新形勢下職業學校中國夢的德育途徑探究

摘要：青年智則國家智，青年強則國家強。習近平總書記提出“中國夢”這一中華民族共同奮斗目標，進一步激發了中華兒女奮發圖強的斗志，令人振奮，必將成為推動我國社會主義現代化建設的強勁動力，而職業學校是實現“中國夢”的助推器。

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2015）08-0172-01

一、中國夢的內涵

“中國夢”的本質內涵是實現民族復興、國家富強、人民幸福。“中國夢”具體應涵蓋以下四個方面的特征：一是綜合國力進一步躍升的“實力特征”；二是社會和諧進一步提升的“幸福特征”，黨領導全國各族人民共圓“中國夢”的根本目的，就是要實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，進而提升全社會的幸福指數；三是中華文明在復興中進一步演進的“文明特征”，中華文明是世界上唯一幾千年來不斷延續、傳承至今的文明，但要體現現代文明色彩，就必須超越數千年來創造的農耕文明形態。 黨的十八大將中國特色社會主義總布局從經濟、政治、文化、社會建設“四位一體”升華為包括生態文明建設的“五位一體”，標志著中華文明格局開啟了向物質文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態文明全面發展的更高階段演進的新里程。堅定不移地推進“中國夢”的實現，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒； 四是促進人全面發展的“價值特征”。“中國夢”具有多個維度，而其價值維度就是要實現人的全面發展。黨的十八大明確把“促進人的全面發展”納入中國特色社會主義道路的內涵之中，并且強調，“不斷在實現發展成果由人民共享、促進人的全面發展上取得新成效。”這標志著中國特色社會主義把實現人的自由全面發展作為終極價值追求，必將極大提升“中國夢”的吸引力、凝聚力和感召力。這標志著中國特色社會主義把實現人的自由全面發展作為終極價值追求，必將極大提升“中國夢”的吸引力、凝聚力和感召力。“中國夢”的核心內涵是精神富有、經濟富足、國民福祉、世界和諧。其實，這也正是地球村民的共同愿景，從這個意義上來看，“中國夢”也是“世界夢”。“中國夢”的主要動力有三大來源：第一，追求經濟騰飛，生活改善，物質進步，環境提升；第二，追求公平正義，民主法制，公民成長，文化繁榮，教育進步，科技創新；第三，追求富國強兵，民族尊嚴，主權完整，國家統一，世界和平。筆者認為，以家國情懷為特征的中國夢有別于以個人奮斗為特征的美國夢。

二、職業學校中國夢德育途徑

青年智則國家智，青年強則國家強。當代中職生更是肩負著國家的未來。作為學生管理工作者，除了對廣大中等職業學校學生進行愛國主義和集體主義信念教育，還要通過具有豐富內涵、生動活潑的形式，教育并引導廣大學生對中國夢的理解；深刻領會我們每個人和國家和民族息息相關；號召廣大學生堅定信念，勵志學習，投身實踐，為中華民族的復興而努力奮斗。 具體的途徑有：

1．組織開展以“中國夢”為主題的宣傳活動。首先讓學生理解“中國夢”的內涵及他們的努力目標。職業學校結合“我的中國夢”主題開展好時事教育。宣傳的人員還可以通過輔導員、班主任、思政課老師，具體方式可以通過課堂、宣傳欄、云空間、qq聊天、微博等。

2．組織開展“我的中國夢”演講、主題征文比賽。發動中職生講述自己所見所聞的“中國夢”，用文字記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志。通過主題活動，強化學生的責任感和對時代使命感的認識，樹立以為實現中華民族偉大復興的光榮夢想而努力的信念。

3.推進職業學校“我的中國夢、我的職業夢”主題職業文化建設。學校要結合國慶等慶典紀念活動、黨建活動、畢業典禮、新生入校、宿舍文化、云空間建設等有利時機，讓學生放飛思想，任意馳騁“我的中國夢、我的職業夢”；同時可舉辦校園文藝巡演，推出一批既有思想性又有藝術性觀賞性的“中國夢”為主題系列職校學生文藝作品，謳歌祖國人民，集中展現廣大職校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌；組織開展青春勵志電影、勵志書籍推薦、勵志歌曲傳唱等活動。大力宣傳“感動中國”入選人物的動人事跡。培育凝練當代職校生社會主義核心價值觀，營造良好的職業學校校園文化氛圍。

4．大力培育選樹先進學生典型。高度重視先進學生典型的培育工作，抓好樹好典型，傳遞立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚精神力量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

三、職業學校“我的中國夢”的踐行

習近平總書記提出“中國夢”這一中華民族共同奮斗目標，進一步激發了中華兒女奮發圖強的斗志，令人振奮，必將成為推動我國社會主義現代化建設的強勁動力，而職業學校是實現“中國夢”的助推器。

教育是百年夢想偉業的基礎。“中國夢”十分宏大，“教育夢”是其重要組成部分。實現中華民族復興的歷史企盼，需要經濟、文化、政治、社會和環境等各方面的發展，其中教育必須處于優先發展的戰略地位。可以說，優先發展教育，造就大批創造型優秀人才，推動了國家經濟等各方面建設，為我國實現經濟轉型、實現民族復興 “中國夢”的重要途徑。 “中國夢”之中包含著“職業教育強國之夢”，職業學校承擔著高素質人才培養、社會核心價值觀傳承、創新精神培育的職能，世界未來的競爭是知識的競爭，是教育的競爭，是人才的競爭，因此職業學校在民族振興和社會進步中承擔著關鍵作用。培養大國工匠，構建中國世界話語權是職業學校的“中國夢”，是我們面對人民、民族和時代的擔當和責任。”