馬斯內(nèi)歌劇《維特》中夏洛特人物形象透析

段媛媛（武漢音樂學(xué)院 430000）

《維特》(Werther)這部歌劇寫于1886年，劇本由布洛（Blau）、米利埃(Milliet)、和哈特曼(Haremann)根據(jù)歌德(Goethe)的小說《少年維特的煩惱》（Die Leiden des jungen Werther）編寫而成。其作曲家為馬斯內(nèi)（Jules Massenet，1842-1912），他是19世紀(jì)后期法國抒情歌劇作曲家，是繼古諾(Gounod)之后法國有名望、有獨特法國風(fēng)格的歌劇作曲家。自1884年馬斯內(nèi)創(chuàng)作的《瑪儂》（Manon）上演之后，他創(chuàng)作了近二十部歌劇，這使他成為法國受歡迎的歌劇作家，是他的晚輩在二十年之內(nèi)未能與之匹敵的。

在歌德的小說《少年維特的煩惱》中，反映出與古老德國的落后封建生活方式對立，而具有自由思想的青年一代的戲劇性命運，與維特同時代的人把他的悲劇結(jié)局領(lǐng)悟為對精神奴役的極強烈的抗議。而馬斯內(nèi)則在歌劇《維特》的音樂中表現(xiàn)了主人公夏洛特和維特的德國式多愁善感、以及夏洛特的妹妹索菲的法國式活潑之間的對比，從維特和夏洛特糾結(jié)纏綿的愛情中體現(xiàn)了法國歌劇抒情、悲情的特色。

歌劇是一門綜合性的藝術(shù)，這也就意味著歌劇人物的形象也是一個綜合性的藝術(shù)形象。在這門綜合藝術(shù)中，戲劇和音樂總是相輔相成的，每當(dāng)情節(jié)有重大變化時，音樂決不會無動于衷。因此，“戲劇因素”作為歌劇的基礎(chǔ)，“音樂因素”作為歌劇主導(dǎo)，便成為透析人物形象的兩大重要支柱。由此，本文就從戲劇形象和音樂形象兩個方面來分析夏洛特人物形象的塑造和表現(xiàn)。

一、夏洛特戲劇形象的透析

歌劇《維特》是圍繞著維特與夏洛特的愛情故事展開，全劇共四幕：

第一幕：維茨拉爾的大法官家中有位長女叫夏洛特，家中一切事物由她照管。一天夏洛特參加舞會，與維特結(jié)識，舞會結(jié)束后維特向夏洛特告白。此時的夏洛特對眼前的維特有所動心，但此時卻突然聽到家中傳來阿爾伯特（夏洛特的未婚夫）回來的消息，夏洛特意識到自己在母親臨終前要她嫁給阿爾伯特的囑咐，于是決然離維特而去。

第二幕：鎮(zhèn)上的教堂在舉行結(jié)婚紀(jì)念日，阿爾伯特從教堂走出后遇到了維特，與維特達成了諒解。隨后夏洛特從教堂走出，維特又對她訴說情衷。夏洛特面對維特第二次的追求顯得難以平靜，她讓維特離開，讓自己平靜下來，而維特由此決定面對死亡。

第三幕：夏洛特獨自在家讀者維特寄來的信，與信的內(nèi)容一起痛苦、歡笑，這時維特回來了，發(fā)現(xiàn)了夏洛特的真心。維特第三次要求與夏洛特相愛，而已經(jīng)結(jié)婚的夏洛特躲進了房間逃避愛情，維特意識到這將是死亡的宣判。維特走后，阿爾伯特回家看到了信，于是逼夏洛特應(yīng)維特之邀送去手槍。

第四幕：在夏洛特趕往維特的住處時，維特已對自己開槍。當(dāng)夏洛特趕到時，維特已經(jīng)奄奄一息。夏洛特終于向維特吐露了真情，維特要求夏洛特在他死后將他葬身于墓地的兩顆大椴樹下。若有朝一日有個女人為她流淚，他將感到寬慰！

我們可以看到，夏洛特是一個渴望愛情卻不敢勇敢去追尋愛情的人物形象。夏洛特在第一次見到維特時，已經(jīng)對維特有所鐘情，但因母親的囑咐和忠貞的束縛，她拒絕了維特的愛意；然而當(dāng)維特傷心離開后，夏洛特對維特的愛卻更加的強烈，在看到維特再三追求愛情的勇氣和失去愛情而不可活的信念，夏洛特在失去愛人的時候終于吐露了自己的真心。維特得來的愛情是不易的、短暫的，而夏洛特的愛情也是那么的無奈和無助。在當(dāng)時的封建生活方式下，愛情的美好讓夏洛特向往，而盡孝和忠貞卻讓她望而卻步，以致自己的愛情和所愛的人成為了封建思想的犧牲品。正是像夏洛特這樣有矛盾、有沖突的心理劇情，才能使人物的形象正常化、生活化，也把人物刻畫的更為鮮活、生動。

二、夏洛特音樂形象分析

前文已闡明，音樂因素是歌劇的重要組成部分，而詠嘆調(diào)更是音樂元素中的一種重要音樂體裁，作為歌劇中的一種獨特的獨唱形式，詠嘆調(diào)具有鮮明的形態(tài)特征、擁有優(yōu)美的音樂線條、抒發(fā)人物的思想情感、刻畫人物的性格的作用。

因此筆者在本文中將選擇詠嘆調(diào)作為音樂形象分析的素材，而在《維特》中夏洛特有6首詠嘆調(diào)，其中第一幕1首，第三幕3首，第四幕2首。而這其中第三幕的第一首能很好的表現(xiàn)她對維特的愛意，因此本人選擇這首有代表性的“讀信”詠嘆調(diào)作為分析她音樂形象的研究對象，從音樂形象的角度分析夏洛特人物形象的塑造和聲音表現(xiàn)。

這首詠嘆調(diào)可以分為三個部分，分別是她在讀維特給她寫的三封信件。它的高明之處就在于馬斯內(nèi)的音樂的形式恰到好處的表現(xiàn)和刻畫出女主人公豐富的內(nèi)心變化。因此，它也是非常考驗演唱者功底和表現(xiàn)能力的唱段。整首曲子中每一個部分都有宣敘調(diào)和詠嘆調(diào)。因此要充分的理解夏洛特內(nèi)心情感的變化才能很好的詮釋這首曲子。

1.第一部分是夏洛特“讀”維特給她的第一封信：“我從我的小房間給您寫信，十二月灰暗而沉重的天空像幕罩壓著我，我很孤單、孤單，總是孤單！”（譜例1）

這是維特的信的內(nèi)容，a小調(diào)的音樂、下行的音樂線條、眾多的重復(fù)音、許多八分和十六分音符等都表現(xiàn)了一種陰暗、壓抑的情緒，一方面體現(xiàn)了維特離開她后失落的心情，另一方面也體現(xiàn)夏洛特對他的現(xiàn)況的憐惜。

接著夏洛特感嘆到：“啊！沒有人在他身邊！沒有一點體貼甚至憐憫的跡象！上帝，我怎么會有這種可庇的勇氣命令他這樣出走和與世隔絕！”（譜例2）

這里前5小節(jié)的音樂節(jié)奏變快、音域變高、音高跳度變寬，表現(xiàn)了夏洛特激動的情緒，想到?jīng)]有人在維特身邊而感到著急；有6小節(jié)節(jié)奏又放慢，旋律線慢慢下行降低，表現(xiàn)了夏洛特沮喪的心情，職責(zé)自己讓維特離開。演唱者需要用一種含有內(nèi)疚、憐惜的情感來演唱這一部分。

2.第二部分是夏洛特讀維特的第二封信：“孩子們的歡樂叫嚷從我窗下傳來；而我想起那如此甜蜜的時刻，那里您所有的小可愛們圍繞著我們嬉戲。他們也許已經(jīng)，已經(jīng)忘記我了！”（譜例3）

這時的音樂變得歡樂起來了，變成了C大調(diào)，音樂線條拉長，以上行為主，旋律優(yōu)美，多純四、純五度的上跳，表現(xiàn)了歡快的情緒。說明夏洛特在回憶與維特在一起的時光是非常開心的。演唱者在這里要懷著一種幸福和快樂感來演唱。

接著夏洛特唱到：“不，維特！在他們的記憶中您的形象始終生氣勃勃，而且當(dāng)您回來時……但他會回來嗎？啊！這最后的短信使我惶恐和擔(dān)憂！”（譜例4）

前7小節(jié)和第二部分上半段的音樂旋律相似，還是處于歡快的情緒中，到了第7～10小節(jié)的時候，音樂的情緒加強，音樂上揚，體現(xiàn)了夏洛特很希望維特回來，演唱者應(yīng)懷著一種思念和期盼的情緒演唱。到了11～14小節(jié)情緒更進一步的加強，音域也上升了一個二度，表現(xiàn)了夏洛特希望維特回來，但又十分懷疑維特會不會回來。到了15～19小節(jié)突然一轉(zhuǎn)愉悅的風(fēng)格，調(diào)性也開始轉(zhuǎn)到f小調(diào)，多重疊音、下行，表現(xiàn)了夏洛特的“惶恐和擔(dān)憂”。這里演唱者要注意情感的轉(zhuǎn)換和變化。

3.第二部分的最后一句已引出詠嘆調(diào)的第三部分，是維特的第三封信：“你曾對我說：到圣誕節(jié)！而我會叫喊：永不！我們不久就會知道誰說了真話！……但是如果我不能在指定的那一天，出現(xiàn)在你面前，不要責(zé)怪我，為我哭泣吧！是的，用你充滿魅力的眼睛，你將重讀這幾行字，你將用你的眼淚浸濕它們，噢，夏洛特，你會顫抖的！”（譜例5）

這里的情緒有回到了陰暗的層面，調(diào)性持續(xù)f小調(diào)，旋律斷斷續(xù)續(xù)，休止頻繁、重復(fù)音眾多，旋律跳度大，音樂情緒激動，變化音增多，音樂整體被沉重感包圍，這表現(xiàn)了夏洛特對維特的話感到恐懼，害怕失去自己心愛的人。因此，演唱者在這里要帶著顫抖的、懼怕的、憂郁的情感來演唱。

由上面的分析可見，當(dāng)演唱者深刻領(lǐng)會到了作曲家對人物性格創(chuàng)作意圖之后，再進行二度創(chuàng)作時，就要從作品的風(fēng)格出發(fā)把握人物的性格，并不斷完善自己的技巧，再加入必要的個人藝術(shù)處理，使演唱聲情并茂，更富有感染力，才能更完美的診釋，表現(xiàn)作曲家筆下的人物形象。

三、結(jié)語

歌劇《維特》是馬斯內(nèi)二十五部歌劇中的第九部，也是除《瑪儂》以外最受歡迎的一部。這部歌劇是馬斯內(nèi)少數(shù)幾部描繪女主人公并非高等妓女，而未貞節(jié)婦女的歌劇。因此研究《維特》中夏洛特的人物形象也是很有意義的。作品中美妙絕倫的動人旋律使我們不僅充分領(lǐng)略到法國歌劇中濃厚的詩意、柔美的旋律，而且也使我們感受到了法國歌劇細(xì)膩的體裁和不可抗拒的魅力。它帶給我們的不僅僅是優(yōu)美旋律的聽覺享受和精神上的愉悅，更多的是內(nèi)心深處的觸動和震撼。本人在通過戲劇和音樂兩個方面對夏洛特形象的塑造進行了分析，了解到夏洛特的人物性格和她對維特的思想感情。因此，這種分析無論是對于我們研究歌劇《維特》，還是在聲樂教學(xué)中正確把握夏洛特人物性格，在二度創(chuàng)作中富于創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物都具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。