二氧化硫制備和性質的微型一體化實驗裝置設計

二氧化硫制備和性質的微型一體化實驗裝置設計

吳蜜璇鄭澤彪衷明華

(韓山師范學院化學系，廣東 潮州 521041)

摘要：化學是一門以實驗為基礎的自然科學，實驗是化學教學中非常關鍵的環節，常以其直觀性、趣味性來激發學生的學習興趣，培養學生的實驗動手能力，加強學生對知識的理解和鞏固。因此，在高中化學教學中，教師要高度重視實驗教學，實驗既可以提高教學效果，對培養學生的科學素養和落實新課程標準等起著非常大的作用。以高一化學教學中“二氧化硫的制備和性質”的實驗為例，課本是將實驗分開的，浪費藥品，耗時長，危險性高，很難在課堂上進行實驗，不利于學生學習。因此，本實驗對二氧化硫制備和性質進行微型一體化實驗改進，不僅提高學生的動手實驗能力，培養學生的綜合素質，還充分體現綠色化學的理念。

關鍵詞：二氧化硫微型一體化

“二氧化硫的制備和性質”是中學化學課程中十分重要的內容。二氧化硫的制備和性質實驗是整個高中化學的重點和難點。二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、污染空氣的氣體。利用亞硫酸鈉和濃硫酸反應制備二氧化硫，此實驗反應快，很難控制反應的速率，危險性高；而驗證二氧化硫的性質實驗過程繁瑣，浪費藥品，耗時長，容易對環境造成污染，不切合當前中學課堂的實際情況。因此，為激發學生學習化學的積極性，結合學生實際，筆者對實驗進行改進，以保證學生在有限的知識內容中獲得思維的發展。……