基于認知角度的網絡隱喻研究

饒紅艷

（深圳廣播電視大學，廣東 深圳 518067）

基于認知角度的網絡隱喻研究

饒紅艷

（深圳廣播電視大學，廣東 深圳 518067）

認知隱喻理論認為隱喻在人們的日常生活中普遍存在，人們思維和行為的概念系統從本質上說都是隱喻的．在新興的網絡領域里，網絡的隱喻概念化過程更是不可或缺，人們需要通過隱喻性映射，參照熟悉的、具體的、簡單的、有形的概念來理解陌生的、抽象的、復雜的概念．以概念隱喻理論為理論框架，在對廣泛的真實語料進行分析的基礎上，可以發現網絡語言中存在的大量隱喻語言表達形式，以及隱藏于其后的相關概念隱喻．有關這些隱喻式語言和概念隱喻的認知理解過程和運行機制，充分證實了隱喻在互聯網科學領域的普遍存在性及它們所發揮的重要而基礎的認知功能．

網絡隱喻；概念隱喻；映射；體驗；認知功能

認知隱喻理論認為隱喻是一種認知思維的模式，貫穿于人類的日常生活，不但滲透到語言里，也體現在思維和活動中．我們借以思維和行動的普通概念系統在本質上是隱喻性的．隱喻概念在一定的文化中又形成了一個系統的、一致的整體，即隱喻概念體系，在人們認知客觀世界中起著主要和決定性的作用[1]．

隱喻作為一種思維方式，是我們認識復雜的科學概念，政治態度、社會問題時不可缺少的重要方式[2]143，隱喻在科學領域中發揮著不可低估的作用．隱喻在網絡世界里無處不在，比比皆是，發揮著關鍵性和根本性的作用，它是我們探索、認識、描寫、理解和解釋網絡世界的有力工具[3]．

1 研究方法

在《隱喻的研究與應用》中，卡梅隆建議將隱喻的研究方法分為以下3步驟：首先搜集關于特定話題的隱喻語言實例，再從這些實際語料中概括出隱藏其中的概念隱喻，在此基礎上分析人們是如何通過這些概念隱喻來構建相關抽象網絡概念的思維機制和行動模式[4]．參照這一方法，本文盡可能全面地從網絡語言詞典、權威的期刊雜志、新聞、互聯網等資源收集有關網絡的具體隱喻語言表達，并通過認知概念隱喻理論對這些語料加以分析，歸納概括出作用在這些日常隱喻表達式之后的概念隱喻，揭示其認知理解過程和運行機制，從而證實隱喻在網絡領域的普遍存在性及它們所發揮的重要而基礎的認知作用．

2 網絡語言中有關“網絡”的概念隱喻

新事物的發展和隱喻思維方式是新詞語產生的催化劑[5]．科學技術領域中網絡的發展促進了網絡語言的產生和快速發展．有關網絡的概念隱喻及具體的隱喻語言表達形式充滿了整個網絡世界．人們需要通過隱喻來認識新事物，建立新理論，需要借助形象化的語言來描繪新事物或新概念，以已知喻未知，以熟悉涵陌生．

2.1 網絡是人

人體隱喻是最普遍的概念隱喻[6]．在網絡領域中人體隱喻普遍存在，它們將人的特性賦予了網絡，使其具有人的外表、個性、情感．在“網絡是人”的概念隱喻中網絡是目標域，人是始源域．人們用具體的、熟悉的有關“人”的概念來構造抽象的未知的“網絡”的概念．在描述網絡的發展歷史時，總是從它的“誕生”開始；網絡有自己特殊的“語言”，“奔跑速度”，可以相互“交流”；可以像人一樣“思考”,可以把海量的信息儲藏在自己的“大腦”中．網絡也可能受到黑客的“攻擊”或是受到病毒的“感染”而導致“癱瘓”或“崩潰”，人們可以給計算機“體檢”，定期“殺毒”以保證正常運行．相關的隱喻式語言表達如下：

（1）事實上，國內這樣的大規模網絡癱瘓事故并非近年來的第一起．

（2）互聯網絡從誕生之日起，就以不可思議的速度和力量改變著我們生活的世界．

（3）沈陽網絡監控電子眼重裝上陣，亂扔垃圾難逃法眼．

（4）When two different types of networks communicate, they must use the same protocol.

（5）Our web is a good consulter for you when you have no idea about this question.

2.2 網絡是高速公路

“網絡是高速公路”也是被廣泛使用的一個概念隱喻．駕駛過程中，我們可以借助地圖、路標、導航等分辨方向．網絡亦是如此．人們談及網絡時，總是不自覺地進行思維轉換，將有關高速公路的概念結構選擇性地映射到網絡上．于是始源于高速公路中的道路就成了目標域網絡中的網站，車輛也即網絡用戶登錄網站所必須具備的電腦，網站打開的速度就是車輛運行的速度，網絡向導即為高速公路中的路標及地圖等．在這一概念隱喻的運作下，很多用來描寫高速公路的詞匯都可以和網絡搭配使用，如：

（6）I spent the whole day galloping on the web.

（7）hao123是最具權威的中文上網導航，匯集最優秀的網站及資源．

（8）本機運行程序占用網絡帶寬導致上網的速度變慢．

（9）加快推進光纖寬帶網絡建設，讓信息高速公路更快、更寬、更通暢．

2.3 網絡是生物體

人類在認識客觀世界時總是自覺不自覺地通過人類固有的隱喻認知思維，結合日常經驗，把動物的意象圖示和未知的抽象事物聯系起來，發現其中的相似性，將其映射到對其他事物概念的認知與理解．

在上網時必須要用到的“鼠標（mouse）”，“mouse”是指一種小的嚙齒動物；“光標定位器”則是我們用來操作電腦光標的計算機器件，科學家們在給這一新事物命名時就發現了二者的相似性，通過形象化的類比和聯想等隱喻思維將二者聯系起來．類似的還有計算機網絡病毒“蠕蟲（worm）”，因其傳播方式類似生物體蠕蟲一般無孔無入而得名，由于其使用的頻繁，該詞作為病毒的含義早已詞匯化成為常規語言了．軟件工程師們在開發網絡軟件時也大都傾向運用聯想，借用一些生物體來給新開發的事物命名．通過這種隱喻來突出二者的相似性或相近性，增強了語言的實感性和鮮明性，有助于人們的理解．“電騾（eMule）”是個開源免費的P2P文件共享軟件，供人們在網絡上“上傳”及“下載”資源．名字源于動物-騾．開發者正是捕捉到了騾子的運載作用和吃苦耐勞、固執堅持的性格，將此軟件的命名與之聯系起來，凸顯其特性，增強語言的形象性．

2.4 網絡是位置

人們通過網絡“導航”開始“探索”不同的位置．為了到達某個特定的位置以獲取資源，人們可以通過“統一資源定位符（Uniform Resource Locator）”，它是是互聯網上標準資源的“地址”．網絡領域中這一基本的運行機制和思維模式是源于其后的“網絡是位置”這一基本概念隱喻．在這一基本隱喻的基礎上，更多的復雜隱喻及隱喻表達被構建出來，共同形成了一個巨大的隱喻系統，在人們的語言和概念和形成中起著至關重要的作用．

2.4.1 網絡是圖書館

互聯網構建了一個巨大的數字圖書館，容納了大量的網站．當我們在上網時或者在談論網絡時，我們的活動方式和思維模式無不受到了“網絡是圖書館”這一概念隱喻的影響．傳統意義上的圖書館是一個搜集、整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機構．互聯網則是一個數字化的圖書館，當電腦聯上網絡時，每一個所訪問的網站就成了一本書．

科學家們最初在設計網站、網頁等新事物，在給它們命名的過程中就依賴我們已經知道和懂得的有關圖書館及書籍的概念及語言表達．這個將熟悉和不熟悉的事物做并列的認知過程正是隱喻的核心，它加深了我們對不熟悉事物的認識．首先，一本書有首頁有末頁，內容豐富，有的是純文字，也有純圖畫，或二者兼有之．書有封面、目錄、正文、作者，出版社，有不同的版本．其次，人們在看書的過程中又需要哪些行為呢？人們拿起一本書，打開，然后開始閱讀，前后翻頁．人們可以使用書簽來標記閱讀的位置，也可以把書放在書架上．相應地，“網站制作人”同作家一樣選擇某種“程序語言”來“編寫”網“頁”，他們也可以將自己的網站“編輯”成不同的“語言版本”．網站的“目錄”所在的位置通常在頁面的上方．網頁的內容與普通書籍一樣圖文并茂．閱讀時，網站訪問者需要在“瀏覽器”里輸入網址“打開”網頁，結束時，也需要像合上書本一樣將網頁“關閉”．用戶可以為某個網頁添加“書簽”或是加入“收藏夾”．

2.4.2 網絡是水景

自然物是人類在認識抽象概念時不自覺地會使用到的始源概念，人們通過想象力和創新力將熟悉的自然物的特征來感知未知或抽象事物的特征．水意象就是其中常用的自然物源域．在網絡語言中，有關水的這類隱喻表達比比皆是．

（10）In my free time, I really like surfing the internet, swimming freely in the internet ocean.

（11）在網絡整體環境中，網絡使用者分為貢獻者和潛水者兩類．

（12）本貼吧對惡意貼的界定包括：無實質性內容和/或無任何意義的純凈水，如“頂”、“呵呵”，等等．

2.4.3 網絡是市場

互聯網改變了人們的購物觀念和購物方式是它所帶來的巨大變革的一個重要方面．“網絡是市場”這一隱喻概念影響著人們的思維模式和行為機制．日常生活中的購買過程通常涵蓋以下內容：在開始階段，甲有一筆錢，乙有一件甲想要的商品，雙方就商品的價格達成協議，于是甲把一定數目的錢交給乙，乙則把商品交給甲，最后的結是甲擁有這件商品，而乙擁有一筆錢．在網絡購物中，現實生活中的購物場景和流程框架被遷移到了網絡背景下， 技術開發人員在設計購物網站時就是參照了現實的購物步驟：“買家”點擊鏈接進入不同的網頁訪問各個“商店”；買家與“賣家”聯系，通過即時通訊軟件與其溝通協商，確認購買后將該商品放入“購物車”后選擇網上“支付”的方式完成付款；買家等待賣家發貨，并在收到“商品”后確認．通過隱喻思維方式，現實生活中的購物這一動作范疇[BUY]的框架（牽涉“買家（a BUYER）”、“賣家（a SELLER）”、“商品（GOODS）”“貨幣（MONEY）”四個范疇）[2]206-216被完全遷移到了網絡中，原本抽象陌生的網絡購物模式開始具有了清晰和熟悉的結構，得到了人們廣泛接受與普及．在這過程中，人們網絡購物的行為模式和相關隱喻語言表達都是在“網絡是市場”這一概念隱喻的基礎上衍生出來的．隱喻是人們在互聯網世界中賴以生存的重要的認知方式，對于人們的認知活動來說是不可或缺的．

2.4.4 網絡是戰場（THE INTERNET IS A BATTLEFIELD）

“網絡是戰場”也是網絡領域中一個常見概念隱喻．網絡是目標域，戰場是始源域．基于此，網絡可與“不安全”、“攻擊”、“保護”“武器”“殺戮”等詞匯一起搭配使用，這些極具代表性、與戰爭有關的語言表達式在相當程度上是由戰爭和戰場的概念所規約的．網絡在一定程度上是根據戰場的模式構建的．戰場的一些典型特征都被選擇性地映射到了網絡中．我們不知不覺地進行著思維的概念轉換，參照熟知的概念來認識陌生抽象的概念，并憑借著這種強有力的認知方式來發展和豐富對主客觀世界的認知．如：

（13）建議經常更新防病毒數據庫，建立完善而且堅固的病毒防御系統．

（14）上班后，先對殺毒軟件和防火墻進行升級，然后對系統進行全面的病毒清查．

（15）互聯網金融的快速發展讓網絡支付安全問題越來越難．

（16）The Royal Navy's website has been attackted by a suspected Romanian hacker known as TinKode.

（17）University Boffins say they've devised a cyberweapon to take down the internet by turning core parts of its routing protocol against itself.

網絡的概念隱喻和隱喻表達形式數目眾多，浩瀚如煙，以上列舉的只是網絡隱喻系統巨大冰山露出水面的渺小一角，還有下面潛藏的更多部分等待著我們去探索和發現．需要特別指出的是有關網絡的不同概念隱喻之間并不是彼此孤立地運作的．實際上，由于概念隱喻是從始源域到目標域的部分選擇性映射（selective mapping），我們在通過始源域來理解目標域時必然會凸顯（highlighting）和遮蔽（hiding）其他的方面．例如在理解“網絡是人”這一概念隱喻時，我們注意的是其與人相似的某些方面，而忽視了其他方面．這一概念隱喻和其他域“生物體”、“高速公路”、“圖書館”、“市場”等之間并不互相矛盾，每一個都是將始源域和目標域之間的不同對應項前景化并加以強調的結果．不同的隱喻概念生發出大量的彼此和諧的語言表達，共同構建成一個龐大的隱喻系統，影響著人類的言語和思維方式，讓人類得以通過有限的詞匯系統表達無限的語義過程，不斷認識新事物、了解新事物，帶領人類從有限的已知走向無限的未知．

3 網絡隱喻的認知功能

網絡和隱喻的關系密不可分．在網絡世界里，隱喻無處不在．網絡領域所牽涉到對象早已遠遠超出了人類觀察能力的范圍，這些抽象化的概念除了以隱喻的方式就無法進行理解．隱喻在幫助人們通過形象化的類比、想象、聯想等方式來理解、把握和普及計算機及互聯網方面發揮著重要的作用，它是對新領域的概念和抽象范疇進行概念化的強有力的認知工具．網絡隱喻在科學領域中所發揮的重要認知功能主要包含以下兩個方面：

3.1 科學構建功能

隱喻通過發現原來沒有任何聯系的事物之間的相似性而使為人們了解某一事物提供了一個新的角度．隱喻幫助科學家發明和發現新事物，沒有隱喻就沒有網絡．隱喻是新概念誕生的助產士，是進行科學認知、指導科學探索活動的強有力的手段[7]41-45．隱喻在網絡誕生和發展的過程中提供了一種重新建構和再組織世界的方式．網絡世界實際上就是科學家們運用概念隱喻進行理性建構而成的．有關網絡的概念隱喻不但可以幫助建構科學理論，進行科學假想和推理，還可以幫助人們得以通過日常生活中相關的身體經驗和物理經驗去理解和把握新的概念和抽象范疇．

3.2 科學闡述功能

隱喻語言的表達實際上反映了人類頭腦的某種智力經濟學（mental economy）．由于客觀世界具有無限的豐富性、多樣性和差異性，人類的有限心智無法提供一種關于世界全部內容的知識[7]153．隱喻通過把兩個通常被認為具有不同涵義的概念進行有創造性的并列，使得我們能夠用一種熟知的對象和境況的詞語隱喻地去描述另一種不熟知的東西．在網絡世界里，正是因為眾多概念隱喻的存在，人們只需借助隱喻的聯想和類比作用便能理解和掌握抽象的概念．隱喻語言是網絡領域中不可缺少的語言表達手段．隱喻的闡述和解釋功能填補了詞匯上的空白，解決了文字表述方式的有限性．

[1] Lakoff G & Johnson M. Metaphors We Live By[M]. Chicago: University of Chicago Press, 1980．

[2] Ungerer F & Schmid H J. An Introduction to Cognitive Linguistics[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2001．

[3] Maxwell, Nicholas. Science, Reason, Knowledge and Wisdom: A Critique of Specialism[J]．Inquiry, 1980，1（23）：19-81．

[4] Lynne, Cameron. Researching and Applying Metaphor [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Teaching Press, 2001．

[5] 趙艷芳．認知語言學概論[M]．上海：上海外語教育出版社，2001．

[6] Marakas George M, Johnson R and Palmer J W. A Theoretical Model of Differen- tial Social Attributions towards Computing Techn- ology: When the Metaphors Becomes the Model[J]. International Journal of Human-Computer Studies, 2000，52：719-750．

[7] Radman, Zdravko. Metaphors: Figure of the Mind[M]. London: Kluwer Academic Publishers, 1997．

Study of Metaphors on the Internet: a Cognitive Approach

RAO Hongyan
（Shenzhen Radio and TV University, Shenzhen, Guangdong 518067, China）

The theory of cognitive metaphor claims that metaphors are pervasive in our everyday life, not just in language but in thoughts and actions. Our conceptual system in terms of the way we both think and act, is fundamentally metaphorical. In conceptualizing the newly-emerged Internet, we inevitably have to transform the relatively unfamiliar, abstract, complicated and inherently unstructured concepts into some familiar, concrete, simple and highly structured images through the embodied metaphorical mappings. The Internet world, like elsewhere, is metaphor-laden. This article aims to carry out a detailed study of Internet language within the framework of the conceptual metaphor theory. The cognitive comprehension of these conceptual metaphors fully proves the vital role they play in shaping people's beliefs and actions through Internet language.

internet metaphor; conceptual metaphor; mapping; embodiment; cognitive function

H05

A

1672-0318（2015）03-0076-05

10.13899/j.cnki.szptxb.2015.03.016

2015-03-11

饒紅艷（1982-），女，福建人，碩士研究生，講師，研究方向：認知語言學、英語文學、外語教學．