也不在課堂上發小脾氣了。”很多時候，和豆豆對話都是一種樂趣。

2

晨會課，我講了兩個方面的問題：一、盡量避免上課的時間去廁所，應該利用下課的時間去；二、下課時請不要追逐打鬧，要注意安全。“豆豆，請你來說說我剛才說的第一點內容。”“哦，嗯……”豆豆支吾了半天，“項老師，我要上廁所。”作文課謄抄作文。“豆豆，抓緊寫喲，爭取做時間的小主人！”“項老師，你放心，保證完成任務！”放學后，組長報告：豆豆沒寫完。“豆豆，作文為什么還沒寫完？”“我太忙了，沒時間抄。”“抄了一下午，怎么可能沒抄完？”“嗯，啊……我的作文本不見了！”

“項老師，圣誕節馬上到了，我打算送你一份禮物。”

“哦？”

“肯德基里有一種很小的mini冰激凌，可好吃了。有空你可以去吃點……”

“我最想得到的禮物是你給我畫一幅畫，而且要畫項老師喲！”

“沒問題，保證完成任務！”

“謝謝你！可不要把我畫得太帥喲！”

“哈哈哈，項老師，我告訴你，畫得帥才是重點！”

……

她那些稚嫩的話語，常常逗得我哈哈大笑，笑得淚都流出來了。每每這時，豆豆便指著我說，哈哈，現在項老師也是愛哭鬼。

才不是，項老師是愛笑鬼！

3

頸椎問題是教師的職業病。這不，這幾天肩膀就像灌了鉛一般沉重。下課，我坐在教室里改作業，一邊改一邊捏酸痛的肩膀，突然感覺有兩只小手在敲打我的后背。一轉頭，豆豆沖著我笑：“項老師，看你一定是頸椎不舒服，我來幫你捶一捶。在家里，我都是這么幫爸爸媽媽捶的。”頓時，一股暖流融入心里：“謝謝你，老師覺得舒服多了！我感覺你在老師的背上彈鋼琴呢。”“項老師，你太厲害了！我確實是在用彈琴的節奏幫你捶背呢。”

今天，要學習課文《母親的恩情》。讀通、讀順課文后，我引導學生借助插圖想象“夜深了，母親還在油燈下，一針針、一線線地縫補著”的場景，然后問道：“孩子們，你的母親都做過哪些讓你感動的事情？”

“爸爸告訴我，媽媽在生我的時候，因為我很調皮，不愿意從媽媽的肚子里出來，導致媽媽難產，差點死去。所以，爸爸給我起名叫‘顧易’(故意)。”豆豆哽咽地說，“在我成長的道路上，媽媽陪我畫畫，陪我彈琴，陪我跳舞……有一次，我發高燒到40度。去醫院掛了幾天水，燒還是沒有退下去。媽媽便整日整夜地看護著我。結果我好了，她卻累倒了。媽媽為我付出的真是太多太多了！可是，有時候，我卻還惹媽媽生氣。”

望著哭得停不下來的豆豆，同學們并沒有投去異樣的目光，他們的淚水也潤濕了眼角。

期末評選“三好學生”時，豆豆這樣為自己拉票：

同學們，我想先給大家介紹一下仙人掌。它有一個不起眼的外表，上面長滿了小刺。但是，你們想不到它會開出五彩繽紛的花朵，紅色、粉色、淡紫色、橙黃色，美麗極了！我就像那長滿了刺的仙人掌，只要有陽光和水分，就一定能夠綻放出美麗的花朵。我一定會努力展現自己最美的一面給大家看。請大家投我一票！

呵，真是一個可愛向上的小豆豆！項老師也為你投上一票！

編輯 吳忞忞mwumin@qq.com