高校網球教學場地建設分析①

張營

（河南理工大學萬方科技學院體育系 河南鄭州 451400）

高校網球教學場地建設分析①

張營

（河南理工大學萬方科技學院體育系 河南鄭州 451400）

如今網球運動在我國的發展蒸蒸日上，很多人都在熱愛著這項具有發展性的體育運動。但隨著喜愛網球運動的愛好者日益增多，網球教學場地就出現了場地緊張、可容納的人數少等各種問題。該文以探究高校網球教學場地建設為主題，呼吁各大院校根據不同的需求進行不同的建設，積極加大網球場地的建設。同時也提議在網球場地的建設中應該注意，節約并考慮到實用的問題，注重時效性，分層次地建設各類適應各種不同人群、不同需求的網球場地。

高校 網球 教學 場地建設

網球，曾經國人都聽起來十分陌生的運動項目，如今在我國的發展非常之迅速，這個既古老又年輕的運動已經逐漸地被各所院校所喜愛。而喜歡這項運動的人越多，參加的人就越多，參加的人多了，網球教學場地的問題也就越來越清晰。從我國各院校的網球教學場地來看，其建設的速度很快，質量都是可以與世界水平相接軌的，而數量的上升幅度也非常之大，即使是這樣，但是依然滿足不了當前的網球教學場緊張的問題，并且與教育部門要求的也相差甚遠。因此，在網球的教育上，應在該節約的地方節約，把大部分的精力都用在各院校進行網球場地的建設上，使網球這項具有國際性的運動在中國可以大力地推廣與發展，在建設的過程中要注意兩點區別，那就是社會網球項目和院校網球項目，由于教學不同，所以，在網球場地的要求上也是有著天壤之別。不同性質的場地有著不同性質的設備，例如：輔助墻、避免架、設定固定擋網等。在建設院校網球教學場地的同時，也盡可能地將場地上功能性擴大到最大化，并且在場地的面積上盡量滿足當前人數的需要，避免由于上課時容納的人數過多而導致一些不必要的危險發生，而且院校中的網球教學場地現在沒有充分的考慮到網球教學上的需要，無法與教學設備相一致，雖然在網球場建設的標準上要求是非常嚴格，標準是非常高的，但是在網球的教學課程當中的利用率卻不盡人意。在中國現有研究中對場地研究的局限性還是比較大的，在對場地的數量、規模和建設標準上的演變進行了系統性的研究。在我國院校中網球運動的課程開展的意境如火如荼，但是，在針對網球教學場地建設上的研究還在原地未動，這樣的情況不但會影響到我國各大院校開展網球教學的科學性與實踐成效，還會有悖于我國社會節約的宗旨。同時，也會因為場地建設的問題對我國各大院校網球教學的質量上產生巨大的影響，這樣一系列的嚴重問題使得其不得不思考，院校中的網球教學場地的建設是多么深遠的問題，這樣的建設思路具有很重要的參考價值。

1　網球教學場地緊張，可容納的人數少

一般的標準網球場地可以容納4人進行訓練，6人進行教學。而在現階段我國的院校中的網球班人數并沒有因為場地的局限而增多或減少，這門學科仍然和院校中其他學科中的人數是一致的，大概在30～40人左右，如果按標準場地的容納人數來計算，每場地6人標準教學，那每個班就要約占用5～7個場地，但是，各大院校的實際情況卻是每個班只有2～4個場地是可以占用的，這樣，場地的緊張必然會影響到網球課程的教學質量，依此可見，中國網球場地的配置在數量上有著嚴重的匱乏，由于場地的要求達不到教學上的要求，無法使其達成一致。這樣的情況勢必會對我國網球教學的課程不利，并且考慮到在極其狹小的活動空間由于人數的眾多，也會導致一些學生在運動中造成意外傷害，更阻礙了我國各大院校網球教學成果的提高。

2　教學場地在建設上缺乏嚴重的科學性和合理性

這一階段上，我國的網球運動場一般的范圍是指：水泥、瀝青、沙土地、草地或塑膠地面等類型。早期的網球場地都是以水泥或沙土地為主的，只有少數的網球場地是以塑膠場地為主的。近年來，社會上人們對網球熱愛意識的提高和各大院校當中學子們對網球的熱愛相呼應，并結合各大院校近年來在教學經費上的條件改善，使得在院校中網球教學場地的建設發展明顯得到了快速提升，并且場地的配置與標準也逐漸接軌國際化，現代化的場地建設上出現了丙烯酸酯網球場地，但是，在這樣的發展中還存在著一些不夠合理，不夠科學的因素：一是在各高校修建網球場地的時候，一些院校沒有正確的修建觀念，一味的只是按照條件最高的標準來建設，看臺、更衣室、擋網之類的設備一應俱全，這樣的建設不僅使教學的進度和質量得不到提高，還會在資源上出現一定的浪費，很多的設備只是擺設，雖然是最高標準最齊全的設施，但是卻沒有用武之地，同時，在這些高配置的設備在網球上要被進行利用的時候，還要收取相關的費用，在某種程度上，這樣的建設就大大降低了網球場地的利用率，二是，院校在建設網球場地的時候，在布局和規劃上沒有考慮得很周到，在學校的教學要求以及學生在訓練中的實際需求，都沒有在場上充分地發揮其作用，只是一味地關注技術最領先的場地建設，沒有對網球場地中的水泥、瀝青地面有所重視，并且，在輔助墻方面也有所缺少。三是在院校建設網球場地的時候，沒有結合本校的網球教學水平就進行修建，只是單一地按照社會的網球建設標準進行執行，在場上設置了不少固定的擋網，這樣的設備不可移動，雖然在外觀上達到了一定的美化效果，但是在實用率上卻是大大降低了網球場地所能利用的空間，并且耽誤了網球在教學上的全面開展。

3　院校中的網球場地建設的改善

3.1不同的需求不同的建設

在不同情況下建設網球場地的時候，一定要按照使用的情況及要求建設，院校在建設網球場地的時候一定要結合學生練習與學習的實際情況來進行全面的、綜合性的考究，實施水泥與塑膠場地不同性質采取不同建設的方法，首先考慮此方法，可以在有限制的建設經費上在場地的面積上擴大化，并且設置更多的網球場；其次，一般的塑膠網球場地都不同程度上有相應的使用限制，水泥或瀝青場地就可以很好地對塑膠場地的不適合進行及時地補救。院校建設網球場地的地方很有限，而且大部分都會執行收費制度，并且還要考慮除課堂以外的人進行訓練的需要，同時也減少了學生訓練的時間。所以，在考慮網球場地建設上水泥或瀝青地面的質量上雖然和塑膠場地無法進行相比較，但是由于可以免費為大家開放，這樣可以吸引大部分的學生來這樣的場地進行練習，具有很高的利用率，并且很實用。我們具有針對性地，在針對不同需要的人群上建設出不同的網球場地，以方便各類人群的使用，也大大減小了網球場地緊張的壓力，有助于推進網球教學水平的全面提高，當然，這里也考慮到了院校內會適時地舉辦一些網球比賽，為了適應網球技術較高的運動員們的訓練與使用，也可以在原有的基礎上建設一些高標準、高配置的網球場地，特別是在一些體育院校或一些開設有體育專業的院校，加強對網球場地建設的關注，這樣才能更好地促進網球教學水平的穩步提高。

3.2輔助墻與場地的建設

盡管輔助墻會影響到場地建設的美觀性，但是輔助墻在實用性上卻非常的強。首先，網球墻能容納的人數非常的多，35 m左右的輔助墻可以提供給20名左右的學生同時進行練習，是將近兩個場地的容量；其次，從網球的教學和訓練上而言，網球墻在課程當中也是必不可少的存在著，通過研究表明，在沒有對手無法組成自我訓練擊球的時候，輔助墻的作用可以有效的提高網球教學的水平與質量。在自我訓練的過程中，輔助墻可以在訓練的過程減少撿球的次數，反之，增加擊球的次數與提高擊球的效率。從網球性質的練習方面而言，多次的擊球訓練可以有效地鍛煉學生的反應、對球遠近射程的計算，還有反彈路線等多方面洞察力。在學生訓練的過程中，輔助墻可以做到盡全力讓學生挽救每一個反彈回去的球，更有效地增強了訓練的學生的身體素質，讓學生盡快適應快速的擊球節奏。通過與輔助墻的擊球練習，還可以有效地糾正在訓練中學生擊球動作的不規范，并且規范擊球的質量?？傊?，考慮到網球場地的實用性，可以在水泥或瀝青、塑膠場地的圍邊多設立一些輔助墻。如果在修建大面積水泥或瀝青場地時候已經沒有多余的空間修建輔助墻，可以在修建的過程中對輔助墻這一塊單獨設立，輔助墻的建設要求很簡單，占地面積也很小，完全可以在小面積的空地上進行建立，并且在建設的過程中最好可以設置成兩面都可以使用，這樣就可以更好地提高輔助墻的利用率，推進網球教學質量有更好地提高。

4　結語

綜上所述，在當今社會網球運動已經成為了我國院校的熱門運動，在我國網球教學場地出現的問題，已經成了約束我國網球運動發展的關鍵因素，目前，我國教育部對于網球場地的要求上差距也頗大。各大院校應積極加大網球場地的建設，在網球場地的建設中應該注意，節約并考慮到實用的問題，注重時效性，可以分層次地建設各類適應各種不同人群，不同需求的網球場地。

［1］郭守康.南京市高校網球資源利用效益的研究［D］.南京師范大學，2008.

［2］李勇妹，駱積強.福建省高校網球場地現狀調查與分析［J］.福建體育科技，2007（6）：44-46.

［3］曾群穎.福建省龍巖市經營性網球場地開展現狀調查研究［D］.上海體育學院，2011.

G845

A

2095-2813（2015）11（b）-0061-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.32.061

張營（1984，8—），男，漢，河南鄭州人，碩士研究生，講師，研究方向：網球教學與訓練。