棒棒噠的“吸引力”

? 粟漁

棒棒噠的“吸引力”

? 粟漁

朋友跟我抱怨，說孩子不愛讀書，她用盡各種辦法，可孩子就是不聽。因為不愛讀書，所以孩子的語文成績爛得一塌糊涂……我問她：“你最近讀了什么書?”她一副看外星人的眼神，說：“我這一天忙得腳打后腦勺，還有空讀書?”

因為兒子九斤為人不錯，學習成績也好，這幾年找我“請教”育兒經的朋友不少。每次聽到那些讓他們困惑的問題后，我就會云淡風輕地說：“這個么，九斤也有。”他們就會瞪大眼睛，覺得沒辦法把九斤跟自家“熊孩子”擱一塊比。

九斤小時候，是個名副其實的熊孩子，各種淘氣，還練就一口伶牙俐齒，為了把他“訓”成一匹寶馬良駒，我也著實累死了不少腦細胞呢!

一天，九斤見我頭上長了幾根白頭發，問我：“媽媽，我才6歲，你怎么就老了？”我詫異，問他：“我怎么老了？”九斤順手拿過來一面鏡子，遞給我說：“你瞧，頭發白了。”我照了一下，假裝難過地說：“還不是你給氣的?”九斤毫不示弱地還擊：“哦，我終于知道姥姥的頭發為啥白啦?也是您給氣的。”

養了這樣一個淘氣的娃娃，我真不知是喜是悲，我只能一邊工作，一邊與他斗智斗勇。

我跟很多家長不同，我不在意我的孩子是否會輸在起跑線上，我只要求他不是最后一名。我的觀念也很簡單，中國式教育最佳狀態就是隨大流，但做最后一名卻非常可怕，不但同學會嘲笑你，就連老師也鄙視這種“拖后腿”的行為，孩子的心智脆弱，很容易產生心理問題。

雖然我不鼓動他爭第一，但有一樣我卻十分堅持：我要求他從小愛上讀書。為此，我買了大量兒童圖書，還有古今中外名篇名著，堆滿了九斤的床頭桌案。

雖然做娘的一片苦心，但做兒子的根本不領這情兒，整日埋頭跟動畫片、電腦、游戲膩味，親密得一塌糊涂。

那時，我稍微有了點育兒經驗，覺得應該給孩子充分自由選擇，但做媽媽的知道讀書對孩子何等重要，我希望他在記憶力最活躍的時期愛上閱讀，一旦錯過這個時機，就很難養成習慣了。

于是，我的“吸引力”法則開始上線。

我拿著給九斤買的那些書籍，專門在他的眼皮子底下大聲朗讀，我讀得聲情并茂，讀到好玩好笑的地方，我也毫不控制情緒，經常在他面前哈哈大笑。

剛開始，九斤只自顧自看著動畫片、玩著游戲機，對我讀書不讀書根本不理，后來發現我讀書的時候，快樂總比他看動畫片和玩游戲還多，就開始有了一些反應。每次見我被圖書逗得哈哈大笑，他就趕緊湊過來，探聽情況：“媽媽，什么這么好笑？”我見他被我吸引來了，就趕緊請他關掉電視或游戲機，然后跟他分享書中的內容。

我見“初戰告捷”，就再接再厲。我深知，自己不可能每天花大量時間幫他讀書，所以必須要讓他學會獨立閱讀。于是，一次講到精彩情節，我戛然而止，借口走開，把書留給他，轉身走了。我偷眼再看九斤，小家伙居然把書從第一頁看起，然后按照記憶中的故事，指著那些字，學我的樣子，自己結結巴巴地閱讀起來。

自那以后，我們母子倆就把晚飯后七八點鐘作為讀書時間。我們選一本九斤喜歡的書，他讀一頁，我讀一頁，有時候也分角色閱讀。后來我不肯讓小家伙選書，因為他常常把一本喜歡的書拿來讀上很多遍，非把人讀吐。

小家伙愛上閱讀后，自然就少了玩游戲和看電視的時間，養成了閱讀習慣后，就不再需要我陪著讀了。后來，九斤肚子里已經有了一大堆故事，并認識了足夠的文字，語文成績一直在班里名列前茅。

有人曾為教育孩子的事兒去請教一位教育專家，待他把孩子的種種“劣跡”和“惡行”向專家控訴了一遍后，專家問他：“你去復印資料，如果發現復印件出現錯誤，你是修正原件還是改復印件?”家長頓時明白了教育的根本。

雖然是頭一次當媽，但我在摸爬滾打中總結了不少經驗，過去一出問題，我就會尋求外援，幾乎忽略了自我依靠。現在，我才明白這個道理：教育孩子這事，啥專家啥妙招都不如榜樣的力量。你是棒棒噠的家長，孩子就不可能太差。所以，想讓娃娃變成啥樣，就自己先去做吧！

編輯 劉建淑314606305@qq.com