扎實開展“三嚴三實”專題教育全力鍛造過硬政法隊伍

侍俊

以深入推進“三嚴三實”專題教育為契機，打造過硬政法隊伍，在奮力譜寫“四個全面”四川實踐新篇章中充分展示政法人的時代風采。

“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，體現了黨中央馳而不息推進全面從嚴治黨的決心。全省政法系統要繼續將政法隊伍建設放在突出位置，以深入推進“三嚴三實”專題教育為契機，打造過硬政法隊伍，在奮力譜寫“四個全面”四川實踐新篇章中充分展示政法人的時代風采。

深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義

法律是成文的道德，道德是內心的法律，“三嚴三實”蘊含和彰顯著解決問題的強大道德力量。踐行“三嚴三實”，前提就是要深刻領會專題教育的重大意義，把思想認識統一到中央和省委部署要求上來，以思想自覺引領行動自覺，切實增強落實各項工作的責任感和緊迫感。從全省工作大局來看，政法系統在實現省委重大戰略布局中肩負著建設者、推動者、保障者的光榮使命。使命越光榮，責任越重大，越是要在踐行“三嚴三實”中爭當標兵，做好表率，建設一支過硬政法隊伍。從全省政法事業來看，當前，社會開放性、流動性進一步增強，各項政法工作任務更加復雜艱巨，迫切需要以從嚴從實的精神把全省政法干警緊密團結起來，有效激發隊伍活力，提升干警精氣神，為開創全省政法事業新局面共同奮斗。從全省政法隊伍來看，目前全省政法隊伍建設正處在一個“逆水行舟不進則退”的關鍵點上，踐行“三嚴三實”，就是要通過充分發揮各級領導班子的核心作用和領導干部的帶頭作用，持續深化鞏固好已經取得的成果，把作風建設良好態勢保持和發展下去，推動政法隊伍建設創新發展。從干警個人成長來看，嚴是愛寬是害，從嚴治警、依法治警一刻不能放松。深入開展“三嚴三實”專題教育，既有利于匡正政法系統風氣，為干警營造風清氣正的政治生態環境，又可以把“嚴”的要求和“實”的精神內化為廣大干警的思想自覺和行為習慣，發揮好成長路上的“導航儀”作用，幫助廣大干警不斷實現自我凈化、自我完善和自我提升。

踐行“三嚴三實”必須聚焦忠誠、干凈、擔當

忠誠是為政之魂，干凈是立身之本，擔當是成事之要。全省政法干警必須聚焦忠誠、干凈、擔當這一主題，在任何情況下保持方向不變、信念不丟、本色不改。一是要有對黨忠誠的正氣。政法機關職能使命特殊，政治過硬是首要標準，絕對忠誠是第一要求，必須把政治建警擺在首位，教育廣大政法干警始終堅持正確政治方向，堅定理想信念，堅守法紀底線；始終嚴守政治紀律和政治規矩，堅決服從命令、聽從指揮，任何時候不陽奉陰違、不打折扣；始終毫不放松黨性鍛煉，自覺加強理論武裝，時刻保持清醒頭腦，對黨忠誠、為黨工作。二是要有個人干凈的底氣。政法隊伍權力集中、數量龐大，面臨的腐蝕誘惑更多，廉政風險更大，在干凈方面有更高要求，必須引導廣大干警樹立正確的是非觀、義利觀、權力觀，自覺從違紀違法案件中汲取教訓，筑牢拒腐防變的思想防線，不讓理想之舟覆滅在欲望的深淵；必須加強政法干警職業道德建設，不論何時何事不為權勢所壓、不為貪欲所誘，剛直不阿、以身護法，讓人民群眾在每一個司法個案中都感受到公平正義。三是要有敢于擔當的勇氣。政法隊伍是和平時期流血犧牲最多的一支隊伍，經常出生入死、面臨危險，敢于擔當是政法干警必須具備的基本素質。但也有一些干警不敢擔當、不愿盡責，在急難險重任務面前臨陣敗退。必須進一步強化政法隊伍擔當意識、進取精神和奉獻情懷，堅決整治“不為”歪風，主動到對敵斗爭最前沿、維護穩定第一線去迎接挑戰，到條件艱苦、情況復雜、矛盾集中的地方去破解難題，真正做到面對重大政治考驗，旗幟鮮明、挺身而出；面對歪風邪氣，敢于亮劍、堅決斗爭；面對急難險重任務，豁得出來、頂得上去。

緊貼實際謀劃推動“三嚴三實”專題教育

一切從實際出發，不僅是“三嚴三實”本身的應有之意，也是我們干事創業的路徑指向。政法系統開展“三嚴三實”專題教育，必須緊扣政法實際來組織實施，切忌大而化之、籠而統之。一是緊密聯系政法機關實際。政法機關是執法司法機關，公正是政法工作生命線。專題教育要圍繞促進嚴格執法、公正司法這個核心來抓。在學習教育上，要突出堅定法治理念、弘揚法治精神、捍衛法治權威等專題；在整改措施上，要扭住群眾反響強烈的執法司法不公不嚴等突出問題不放；在制度建設上，要瞄準執法司法過程中的程序漏洞和薄弱環節，設置科學嚴密的“防火墻”和“安全閥”。二是緊密聯系政法隊伍實際。政法隊伍作為紀律部隊，必須要有嚴于其他隊伍的要求、高于其他隊伍的標準。要把從嚴治警貫穿始終，加強規范管理，不斷完善政法職業道德、禮儀、紀律、法律法規等構成的管理體系。要堅定不移推進反腐敗斗爭，進一步暢通網上網下各種舉報渠道，對不良傾向、危險苗頭嚴抓嚴管，以零容忍的態度“刮骨療傷”，堅決清除害群之馬。三是緊密聯系政法崗位實際。政法工作面廣、線長、點多，崗位職權職責千差萬別，各地、每個干警情況不一。推進“三嚴三實”專題教育，也要因地、因崗、因人而異，區別對待，各有側重。對窗口單位和一線崗位，要著力解決“冷、硬、橫、推”等傷害群眾感情、損害群眾利益的現象；對執法辦案崗位，要緊緊盯住權力尋租、濫用職權，執法辦案不文明以及不公正、不廉潔等重點問題；對綜合保障崗位，要著力解決不作為、慢作為等“機關病”問題?？傊?，什么問題突出就解決什么問題，不能搞“一刀切”。

以有力措施確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育取得實效

“三嚴三實”體現了世界觀和方法論的有機統一，體現了合規律性和合目的性的有機統一。在專題教育中，必須學其所用，用其所學，不斷推動“三嚴三實”要求內化于心，外化于行。一是突出學習教育的針對性。制定完善和落實可操作、可評價的學習教育計劃，運用信息化、互動式的學習教育手段，學習過程要留痕可查，學習結果要通過各種形式予以檢驗，步步累積，潛移默化；用好正反典型，通過正面引導和反面警示，形成放大效應，真正引發干警的思想認同和情感共鳴。二是突出整改措施的實效性?！爸洳簧?，則速改以從善”。對查擺出的問題，要逐一制定整改方案，明確整改事項、措施、責任、時限、效果等，按期落實。及時公布整改情況，進行評議，凡是整改效果不好、多數群眾不滿意的，必須重新整改。三要突出立規執紀的嚴肅性。要善于總結經驗，舉一反三，將好的經驗做法深化下去，固化下來，形成務實管用的規章制度；針對工作中反映出來的新情況新問題，進一步健全完善相關制度規定，以制度機制管根本、管長遠；切實用好暗訪督查、群眾舉報、查處通報等鋼鞭、利劍，對公然違法、頂風違紀的，及時發現、堅決處理、絕不手軟。

切實發揮“關鍵少數”的引領作用

“教者，效也，上為之，下效之”。踐行“三嚴三實”，政法領導干部這一“關鍵少數”必須身先士卒，拿出向我看齊的勇氣，充分發揮帶頭引領作用，以鋼班子帶出鐵隊伍。一是在思想武裝上帶頭?！傲⑸硪粤W為先”。要自覺帶頭強化理論學習和思考，深研吃透習近平總書記系列重要講話精神以及王東明書記講話要求，自覺投身到專題研討中，帶頭講好專題黨課，真正做到在認識上高一層、學習上深一步。二是在整改落實上到位。要先行先改、立說立改，勤于反省，敢于正視不足，面對面、動真格，嚴肅進行“六檢查六反思”、批評和自我批評，互相幫助、互相監督，共同營造良好政治生態；要嚴格執行“六個重視選用”“六個堅決不能用”和“六個堅決調整”，對政法系統軟班子、不稱職干部堅決進行調整。三是在依法行權上作表率。任何時刻牢記領導干部的身份和責任，心有所畏、言有所戒、行有所止，堅持做到秉公用權、依法用權、廉潔用權，把黨和人民賦予的權力用來為民造福、為黨分憂，絕不隨心所欲，徇私枉法，堅決防止權力商品化、庸俗化。四是在廉潔自律上當標兵。“官不畏我嚴，而畏我廉，民不服我能，而服我公”。作為政法領導干部，必須堅持做到“心不動于微利之誘，目不眩于五彩之惑”，始終保持工作上清正、經濟上清白、生活上清新。（責編：賀貴成）endprint