安慶市普通高校戶外運動開展現狀調查與研究

□沈 楊（北京體育大學 北京 100084）

安慶市普通高校戶外運動開展現狀調查與研究

□沈 楊（北京體育大學 北京 100084）

近幾年高校大學生的綜合素質普遍下降，主要體現在身體健康水平不樂觀，學習效率低下、社會適應能力較差、人際交往能力欠缺等。戶外運動能夠磨練意志品質、提高個人修養、增強社會責任感和培養團隊精神。本文主要運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法和數理統計法，對安慶市高校戶外運動的開展現狀進行調查，掌握安慶市高校目前開展戶外運動的狀況，探究影響安慶市高校戶外運動開展的主要因素，并為戶外運動在安慶市高校中進一步的發展提出相應的對策。

高校大學生 戶外運動 開展現狀

1、前言

戶外運動的開展一方面豐富了學生的課余活動，另一方面與高校傳統體育課程相比，其新穎的組織方式和具體體驗更能愉悅身心,更加生動、更加切近實際生活,更加能夠體現素質教育的本質，這也使學生不再對單調、枯燥的學習生活反感，能夠更加積極、主動的參加到學習和生活中去。安慶是黃梅戲之鄉，位于安徽省南部，多山多水，是開展戶外運動的天堂。近年來，隨著各級戶外運動賽事、活動在安慶舉辦，戶外運動在安慶地區得到飛速發展，各式各樣戶外組織的出現，給安慶的戶外運動帶來蓬勃生機，吸引眾多年輕人參與戶外運動。了解大學生參與戶外運動的現狀，并加以分析將有利于學校等相關部門在未來更好地引導安慶大學生參與戶外運動，從而對戶外運動在高校開展起到啟示作用。

2、研究對象和方法

2.1、研究對象

安慶市五所普通高等院校 （安慶師范學院、安慶職業技術學院、安慶高等醫藥?？茖W校、桐城師范高等?？茖W校、安慶廣播電視大學）的在校非體育專業本科生。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

根據研究的目的和內容,通過中國知網、中國期刊網進行檢索，并在學校圖書館查閱有關戶外運動方面的書籍、報刊。

（2）專家訪談法。

對安慶各高校的有關領導、體育教師、教研室主任進行面對面訪問和電話訪談，對安慶市戶外運動機構管理人員及安慶市戶外運動裝備的店鋪老板進行訪談，獲取與本課題研究相關的第一手信息和數據資料，為本課題積累理論依據和材料。

（3）問卷調查法。

對安慶市五所高校部分在校大學生進行問卷調查。發放問卷400份，回收390份，回收率97.5%；有效問卷383份,有效問卷率98.2%。

（4）數理統計法。

所得數據采用Excel軟件進行統計學處理。

3、結果與分析

3.1、安慶高校大學生參加戶外運動的現狀調查

（1）安慶高校大學生對戶外運動的了解程度。

表1 安慶市高校大學生戶外運動了解程度調查（N=383人）

由表1可知，安慶高校大學生對戶外運動了解程度較低，僅有6.8%的大學生對戶外運動非常了解，并擁有一定的相關技能。在所采集的數據中，155人表示對戶外運動的了解程度僅僅為一般，占總人數的40.5%。盡管安慶大學生對戶外運動表現出較高的參與熱情，但是大部分學生對戶外運動認識比較模糊，對相關技能的掌握十分貧乏。

（2）大學生對戶外運動的興趣情況。

戶外運動的參與形式靈活多樣，可按個人的意愿進行活動，而且不論性別及運動水平的高低都可以參加。因此安慶大學生對戶外運動的參與熱情較高。

表2 安慶市高校大學生戶外運動興趣調查（N=383人）

根據表2可知安慶高校大學生對戶外運動參與熱情較高，體育態度也比較積極。其中，非常喜歡戶外運動的學生有241人，占總人數的62.8%，很喜歡戶外運動的人數百分比也占到23.8%。學生參加運動的態度和學生對戶外運動的了解程度有著密切的關系，積極的態度所表現出來的就是參與運動的熱情高漲、愿望強烈，自己能夠主動積極地去學習認知從而達到既定的目標。

（3）安慶高校大學生參加戶外運動的動機情況。

表3 安慶市高校大學生參加戶外運動的動機調查（N=383人）

由表3可以看出31.4%的大學生以觀光旅游為參與戶外運動的動機。鍛煉身心也是大學生參與戶外運動的另一大動機。調查表明，23.9%的大學生想要通過戶外運動鍛煉身心，現在的大學生的健身意識產生了新的變化，鍛煉時也會考慮到環境對人體產生的影響。戶外運動可以讓學生們在森林的綠色氧氣中穿越，在如畫的山水中暢游。此外，戶外活動大多是團隊活動，在團體中活動，能夠培養學生社會交往能力。在此次調查中，就有17.4%以培養自己的社會交往能力為動機進行戶外運動。

（4）安慶高校大學生選擇戶外運動項目情況。

表4 安慶市高校大學生選擇戶外運動活動項目情況調查（N=383人）

攀巖 9 2 3.0 8探洞 7 0 1.8 9其他 4 2 1.5 10

戶外運動的開展往往會受到場地、器材設施條件的影響，因此在項目選擇上法爾可以反映參與者對各項活動的主觀喜好和接納程度。由表4可知，郊游、徒步、登山和自行車騎行一直是高校大學生參與戶外運動的首選，郊游和徒步的人數百分比分別達22.6%和18.8%。

3.2、影響安慶高校大學生戶外運動開展的因素

（1）缺少優秀的組織者和充足的資金。

戶外運動在安慶高校主要是以社團的形式存在和發展，但由于社團的組織者、管理者大部分都是在校學生，缺少系統、正規的培訓，自己能夠掌握的戶外運動知識也十分有限，在隊伍管理上也缺少經驗，而且社團的成員也基本上是學生，自我約束能力較差，給組織者的組織管理都會帶來很大難度。

（2）領導和老師無法正確客觀地看待戶外運動。

戶外運動主要是在非人工的自然環境中進行的體育活動，其不可抗力的意外經常會發生。但是學校領導和教師不應該一味地以消極的思維看待戶外運動，應該去發現戶外運動對高校大學生身體健康發展方面的積極作用。

3.3、學生參與戶外運動后身心的改善情況

從調查數據可以看出，學生認為參與戶外運動后身體健康改善較大的占56.5%，改善一般的占31.2%，改善較小的占12.3%，大多數的學生認為參與戶外運動后自身的健康有了較大的改善。根據陜西延安大學的一項調查，學生通過參加戶外運動心理健康也會有所改善。其中心理改善較大的占64.%，改善一般的占28.7%，改善較小的占6.9%，這說明學生參與戶外運動能夠使自身心態端正、充滿朝氣，從而積極地面對學習和生活。

4、結論

（1）安慶市戶外運動開展缺乏系統的組織管理。安慶高校大學生戶外運動的參與情況良好，但缺乏組織管理，沒有達到戶外運動的真正目的；

（2）資金上的短缺成為戶外運動開展的一大阻礙。由于安慶高校學生的生源90%是安徽的學生，很少有學生在經濟上可以負擔的起消費較高的運動項目，因此，在活動時大都是以徒步、登山、郊游、慢跑為主，也有少部分學生選擇定向、自行車騎行、野營等項目；

（3）缺少校方給予的支持和關注。由于戶外運動安全事故的發生，給學校領導和教師帶來很大的壓力，不愿意組織和從事戶外運動教學。

[1]盧元鎮.論消遣與娛樂[J].北京科學,1983(1).

[2]黃亨奮.對我國普通高校戶外運動安全防范管理體系的研究[J].吉林體育學院學報,2007(4).

[3]張亞祺.關于將拓展訓練引入大學體育課的思考[J].遼寧體育科技,2003,25(4).

[4]辛偉偉.淺談山西省高校戶外運動的發展現狀及前景[J].武術科學,2006(8).