關于“新官”、“老兵”關系的思考

孫玉祥

(武警警官學院，四川 成都　610213)

關于“新官”、“老兵”關系的思考

孫玉祥

(武警警官學院，四川 成都610213)

摘要：近年來，武警部隊中新排長與老士官之間的關系問題日益突出。本文簡要分析了管理工作中日益增加的復雜性，并提出緊貼實際、更新觀念的改進方法，為解決“新官”與“老兵”的矛盾關系提供了可行的方案。

關鍵詞：新官；老兵；關系；比較

根據“科技強軍”的發展需求，近年來大學生排長逐步增多，使部隊的結構發生了很大的變化，對于提高部隊整體素質，走有中國特色的精兵之路，對于增強武警部隊現代技術特別是高技術條件下的作戰能力，具有深遠的意義。但是，在部隊的實際工作中，新排長與老士官之間的懸殊使“新官”、“老兵”的關系問題日益突出。新排長面臨著諸多的困難，對一些問題如果處理不善，輕則影響基層全面建設，重則可能引發事故案件。

一、管理工作的復雜性增加

由于部隊存在著義務兵和士官這兩個差別甚大的群體。他們在年齡、經歷、思想、行為、個人追求等方面都有很大的不同，不少的單位特別是基層，出現士官比新排長在部隊工作的時間更長、經驗更豐富、年齡更大的特別情況，兩者形成大的反差，這種反差使排長對士官的管理放不開手腳，影響了工作的開展，同時這種反差也是是引發一系列問題的癥結所在。這些都大大增強了管理的復雜性。

二、更新觀念，緊貼實際管理

根據目前部隊出現的“新官”、“老兵”這個新問題、新情況，必須認真探索與其適應的新的管理方法，以適應形勢發展的需要。

(一)過硬的軍、政、管素質。

領導者只有事業成功，才能立威于眾。諸葛亮未出隆中時，人稱“臥龍”，雖有才氣，但在張飛的眼里，不過是“山野村夫”，出任劉備的軍師后，他的威信不是靠一人之下、萬人之上的地位獲得的，而是靠他上任后的兩把大火——“火燒博望”、“火燒新野”燒出來的。這兩把火燒得曹軍潰不成軍，“燒”得張飛、關羽諸將心服口服，俯首聽命。諸葛亮憑高超的計謀，曉知將性的本領，用兵遣將的能力，才樹立了眾望所歸的崇高威信。

俗話說：“打鐵尚須自身硬”，這是人人皆知的道理。一排之長，要想帶好士官隊伍，能給士官當標桿、做示范，士官才會心服；士官思想有波動，情緒反常，排長能及時發現，并對癥下藥做好士官的思想工作，解開思想疙瘩，解決實際問題，士官才能信服；善于按條令條例進行科學管理，士官才能佩服。士官心服、信服和佩服，排長的威信也就從這“三服”中產生出來。

新排長雖然有較強的專業知識，但還要充分認識到自己在軍校或地方大學所學的知識和實際工作能力不能劃等號。要放下架子，撲下身子，腳踏實地，從頭學起。要甘當士官的學生，虛心向他們請教專業技術、軍事動作和部隊管理的經驗、做法，不斷提高自己的軍事素質和管理能力，成為部隊管理的行家里手。要切實克服年輕氣盛、建功心切、立志成才愿望強烈而對工作大包大攬、“一竿子插到底”和把個人意志強加給士官的做法，要尊重士官的建議權，充分發揮士官在部隊建設中的作用。

士官因其工作和在部隊生活時間長的特殊性，無疑將是部隊管理重要的依靠力量。特別是在基層管理中，他們處于上有干部、下有戰士的特殊地位，能夠成為管理的“中堅”力量，是聯結干部和義務兵的紐帶，并起著“傳、送、帶”的作用。在軍事業務訓練中，他們技術全面，業務精通，是義務兵在部隊進行軍事訓練的傳授者、指導者。在執勤、“處突”中他們的經驗豐富，應變能力強，是義務兵的信賴者和主心骨。在生活中，他們適應部隊的緊張生活，對部隊感受深刻，是義務兵部隊生活的教育者、引導者。加之他們也是戰士，整天與士兵生活在一起，因而“知兵”的程度和經驗比較豐富。由于上述特殊的原因，使士官在部隊管理中具有無法替代的作用。因此排長在平常工作中，應真心實意地依靠他們，以他們之長補己之短，充分發揮他們的“凝聚核心”作用。

(二)身先士卒的表率作用。

“先之以身，后之以人，則士無不勇矣”。一個群體的優劣強弱，領導干部的表率作用十分重要，一個排長也是如此。排長每天和士官打交道，帶領全排完成上級交給的各項任務，只有自身素質全面過硬，事事、時時、處處走在士官隊伍的前列，以自己的模范行動給士官做表率，與士官同甘共苦，士官才能聽從你的指揮，才能爭取主動權。

做士官的表率，必須從以下三個方面去努力。首先必須有高度的事業心和責任感。排長對連隊交給的各項任務必須以高度負責的精神帶領全排人員完成好、落實好，工作中要一絲不茍，要有一種任務完成不好不罷休的勁頭。其次必須學會協調各種關系，公正待人，不徇私情，與全排人員打成一片。這樣腰桿才硬，說話才靈，大家才服管。再次必須做遵守紀律和刻苦學習的模范。排長只有模范帶頭遵守部隊的紀律，刻苦鉆研政治理論和軍事技術，通過強化自身訓練，提高自身軍政素質，才能以精武帶出強兵。

(三)針對士官年齡偏大、家庭困難較多的特點，要用關愛來消除士官管理的不利因素。

新排長和士官年齡相當，在生活中、工作中會有很多共同語言，便于溝通和交流，要堅持用關愛做好得人心、暖人心、穩人心的工作，真誠愛護士官，關心他們的學習、工作、生活和成長進步，想方設法為他們排憂解難，充分調動和激發他們的積極性、創造性，最大限度地發揮他們的骨干作用。只要“想士官所想、急士官所急，幫士官所需”，把為士官的實事辦好，把為士官的好事辦實，就能解除士官的思想顧慮，促進士官隊伍的管理，使其為部隊建設作更大貢獻。

作者簡介：孫玉祥(1975.11-)，男，漢族，現為武警警官學院軍事教育訓練系教員，講師，研究方向為軍事教育與訓練。

中圖分類號：F272

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X(2015)12-0276-01