退役運(yùn)動員的職業(yè)指導(dǎo)問題研究

賈文秀

（河北師范大學(xué)體育學(xué)院，河北省 石家莊 050000）

退役運(yùn)動員的職業(yè)指導(dǎo)問題研究

賈文秀

（河北師范大學(xué)體育學(xué)院，河北省 石家莊 050000）

對于退役運(yùn)動員來說職業(yè)過渡轉(zhuǎn)換期是他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)關(guān)鍵時(shí)期，在職業(yè)過渡轉(zhuǎn)換期對運(yùn)動員進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，可以使他們增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力。本文通過退役運(yùn)動員就業(yè)現(xiàn)狀入手，就退役運(yùn)動員就業(yè)困難存在的原因以及退役運(yùn)動員就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行了分析，總結(jié)了現(xiàn)階段存在的問題和不足，并提出了一些改進(jìn)措施和建議。

退役運(yùn)動員 職業(yè)指導(dǎo)

一、問題的提出

二、退役運(yùn)動員就業(yè)困難的原因

（一）社會就業(yè)壓力的增大。

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會主義物質(zhì)文明不斷的提高，就業(yè)壓力也越來越大，廣泛受到社會各界的關(guān)注。隨著社會進(jìn)一步的改革，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位減員增效,競聘上崗,對工作人員素質(zhì)的要求越來越高；高校的擴(kuò)招,使畢業(yè)生人數(shù)連年增長,新增勞動力增多；農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移。不具備較強(qiáng)競爭力的運(yùn)動員在面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，就業(yè)現(xiàn)狀可想而知。

（二）運(yùn)動員重視技能訓(xùn)練，忽視文化水平學(xué)習(xí)。

由于我國采取的舉國體育體制的影響， 很多運(yùn)動員都是從小參加競技訓(xùn)練，訓(xùn)練任務(wù)重，賽事比較頻繁，沒有時(shí)間和精力兼顧文化課的學(xué)習(xí)。當(dāng)前運(yùn)動隊(duì)普遍存在“重訓(xùn)練，輕教育”的現(xiàn)象，直接影響到運(yùn)動員的文化學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致運(yùn)動員正常的文化教育難以得到保證。運(yùn)動員自身的文化素質(zhì)不高限制了運(yùn)動員的就業(yè)。當(dāng)今社會對文化水平要求越來越高，運(yùn)動員的文化水平顯然跟不上社會對人才的要求。

三、開展退役運(yùn)動員職業(yè)指導(dǎo)工作的意義作用

（一）職業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)競技體育的可持續(xù)發(fā)展。

競技體育事業(yè)需要大量后備力量的補(bǔ)充，但是如果運(yùn)動員的出路不能夠得到合適解決，青少年參與體育得積極性就會降低，必然促使從事體育的群體減少，不利于運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展。因此退役運(yùn)動員就業(yè)問題直接關(guān)系到競技體育水平的提高。

（二）職業(yè)指導(dǎo)可以增強(qiáng)運(yùn)動員應(yīng)對社會競爭的能力，避免盲目就業(yè)。

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通過職業(yè)指導(dǎo)，運(yùn)動員可以正確客觀的評價(jià)自己，正確的認(rèn)識自己的職業(yè)興趣、能力、個(gè)性傾向，對自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行全方面的定位，同時(shí)了解用人單位的要求，從而制定出符合自身實(shí)際情況的職業(yè)生涯模式。從而提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，提高自身的就業(yè)情質(zhì)量。

四、退役運(yùn)動員的職業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀和存在的問題

（一）退役運(yùn)動員的就業(yè)現(xiàn)狀。

通過對全國大部分省（區(qū)、市)運(yùn)動隊(duì)近十年來退役安置工作的基本情況統(tǒng)計(jì)分析，指出了退役運(yùn)動員就業(yè)難，難就難在就業(yè)渠道不順暢。沒有相關(guān)的法規(guī)性文件。同時(shí)退役運(yùn)動員自身也存在問題，主要是觀念不到位，不能很好的轉(zhuǎn)變觀念，對社會了解太少，退役前缺乏必要的心理準(zhǔn)備，退役后很難適應(yīng)社會。退役運(yùn)動員的就業(yè)渠道主要為：組織分配、入校求學(xué)及自謀職業(yè)。 當(dāng)前，很多退役運(yùn)動員文化素質(zhì)不高，即使讀了大學(xué)，也無法真正學(xué)好本領(lǐng)，無法從根本上保證就業(yè)。自謀職業(yè)和其它渠道實(shí)際上是運(yùn)動員自主擇業(yè)，這部分運(yùn)動員的就業(yè)一方面是依靠自己或家庭的社會關(guān)系；另一方面則靠運(yùn)動員本身的努力。

（二）職業(yè)指導(dǎo)存在的問題。

1.觀念滯后。

2.相關(guān)政策和制度缺失。

目前缺少對運(yùn)動員職業(yè)指導(dǎo)相應(yīng)政策，也缺少運(yùn)動員就業(yè)保障方面的政策，缺少體育方面職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu).對政策傳達(dá)和實(shí)施力度的不夠也影響著運(yùn)動員就業(yè)困難。

3.運(yùn)動員對職業(yè)生涯指導(dǎo)認(rèn)識不足。

運(yùn)動員將主要精力投人到訓(xùn)練、比賽中去,以至于大部分運(yùn)動員缺乏必要的職業(yè)生涯指導(dǎo)認(rèn)識,在長期的宿舍一賽場-訓(xùn)練場三點(diǎn)一線的生活中,他們已經(jīng)無法真正理解比賽、訓(xùn)練之外的社會,對于社會人才需要問題、自我社會定位問題都無法確定。

五、加強(qiáng)退役運(yùn)動員職業(yè)指導(dǎo)的對策和建議

（一）對策。

1.建立和健全運(yùn)動員社會保障制度。

建立和健全有效的運(yùn)動員社會保障制度，使運(yùn)動員的合法權(quán)益得到充分的保障，消除他們的后顧之憂，這樣在訓(xùn)練和比賽過程中，心理上沒有太多的顧慮，可以全身心投入訓(xùn)練和比賽。它可以使我國體育事業(yè)的管理水平提高到現(xiàn)代化的高度，對體育事業(yè)在管理方面的改革有進(jìn)一步的深化作用，能為我國體育事業(yè)的發(fā)展提供良好的系統(tǒng)保障。

（1）改變觀念，主管部門領(lǐng)導(dǎo)要重視運(yùn)動員職業(yè)指導(dǎo)工作。

各級領(lǐng)導(dǎo)要重視退役運(yùn)動員職業(yè)指導(dǎo)工作對于運(yùn)動員體育事業(yè)發(fā)展的重要性，對運(yùn)動員職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該有長遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，能夠把運(yùn)動職業(yè)指導(dǎo)和保障競技體育事業(yè)發(fā)展的長期發(fā)展計(jì)劃之中。

2.開展職業(yè)指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作。

配合國家體育總局，從體育局、大學(xué)、各師局派出相關(guān)人員進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，建立健全運(yùn)動員體育行業(yè)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍。對于社會發(fā)展比較熱門的一些項(xiàng)目，也派出教練員、體育教師進(jìn)行相應(yīng)體育職業(yè)資格培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)運(yùn)動員早期的職業(yè)規(guī)劃教育。

對于已經(jīng)準(zhǔn)備退役的運(yùn)動員，上級應(yīng)要求運(yùn)動隊(duì)增加職業(yè)規(guī)劃意識的教育，進(jìn)入高校深造的運(yùn)動員，要認(rèn)真制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，并依據(jù)社會需要適當(dāng)調(diào)整。

（二）建議。

1.出臺退役運(yùn)動員保障和職業(yè)指導(dǎo)政策文件

2.完善運(yùn)動員培養(yǎng)模式，促進(jìn)文化教育的實(shí)用性和功能化，提高運(yùn)動員素質(zhì)

3.與各地方政府、高校聯(lián)合拓展運(yùn)動員上學(xué)、培訓(xùn)途徑

體育局與各高校開展合作，為運(yùn)動員上學(xué)開辟新的路徑，使更多的運(yùn)動員能夠上學(xué)，專業(yè)有更多的選擇面，另外在校期間運(yùn)動員能夠有更多短期職業(yè)技能方面的培訓(xùn)。

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