產學通力合作，打造人才培養高地

楊芳

Siemens PLM Software進入中國市場以來，一直非常重視與教育機構的合作，與眾多高校建立了良好的合作關系，杭州電子科技大學 （以下簡稱杭電 ）就是其中很有代表性的一所高校。Siemens PLM Software與杭電之間的合作所采用的系統全，實施速度快，教學效果顯著。產學研結合的成功案例一直是我刊在教育領域關注的重點，對于 Siemens PLM Software與杭電的這次成功合作，我刊自然十分關注。筆者輾轉聯系到杭州電子科技大學機械工程學院的陳國金院長，通過電話和郵件的方式，請陳院長對產學雙方的這次合作情況進行了全面介紹。

目標一致，水到渠成

談到杭電選擇 Siemens PLM Software作為合作伙伴的原因時，陳院長明確表示，學校看中的是 Siemens PLM Software雄厚的技術實力和優越的產品性能。Siemens PLM Software連續多年被全球著名的獨立 PLM咨詢與研究機構 CIMdata評為中國 CAD和數字化制造領域最佳PLM解決方案供應商。Siemens PLM Software也是工業4.0的先行實踐者，不僅技術先進，而且引領潮流，因此被中國企業用戶廣泛認可，在企業的地位日益增強。同時， Siemens PLM Software非常重視中國的教育市場，這次與教育部聯手推出的產學合作專業綜合改革項目于 2013年啟動，主要合作內容和目標是通過校企合作重構教學內容和課程體系，促進相關專業與企業合作，改革人才培養模式，優化課程體系，提升教學質量。杭電是這一產學合作項目的受益者之一 ，有幸參與該合作項目，并成為被授予軟件使用權套數最多的高校之一。為企業培養人才是高校辦學的終極目標，杭電堅持以“夯實理論基礎、注重知識復合”作為辦學宗旨，把培養學生的實際工作能力放在首位。從這個角度講，杭電與 Siemens PLM Software有著共同目標——順應市場需求，為企業培養高質量人才。產學雙方目標一致，合作自然水到渠成。

在這次合作過程中，Siemens PLM Software向杭電提供了120節點的NX軟件和80節點的Teamcenter軟件，并幫助杭電開展了基于工業 4.0智能工廠的實驗室技術方案的建設工作。此外，Siemens PLM Software還為杭電提供了全方位的師資培訓，以及針對高級技術人員的講座等支持和服務。對此，陳院長非常滿意，并給予了高度評價。

全面鋪開，有序推進

目前，該合作項目已全面鋪開，有序推進。比如， NX/Teamcenter在教學中的運用，智能工廠實驗系統開發等都嚴格按照計劃實施。配套的教學活動也逐步展開，比如，在工科類學生金工實習中開展 NX軟件的應用培訓等等。隨著項目的逐步實施和完善，杭電將會推出更加完整的教學體驗與實踐活動。

陳院長認為，Siemens PLM Software的解決方案不僅幫助杭電相關專業優化了課程設計，提高了教學質量，而且該方案充分考慮到教學工作的實際需求，時效性很強，能支持學生 4年學習過程不斷線。第一年，通過智能工廠實驗系統，讓學生了解未來工廠的全貌；第二年，學生在《機械CAD/CAM》課程中學習NX和Teamcenter軟件，掌握產品設計方法和制造工程的信息化管理，同時在 CAD課程設計中，使用 NX軟件和 Mechatronics設計平臺（軟件）；第三年，學生在《自動化制造系統》課程中學習 Teamcenter軟件，強化 PDM實際操作，掌握產品的全生命周期管理；第四年，通過綜合課程設計環節，進行 NX軟件、Mechatronics設計平臺和 Teamcenter軟件強化訓練，結合智能工廠實驗系統，讓學生全面了解工業 4.0，掌握工業 4.0的設計、制造和管理方法。

據陳院長介紹，杭電參與項目授課的教師全部經過了Siemens PLM Software官方的培訓和認證。2014年杭電機械工程學院派出第一期 11名任課教師前往上海參加了 NX軟件的培訓，并通過了考試，取得了資格證書，為開設 NX相關課程做好了師資準備。2014年下半年機械工程學院再次派出 2位教師前往 Siemens PLM Software上海研發部參加為期半年的培訓，主要學習 Teamcenter和 Mechatronics課程，為講授 Teamcenter和 Mechatronics相關的課程和培訓其他教師做好了準備。

開發智能工廠實驗平臺，營造全新教學環境

雙方的這次合作不同于常見的產學合作，合作程度已從單一的軟件產品向集成平臺的系統開發延伸。其中，基于 PLM聯合開發的基于工業 4.0的智能工廠實驗平臺，目的就是為了培養具有兩化融合特色的，能駕馭未來智能制造發展方向的卓越工程師，將杭電機械工程學院打造成為人才的培養高地。談到這點，陳院長非常興奮和自豪，他認為工科院校的學生必須有超強的技術能力，才能適應未來中國制造業發展的需要。智能工廠實驗平臺營造的教學場景生動直觀，能夠讓沒有任何實踐經驗的學生了解未來工業生產和服務的全過程，盡快掌握基于工業 4.0的智能制造技術。陳院長說，在智能工廠實驗系統的開發過程中， Siemens PLM Software的解決方案起到了關鍵的作用，這也是學校選擇 Siemens PLM Software的 PLM解決方案的初衷。

基于工業 4.0的軟件硬件、大數據云計算和網絡通信的智能工廠綜合實驗系統由兩部分組成。第一部分是以產品的規劃、設計、制造和服務為特征的全生命周期管理，直接采用 Siemens PLM Software的 PLM系統；第二部分是基于大數據、云計算、互聯網的和數字化工廠，結合各種信息技術進行柔性制造和物流控制，利用制造執行系統 SIMATIC IT和全集成自動化解決方案 （TIA），實現信息無縫互聯。

陳院長非常看好這套軟硬件集成的智能化教學實踐平臺，在采訪過程中不止一次提到這套系統。他認為這是一套個性化定制、地方行業特色明顯，具有混裝功能、基于工業 4.0理念的實驗系統，能實現從 APP客戶端下訂單、數字化設計、網絡協同制造、現代化包裝及物流等功能的智能工廠工作流程，對實施“中國制造 2025”戰略，加快從制造大國轉向制造強國；以“綠色化、智能化、超常化、融合化和服務化”為主攻方向，以工業化和信息化深度融合為手段，加快推進浙江省由“裝備制造大省”向“裝備制造強省”轉變，都具有重大的意義。

共同努力，力求完美

隨著時間的推移，合作的不斷深入，項目的效果逐步在教學過程中顯現出來，得到了參與項目的老師和同學的認同，大家一致認為這次與 Siemens PLM Software的產學合作項目非常成功。

任何成功的合作都源于合作雙方的共同努力。談到這點，陳院長再次對Siemens PLM Software的產品、團隊和服務給予高度的肯定。據他介紹，自從杭電申報并獲批該產學合作專業綜合改革項目以來，Siemens PLM Software一直對這次合作非常重視，西門子中國公司高管多次到杭電訪問考察。通過雙方的協商和努力，終于在2014年11月25日簽署了戰略合作協議。Siemens PLM Software大中華區首席執行官兼董事總經理梁乃明出席了簽字儀式 ，他在致辭中表示：“此次的授予軟件使用權充分彰顯了 Siemens PLM Software為中國教育事業做出的重要貢獻和鄭重承諾。Siemens PLM Software將不斷地為中國學生提供世界領先的技術、行業最佳實踐和經驗，以幫助他們成為 21世紀的卓越工程師。”其后，Siemens PLM Software派出了實力雄厚的技術團隊，在軟件使用培訓，智能工廠平臺搭建等一系列具體工作中不辭勞苦，全力以赴。

杭電方面同樣對該合作給予了大力支持，專門成立了由副校長牽頭的領導小組，機械工程學院和實驗設備處全程參與了項目實施過程，并在整個項目實施過程中為 Siemens PLM Software提供了便利與支持：包括雙方聯合開發的基于工業 4.0的智能工廠實驗系統；專門修訂了基于 NX軟件和 Teamcenter軟件的實驗計劃、教學計劃和教學大綱；開展了大量關于西門子技術的教學工作；委派相關任課老師參加專業培訓，并走進制造企業參與技術實踐，從教師層面提高技術水平。

正是因為產學雙方的共同努力，使得這次合作完美開啟，過程順暢，達到了雙方預期的目標。

“我們相信，在 Siemens PLM Software技術人員的努力下和學院師生的配合下，基于工業 4.0的智能工廠實驗系統終將更加完美地呈現在我們面前，帶給我們更大的驚喜。”在采訪結束時，陳國金院長如是說。

筆者手記：

這次采訪是通過電話溝通和郵件采訪完成的。盡管與杭電機械工程學院的陳國金院長素未謀面，他的謙和與認真卻讓筆者印象深刻。對于這次產學合作項目的細節，陳院長如數家珍，娓娓道來，可見其對這次合作的用心程度和滿意程度。

致力于培養未來技術人才的工科院校與專注于制造業的世界一流的公司合作，并開發出基于工業 4.0的智能工廠實驗系統，營造出身臨其境的教學環境，不僅讓杭電學子耳目一新，受益良多，更值得高校同行效仿，值得在中國的教育領域推廣。如果相關教學機構都具備這樣的眼光，這樣的膽識，跳出傳統教育的窠臼，積極尋求合作機會，引進先進的資源與技術，產學研通力合作，著力打造人才培養高地，那么中國制造業的崛起和發展將不再遙遠，制造強國也不再只是夢想。

杭州電子科技大學簡介

杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，工、理、經、管、文、法和藝等多學科相互滲透的浙江省重點大學。其前身為創建于 1956年的杭州航空工業財經學校。后經國務院批準，1980年設立杭州電子工業學院，2004年更名為杭州電子科技大學，先后隸屬于第四機械工業部、電子工業部和信息產業部等部委。2000年開始實行省部共建、省管為主的管理體制，并被浙江省列為重點建設的教學研究型大學。2007年，學校成為浙江省與國防科工委共建高校，也是國防科工委共建高校中第一所信息技術類高校。杭州電子科技大學機械工程學院底蘊深厚，歷史悠久，自 1956年建校起便開設了相關專業，并于 1980年正式建院，是學校最早建院的學院之一。