精品課程網(wǎng)站設計與實現(xiàn)

一、精品課程網(wǎng)站建設的必要性

摘要：隨著網(wǎng)絡的普及和網(wǎng)絡應用技術的不斷發(fā)展，優(yōu)質(zhì)的精品課程教學網(wǎng)站在高校各類課程建設與教學中發(fā)揮著不可或缺的重要作用。作為一個以傳播知識為主要職能的機構，學校建立自己的一個精品課程網(wǎng)站是十分必要的事情，這不僅可以使更多的人享用這寶貴的教育資料源，同時也對提升學校自身的知名度，提高學生自學能力有很大的幫助。

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2015）08-0126-01

為了結合我校迎評促建的良好契機，學校又重新修訂相關專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃，來提高學院培養(yǎng)的人才質(zhì)量達到與社會需求一致。通過分析廣東省的高職精品課程開發(fā)的具體情況，能有效解決這一問題，所以建立優(yōu)秀的精品課程網(wǎng)站對于教學改革的意義非比尋常。

在信息高速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的教學模式、過時的形式已經(jīng)越來越難以滿足現(xiàn)代的教師教學與學生學習的需求。網(wǎng)絡的出現(xiàn),給我們帶來了良好的解決方式,為了可以適應現(xiàn)代教學的需求，就必須利用網(wǎng)絡開發(fā)出符合現(xiàn)代社會的教學媒體。而精品課程網(wǎng)，就是應運時代要求而出現(xiàn)的一種直觀的教學方式，摒棄了傳統(tǒng)的課堂授課、學生死記硬背的方式，采用學生通過網(wǎng)絡來自主學習的這一方式。然而目前我校精品課程網(wǎng)卻存在很多不足，不能充分滿足學生的需要，主要體現(xiàn)在一下幾個方面：

（一）用戶交互環(huán)節(jié)支持較弱。

學生在利用精品課程進行學習時，遇到的問題不能及時和老師或其他學習者交流，無法得到及時的解決，影響精品課程的使用效果。

（二）界面呆板、個性化程度不夠。

我校精品課程網(wǎng)界面比較簡單，藝術性不強，不能滿足不同學科的特色需求。

（三）系統(tǒng)孤立，無法與其它信息管理系統(tǒng)進行深層次集成。

二、精品課程網(wǎng)站建設的可行性分析

（一）數(shù)控編程與加工屬于數(shù)控專業(yè)，機電系建立自己的精品課程網(wǎng)站，學院的網(wǎng)站部門對我系建立精品課程網(wǎng)站給予了技術上的幫助，我系也有許多教師對這方面網(wǎng)站的建設也有一定的經(jīng)驗，所以我系建立精品課程網(wǎng)站是完全可行的。

（二）學院為了鼓勵每個系部都建立自己的精品課程網(wǎng)站，給予了經(jīng)費上的支持，也對負責建立精品課程的教師進行獎勵，所以極大的促進了教師建立精品課程網(wǎng)站的積極性，因此我系在建立網(wǎng)站的經(jīng)濟問題上也是可行的。

通過以上的驗證分析，我系的精品課程《數(shù)控編程與加工》在技術、管理上、經(jīng)濟上都是可行的。

三、精品課程網(wǎng)站設計 ?原則

精品課程網(wǎng)站是高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分。在高等學校精品課程的評審、建設、驗收過程中，課程教學網(wǎng)站起著非常重要的作用。精品課程網(wǎng)站對精品課程的網(wǎng)絡化具有不可替代的作用，是學生自主學習、教學互動、學習交流的重要平臺。

為了實現(xiàn)課程的精品化，在網(wǎng)站的設計中必須注重將無形的教學理念和方法融入到有形的教學資源中，實現(xiàn)資源的實例化、生動化和網(wǎng)絡化。以這種思想為指導設計者在規(guī)劃網(wǎng)站時必須考慮以下幾個原則問題。

(一)內(nèi)容充實。

為了將待建學課程精品化，在網(wǎng)站的構建上必須充分考慮教與學的互動性，如設置清晰簡潔的導航菜單，提供豐富詳盡的教學資源.以多種形式賣現(xiàn)師生之間的交流等，來體現(xiàn)課程的精品性。教學網(wǎng)站應圍繞“教學”這一主題盡量使其內(nèi)容豐富，具備大量的學科素材，以滿足不同專業(yè)、不同學科、不同級別學生的需要以及個別化學習的需要。

(二) 體現(xiàn)教學資源。

教學網(wǎng)站的功能主要是為教學服務，在介紹學科知識體系、提供教學參考資料、相關題集和相關鏈接的基礎上，結合實際情況，有重點地突出本學科的特色欄目。系統(tǒng)全面的教學資料能夠幫助學習者理解和掌握教學要點。

(三)模塊化。

模塊化能大大提高系統(tǒng)的可管理性和可維護性.使整個教學系統(tǒng)能成為一個真正清晰明了的有機系統(tǒng)。模塊化便于修改、擴充。采用模塊化設計后，在維護時可以直接對某一需要改動的模塊進行修改，從而能夠有效降低網(wǎng)站不斷更新帶來的麻煩。

(四)平臺兼容性。

目前，各種操作系統(tǒng)和各種版本的瀏覽器.都具備相似的訪問站點的功能。用戶只要選擇一個合適的瀏覽器就可以訪問Internet上發(fā)布的信息資源

四、精品課程網(wǎng)站系統(tǒng)的性能需求分析

（一）磁盤容量要求。

本系統(tǒng)存儲容量較小，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也不是很大，系統(tǒng)文件估計占30M的磁盤空間，數(shù)據(jù)庫文件占用空間也不是很大。不過該精品課程網(wǎng)站中的資源管理模塊將會占用很大的空間。一些管理員的課件資源在文件中將會占用很大的空間。而本機器有足夠大的空間，足夠放入一些視頻，如果空間不夠，這個就要管理員及時的清空系統(tǒng)中的過期文件。

（二）安全性要求。

本系統(tǒng)有著權限設置，不同的用戶有不同的權限，教師用戶不可以越權進行學生的操作，學生用戶也不可以越權更改或者訪問管理員的頁面。管理員的權限，可以對網(wǎng)站進行任何的操作。

（三）適應性要求。

要求界面友好，菜單清楚，學生和老師都能很快熟悉網(wǎng)站。對于部分文章、課件的發(fā)布要求達到所見即所得的效果。

五、結束語

主要講了精品課程網(wǎng)站建設的需求分析，分別介紹了網(wǎng)站建設的必要性和可行性，然后根據(jù)網(wǎng)站的設計原則等幾個方面來分析，最后分析了精品課程網(wǎng)站系統(tǒng)的性能需求。通過分析高職精品課程教學改革的具體情況，為了有效解決這一問題，必需建立優(yōu)秀的精品課程網(wǎng)站。