張燚
呼喚真正的高雅
——評歌唱藝術的“卡拉OK”現象
張燚
雖然還有明星和專家在辯解,不過崔健發起“真唱運動”、眾多學者一再呼吁[1]、尤其是文化部頒布《營業性演出管理條例實施細則》之后,“假唱”已成過街老鼠。我們終于走熱愛塑料花勝過野百合的階段,開始玩“真”的了。問題是,真唱之后怎么辦?當歌唱回到了現場,音樂是不是也回到了現場?
華麗莊重的廳堂,正襟危坐的觀眾,又一臺“高規格”的文藝節目正在上演。聲樂表演藝術家在引吭高歌,黃金般的嗓音在管弦樂鋪陳出的恢宏聲響中蜿蜒行進……這是多么高雅、光彩和正能量的演出啊!問題是,樂隊在哪里?哦,原來我們的藝術家在劇場“K歌”呢!
“假唱”的壞處很容易就能看出,劇場版“卡拉OK”的危害卻并非一目了然。是的,我們的歌唱家“K歌”也可以很動情,不過,這種動情舒展嗎?歌者與僵固音樂的相和,如同舞者抱著木樁跳舞,即便動情,恐怕也只能是束縛中的動情,這“情”不免“動”得猥瑣。叔本華斷言一切藝術向往音樂,既因為音樂的高度抽象性[2],也在于它是時間的藝術,而時間只有一次,從無重復——即便是同一個人在不同的時間演奏同一個作品,也從無重復。這一切在“卡拉OK”中不復存在,音樂成為時間的僵尸,可以一遍一遍精確地“從頭再來”,失去了生命的體征,也榨干了存在的意義。尤其讓人無話可說的是,我們的藝術家在“現場”應著“卡拉OK”不變的步履而可以紅光滿面,他們也每每自豪于“傳播高雅藝術”并表現出極強的“責任感”……但是,既謂“聲樂表演”,就不能把演藝混同于自娛性的游藝,劇場“K歌”算藝術都很牽強,又何來“高雅”之說?觀眾需要被引導,但不能是誤導,這樣的“傳播”不僅沒有提升觀眾的藝術素養,反而拉低了音樂的水準。
歌者與樂隊并不是一主一副,樂隊并不是“伴奏”,而必須參與藝術的發生,同時,樂隊——尤其是指揮——還是表演的組成。聲樂本是一體,如果非要分為歌者和樂隊,那么歌者與樂隊的互動,正是它的永恒魅力。聲樂的過程正是雙方有感而發、不斷反饋并有新的感觸產生的過程,絕不是一方磕磕絆絆緊追慢趕、另一方則以電子機械的方式按照既定程序運行。那樣即便是真唱,伴奏音樂的固化也使演唱喪失了發展的動力和可能性。長此以往,聲樂丟失藝術的意識與感覺,最后連一點可憐的技巧都無法保證,走向死亡成為必然。
退一萬步,說聲樂表演在劇場使用“卡拉OK”是為了“保證聲響效果”也是無稽之談。劇場聲樂的代表是中國的戲曲唱法、西方的美聲唱法(“民族唱法”是美聲唱法與漢語發音及民族審美習慣的結合),這是數百年劇場經驗形成的聲樂審美類型。在這里,演唱者和樂團合作,沒有麥克風,更沒有“卡拉OK”,現場的嗓音和現場的樂團相互依托、觸碰、糾纏、推動……哪怕是最先進的錄音,也無法取代樂團的現場演奏,無法將樂團現場獨具的豐富的層次感、立體感、聲部的均衡性、音色音量的對比度充分、細膩、真實地再現。樂團在現場數以百計的優美音頻、數以千計的微妙回響,嗓音與現場樂隊的聲音諧振之后的奇異聲響,嗓音憑借“歌唱共振峰”(Fs)突破層層管弦聲浪的掩蔽遨游嬉戲的特殊魅力,哪里是“K歌”所能比擬?即便“K歌”經過了調音臺的修飾,也大大降低了現場的質量。歌唱和“卡拉OK”畢竟是不同“場”中的聲音,其間必然存在聲場的錯亂(所以電臺喜歡唱片,電視臺喜歡“假唱”),也必然讓我們的感官在現場變得錯亂。歌者與現場樂隊即便不得已用到麥克風拾音,也是通盤考慮嗓音和交響樂隊的均衡,盡量整體還原音樂的動態,而不是麥克風收到嗓音后,再和“卡拉OK”中的樂隊伴奏聲一起通過音箱放出。
我們能想象指揮和樂隊完全不理歌者、而只管“正確演奏”器樂部分嗎?“K歌”展現的正是這種滑稽景象。對于歌者而言,歌唱的節奏、氣口、腔調、韻味,表演的眉目傳情、舉手投足,都需要與器樂聯動。“聲樂”不僅關乎聲帶,更關乎音樂。
可以說,劇場“K歌”是假借“高雅”名義創造出的一種自我責罰工藝,褻瀆了藝術,侮辱了觀眾。不過這恐怕還只是問題的一個方面,另一個更大的問題,是它損害了音樂生態。君不見,眼前的聲樂道路已經“跑偏”,交響樂團失去大量演出機會,歌者和樂團告別相輔相成和相濡以沫,甚至老死不相往來。“劇場K歌”在自己的勢力范圍內取消了樂隊,在音樂生態內降低了樂隊的地位——它們可以被一張碟或U盤代替,而據說這張碟或U盤中的音樂更高級、更準確!如此一來,歌唱和樂隊都丟失了協作、互動意識,聲樂與器樂教育則普遍以獨唱獨奏為主,樂團不弄出個交響作品就要垂頭喪氣——他們也不再覺得與聲樂合作是一件有意義的事。樂團演出變少之后,磨合機會缺乏,水平下降,音樂的更新嚴重退化。在這種時候夸口歌唱水平如何高超,只能是偏狹的機巧方面,雜耍而已。音樂與音樂精神不存,歌唱焉附?
是的,交響樂團費用不菲,那么就做力所能及的事情吧,沒有必要貪大求高去硬裝。三流的演藝團體或音樂院系沒有必要拷貝中央歌舞劇院的節目單,就像囊中羞澀沒有必要去買一身“山寨名牌”一樣。不如做好自己,踏踏實實做到哪一步算哪一步,換得平安自在。是的,有些時候演出承擔不起交響樂團的花銷,不過為什么一定要用大樂團?為什么不去嘗試另外的可能?即便是因陋就簡,也應該把大樂團簡化成小樂隊,或者鋼琴、古琴、小提琴、揚琴、二胡、吉他、打擊樂,而不是“卡拉OK”!如果要說“普及高雅藝術”,家里的影碟機或者多媒體就行了,在劇場“K歌”貌似“高雅”,實則不過生吞活剝式的拙劣模仿。它對音樂審美意識和水平的簡化和鈍化,對高雅的傷害,哪里是活生生的“低俗音樂”所能相提并論?不顧自身條件去強求“大樂隊”效果,恐怕不過是“面子文化”作祟,著實傷了藝術的“里子”。
一再強調“客觀”,原因在于主觀方面。如果說伴奏對歌者的限制還是外在的、能夠說得清的,那么真正有力的限制是內生和透明的,它在人的里面,并形成為一種集體無意識。歌者對機器之聲的追隨,有著科技崇拜的原因,機器成為主人,我們成為工具。機械霸權雄心勃勃的攻城掠地征程中,它所取得的成就,尤在華夏最為壯觀。高曉松說漢人沒有樂感,這自然不對,不過漢人忽視音樂的藝術本質,而主要把音樂作為儀式的道具,這種現象怕也確實不少。儀式是有力者的象征性行為,一路下來,既產生音樂對外力的服從,也造成對面子的重視凌駕于對音樂的尊重,對意識形態的順從覆蓋對精神世界的探索。于是,上下齊心,偽裝高雅竟然可以成為藝術家的行為模式招搖過市甚至呼風喚雨。
當然,觀眾也要承擔提高自己的義務,有什么樣的觀眾,就有什么樣的表演。音樂欣賞需要音樂的耳朵,觀眾需要具備對音樂的敏感性,需要才能。但是,歌唱家收獲名譽地位和出場費,他們作為專業人士是不是要負起更多的責任?眾所周知,“行騙”這一社會現象中欺騙者與被欺騙者的信息并不對稱,欺騙者處心積慮,被欺騙者卻懵懂無知,甚至抱著“行善積德”之情懷。“卡拉OK”現象中,觀眾抱著“接受高雅藝術熏陶”的美好愿望買票來到劇場,還要被指責“只能怪你笨”,情何以堪!
“現場”的英文是“live”,單詞最基本的用法是作為動詞的“生存”、作為形容詞的“活著的”。請問,劇場中“卡拉OK”的“生存”在哪里?又是如何“活著的”?
真正的音樂表演現場必然也是創作的現場。我們把表演稱為“二度創作”,不僅因為它要把凝固的音符演繹成活靈活現的音樂形象,而且在于每一次演繹都必然是新的藝術生命發展的過程。所以,二度創作既可以促進歌唱家自身的音樂修養,也能夠提升所有參與者的藝術感覺和生命質量。每一次表演,都是表演者在當時的經驗積累和即時感悟下與原作的一次相遇,也是歌者和樂隊的一次相遇,永遠充滿新意,如同生命本身。這樣的現場充滿了即興,在這里,錯誤也可以是一次機會。這樣的現場充滿了應激,在這里,是連續不斷的相互刺激與反饋的鏈條。每一次反應都是一次成長,他們相互傾聽、相互體味、相互欣賞,并且促使下一步反應的生成,所以在任何時候現場都應該是動態的,“不一定”的,充滿張力的。所謂“微妙”所謂“感覺”,只能在現場,只能在歌者和樂隊的現場。
現場樂團可能在演奏水平上比不過灌制“卡拉OK”伴奏的樂團,現場樂團本身也存在更多不可預測的偶然因素,甚至有人覺得“卡拉OK”從不改變所以更容易把握、更容易“合作”,從而認為“卡拉OK”才是“完美無瑕”。但是,完美是上帝的尺度,人類的藝術不僅必然有缺陷,而且因為這缺陷才具有了本真性,因為這缺陷才讓人有所思有所悟,因為這缺陷才激發起人類進步的渴望和體現出追求的力量。而“卡拉OK”的“完美”是怎樣的“完美”呢?擁有堅定然而失去了敏銳,告別脆弱卻也沒有了脈動,獲得“正確”但恰與藝術精神背道而馳。塑料花美麗且永不凋零,那又如何?對它的欣賞,只能說明我們審美素養的低下和心靈的粗鄙。即便“完美”真正存在,那么它也再沒有發展的動力,成為死物。“卡拉OK”的“完美”正是這一邏輯的例證。而現場樂團的“缺陷”是有機和敏感的,展示出現場的緊張度和表演的奇妙性。并且,一次一次的表演也成為一次一次彌補缺陷的過程、藝術生命螺旋上升的過程。聲樂表演從而具有了和足球、籃球比賽一樣的現場感。為了這個現場感,吹漏或者拉偏一個音算什么?聲樂表演是自由意志的迸發,絕不是工業制品的欺壓,在聲樂表演現場,不僅讓唱片取代完整現場的“假唱”命該絕跡,取代一半現場的“K歌”也理應遭遇抵制。
“電視假唱,劇場K歌”可謂聲樂表演兩大俗,必須清醒地認識到,“卡拉OK”在演藝中使用乃不得已而為之,要少用,慎用,而不是濫用,更不能在劇場偽裝高雅欺騙性地盜用。在機械、電子充斥我們周圍的時候,當我們被鋼鐵包圍、電纜纏繞的時候,我們尤其需要回到現場。每一個現場都獨一無二,空氣中沒有音樂的痕跡,而我們已經來過。尤其在經過兩次世界大戰的人間地獄和機器主義的冷硬控制之后,我們的生命更渴望藝術的自覺與自由。讓我們暫時從外在規定的生命軌跡中逃逸,從物質不變的運行節奏中掙脫,在藝術現場尋找自己的感受和領悟,那是這個時代我們心靈最后的避難所。
*本文為中國博士后基金第54批面上資助項目《創意經濟時代我國高等音樂教育的發展創新研究》[項目編號:2013M540996]階段性成果。
注釋:
[1] 金兆鈞.讓音樂回到現場[J].藝術評論.2011(2):40.
[2] 叔本華.論音樂[C].叔本華美學隨筆.上海人民出版社.2004.190.
責任編輯:陳 瑜