《你的想法我都知道》翻譯實(shí)踐報(bào)告

王新納

（電子科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，四川 成都 611731）

《你的想法我都知道》翻譯實(shí)踐報(bào)告

王新納

（電子科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，四川 成都 611731）

本文是一篇翻譯實(shí)踐報(bào)告，原文選自2014年9月1日The New Yorker。共7977詞，筆者選取后3984詞進(jìn)行翻譯。考慮到漢英語(yǔ)言的差異，以及漢英文化的不同，筆者在翻譯時(shí)主要運(yùn)用了歸化，音譯，直譯加意譯的翻譯方法，在“信”的基礎(chǔ)上，盡力做到“達(dá)”和“雅”。

翻譯實(shí)踐報(bào)告；翻譯方法；《你的想法，我都知道》；《紐約客》

一、選材

We Know How You Feel選自《紐約客》（The New Yorker）2014年9月1日刊，作者是拉斐-卡查杜里恩，是一篇科技類并與市場(chǎng)接軌的文章，全文圍繞讀心儀展開，隨著科技的發(fā)展，電腦技術(shù)的普遍應(yīng)用，人們開始關(guān)注電腦對(duì)人們情緒的解讀，一個(gè)名叫Affdex的機(jī)器人，通過(guò)掃描人們的情緒，表情來(lái)試圖讀懂人們自身都常常忽略的心理活動(dòng)，又圍繞將Affdex推向市場(chǎng)的調(diào)查測(cè)試過(guò)程展開，向人們展示了商機(jī)和科技的密不可分，同時(shí)也讓人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到科技的重要性。

二、翻譯難點(diǎn)與翻譯方法

原文生詞雖不太多，初看不是很難，但因與科技、市場(chǎng)等關(guān)系密切，科技術(shù)語(yǔ)較多，真正下筆翻譯時(shí)卻有一定難度，把握科技術(shù)語(yǔ)翻譯的準(zhǔn)確性于我來(lái)說(shuō)本就是難點(diǎn)，這次選擇挑戰(zhàn)一下自己，所以，初讀時(shí)根本不知作者所云，難以準(zhǔn)確定位里邊科技術(shù)語(yǔ)的中文譯本及中西方思維差異，于是不得不一遍遍通讀文本，揣摩里邊蘊(yùn)含的種種。

1.英文人名，公司名等專有名詞的譯法：

在英語(yǔ)普及的今天，專有名詞是該音譯，還是直接用英文，這方面在翻譯界目前還沒(méi)有一致的規(guī)定，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于有現(xiàn)成普遍接受的中文的譯本的英文名稱就用現(xiàn)成譯本，沒(méi)有現(xiàn)成漢語(yǔ)譯本的英文名詞來(lái)說(shuō)，我更偏向于贊成音譯成漢語(yǔ)，雖然英語(yǔ)的普及度再日漸加深，但漢語(yǔ)熱也正在以橫掃全球的趨勢(shì)發(fā)展著，英譯漢的目標(biāo)讀者正是廣大漢語(yǔ)大眾，英語(yǔ)音譯為漢語(yǔ)的例子在中國(guó)接受度也比較高，典型的成功音譯例子如“可口可樂(lè)”，“德克士”等等。

如：“Kalioubi”音譯為“卡莉歐碧”，由文本可知該人物為女性，所以采用這樣的音譯；

“Dove”該詞有多種譯法，分別為“鴿子”、“德芙”、“多芬”，翻譯中我選擇了“多芬”，因?yàn)橛上挛牡膬?nèi)容推測(cè)，“女孩”，“自然美”等詞可感知，“Dove”應(yīng)譯為“多芬”；

2.英文中俚語(yǔ)的譯法：

如：“This is all hands on deck.”該俚語(yǔ)理解的不透徹，翻譯過(guò)程中查閱了詞典，最后譯為“有備而來(lái)啊”，總感覺意思有些牽強(qiáng)，需進(jìn)一步研究推敲。

3.文中個(gè)別動(dòng)詞的譯法：

如：“I had shifted in my seat.”中“shift”一詞該如何譯；

“a throwaway line, but one with a remarkable implication—that even emotions could be quantified, aggregated, leveraged”.中“l(fā)everaged”本意是“杠桿”，該句中到底如何譯，需進(jìn)一步推敲斟酌。本文科技術(shù)語(yǔ)較多，并且英語(yǔ)是替代性語(yǔ)言,漢語(yǔ)是重復(fù)性語(yǔ)言,翻譯時(shí)把那些替代性的指稱可統(tǒng)一翻譯。如某些“她”都直接明確地譯為“卡莉歐碧”。

本篇翻譯主要運(yùn)用了歸化（其實(shí)也并不完全歸化，歸化的同時(shí)也兼顧了兩面：力求其易解和保持原作的風(fēng)姿），音譯（如人名，地名），直譯加意譯的翻譯方法，在“信”的基礎(chǔ)上，盡力做到“達(dá)”和“雅”，使譯作完全傳達(dá)原作的思想，譯作的風(fēng)格與筆調(diào)與原作保持一致，同時(shí)使譯作和原作一樣流暢。

三、初次翻譯時(shí)的錯(cuò)誤及修改

初翻時(shí)由于盲目下筆，對(duì)篇章理解不透徹，出現(xiàn)許多低級(jí)錯(cuò)誤，如：

原文：One of the TV spots that Millward Brown had chosen was for Dove.

譯文：明略行公司選擇過(guò)為德芙做一個(gè)電視廣告。

改譯：明略行公司選擇過(guò)為多芬做一個(gè)電視廣告

由于思維定勢(shì)，“Dove”譯為了“德芙”，反復(fù)斟酌下文，由下文的“小女孩”、“自然美”得知，“Dove”譯為“多芬”更貼切，準(zhǔn)確，忠實(shí)于原文。

原文：The company occupies eight floors in a midtown skyscraper, and her face brightened as she walked from the elevator and into a retro-modernist lobby with a lofty ceiling. Painted on a wall was McCann’s credo: “Truth Well Told.”

譯文：公司在市中心一摩天大樓里占據(jù)八層，她滿面榮光地從電梯進(jìn)入一個(gè)復(fù)古的帶有很高天花板的現(xiàn)代主義的大堂。墻上涂寫著麥肯的信條：“真理自然存在。

改譯：公司占了市中心一摩天大樓的八層，她滿面榮光地從電梯進(jìn)入一個(gè)復(fù)古的帶有很高天花板的現(xiàn)代主義的大堂。墻上涂寫著麥肯的信條：“用事實(shí)說(shuō)話。”改譯后譯文更準(zhǔn)確連貫，符合漢語(yǔ)的一貫表達(dá)。

四、翻譯過(guò)程中所獲的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及啟發(fā)

該文本為典型的科技類文本，科技術(shù)語(yǔ)較多，由于平時(shí)這方面知識(shí)欠缺，給翻譯帶來(lái)了困難，而且對(duì)西方文化知識(shí)的掌握不夠，對(duì)于一些文化牽涉較多的內(nèi)容翻譯起來(lái)甚不順手，都說(shuō)翻譯是雜家，所以以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要廣泛涉略，各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都要有所掌握，為做好翻譯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.拿到原文本不能急于下手翻譯，需了解作者寫作特點(diǎn)及文本寫作背景等，同時(shí)要通讀整個(gè)文本，大致把握文本內(nèi)容及其發(fā)展的邏輯，感情等，同時(shí)翻譯要防止兩種傾向：自由主義—大手大腳，自由發(fā)揮；形式主義—束手束腳，拘泥字面。

與此同時(shí)，好的翻譯者一方面閱讀外國(guó)文學(xué)，一方面卻以本國(guó)的語(yǔ)言進(jìn)行思索和想象，只有這樣才能使自己的譯文擺脫原文語(yǔ)法和語(yǔ)匯的特殊性的拘束，使譯文既是純粹的祖國(guó)語(yǔ)言而又忠實(shí)地傳達(dá)了原作的內(nèi)容和風(fēng)格（矛盾:《必須把文學(xué)翻譯工作提高到藝術(shù)創(chuàng)造的水平》，1954，見《翻譯通訊》1983年第一期第17頁(yè)）

準(zhǔn)確的把握及轉(zhuǎn)換中西方思維的差異，翻譯不僅涉及語(yǔ)言問(wèn)題，也涉及文化問(wèn)題。譯者不僅要了解外國(guó)的文化，還要深入了解自己民族的文化。不僅如此，還要不斷地把兩種文本加以比較，因?yàn)檎嬲膶?duì)等應(yīng)該是在各自文化中的含義、作用、范圍、感情色彩、影響等等都是相當(dāng)?shù)摹７g者必須是一個(gè)真正意義的文化人。人們會(huì)說(shuō)：他必須掌握兩種語(yǔ)言；確實(shí)如此，但是不了解語(yǔ)言當(dāng)中的社會(huì)文化，誰(shuí)也無(wú)法真正掌握語(yǔ)言（王佐良1989）

譯文要反復(fù)推敲和修改，思維難免會(huì)存在偏差，每一遍修改都會(huì)使譯文意思、風(fēng)格等各方面更向原作靠近，使譯文真正地做到“信、達(dá)、雅”。

[1]Nida Eugene.Language and Culture: Contexts in Translating [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.

[2]馮慶華. 實(shí)用翻譯教程[M]. 上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2010.

[3]何剛強(qiáng),姜倩. 翻譯概論[M].上海: 上海外語(yǔ)教育出版社，2008．

[4]金惠康. 跨文化交際翻譯續(xù)編[M].北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版社，2004．

H059；I253.4

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