新時(shí)期軍校學(xué)員思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略

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新時(shí)期軍校學(xué)員思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略

王宇 李延鮮

石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院

[摘要]軍校是我國(guó)軍事化人才的培養(yǎng)搖籃，軍校學(xué)員是軍事人才的后備軍，對(duì)提高我國(guó)軍事實(shí)力發(fā)揮著重要作用。思想政治教育對(duì)軍校學(xué)員價(jià)值觀有著重要影響。所以，在新時(shí)期，軍校有必要對(duì)學(xué)員加強(qiáng)思想政治教育，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。目前，我國(guó)軍校學(xué)員思想政治教育工作在新時(shí)期面臨著的較多挑戰(zhàn)，亟需采取有效對(duì)策以應(yīng)對(duì)。本文主要論述了軍校學(xué)員思想政治教育在新時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)，并提出了應(yīng)對(duì)對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]軍校學(xué)員；思想政治教育；挑戰(zhàn)；策略

前言

目前，我國(guó)軍校學(xué)員思想政治教育工作在新時(shí)期面臨著的較多挑戰(zhàn)，對(duì)我國(guó)軍事建設(shè)成敗有著至關(guān)重要的影響。尤其在我國(guó)軍事實(shí)力不斷提升的同時(shí)，西方資本主義對(duì)我軍進(jìn)行文化滲透，對(duì)我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)有許多消極影響。為此，有必要加強(qiáng)對(duì)軍校學(xué)員的思想政治教育，提高軍校學(xué)員的軍事素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)員樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)軍隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力。

一、加強(qiáng)軍校學(xué)員思想政治教育的重要性

首先，軍校學(xué)員是我國(guó)軍事人才的重要組成部分，其思想政治素養(yǎng)決定著我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)的成敗。為此，軍校有必要加強(qiáng)思想政治教育工作，提高學(xué)員的思想政治素養(yǎng)，使學(xué)員始終保持正確的思想觀念，推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化軍隊(duì)的建設(shè)進(jìn)程。其次，在新時(shí)期，我國(guó)面臨著較為復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，尤其西方資本主義對(duì)我軍的文化滲透，對(duì)我軍價(jià)值觀有著消極影響。所以，軍校必須從學(xué)員著手，加強(qiáng)思想政治教育工作，為軍隊(duì)培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)的人才[1]。

二、軍校學(xué)員思想政治教育在新時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)

（一）思想政治教育環(huán)境有改變

新時(shí)期，軍校思想政治教育工作的環(huán)境發(fā)生著改變，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面。首先，西方資本主義國(guó)家對(duì)我國(guó)的文化滲透，對(duì)我軍思想價(jià)值觀念有著潛移默化的影響。其次，互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，使學(xué)員能夠多方位接受思想政治知識(shí)教育。再次，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)思想觀念深入人心，在一定程度上影響著軍校學(xué)員的思想觀念和價(jià)值取向。最后，隨著軍校教育體制改革的深化，軍事化管理的封閉性減弱，使學(xué)員受外界因素的干擾較大。為此，軍校教育環(huán)境發(fā)生改變[2]。

（二）思想政治教育主體有改變

目前，我國(guó)軍校學(xué)員，大多為80、90后，這些青年學(xué)員生活在思想較為開放的現(xiàn)代，既是改革開放、國(guó)家強(qiáng)大的見證者，又是受益者。他們雖然有著強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，對(duì)保家衛(wèi)國(guó)有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感，但是青年學(xué)員處于自我發(fā)展和完善的思想起伏階段，其思想觀念容易受到國(guó)內(nèi)外思潮的影響而變化。所以，新時(shí)期條件下，對(duì)軍校思想政治教育工作提出了挑戰(zhàn)，軍校必須采取有效措施以培養(yǎng)學(xué)員樹立正確的思想觀念，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的榮譽(yù)、利益。

（三）思想政治教育要求有改變

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)軍校教育有著新的要求，即：軍校培養(yǎng)符合軍事現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才。由此可見，國(guó)家對(duì)軍校思想政治教育工作有著較高的標(biāo)準(zhǔn)。目前，我國(guó)軍校思想政治教育工作仍然不能滿足新的教育要求。首先，軍校政工干部的能力有限，其教育能力較為傳統(tǒng)，不能滿足學(xué)員對(duì)思想政治教育的需要。其次，軍校思想政治教育目標(biāo)脫離實(shí)際，與現(xiàn)實(shí)有著強(qiáng)烈的反差。最后，有的軍校思想政治教育方法過于傳統(tǒng)，失去了教育的實(shí)效性。

三、加強(qiáng)軍校學(xué)員思想政治教育的對(duì)策

（一）營(yíng)造良好的教育環(huán)境

教育環(huán)境對(duì)軍校思想政治教育工作的開展有著較大影響。為此，軍校有必要營(yíng)造良好的教育環(huán)境。首先，軍校積極拓展教育資源，包括：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等。其次，加強(qiáng)軍校校園的思想文化建設(shè)，為學(xué)員營(yíng)造良好的思想政治教育氛圍，使學(xué)員在潛移默化中提高思想政治覺悟。最后，注重感召力對(duì)學(xué)員的積極影響。軍校在開展思想政治教育工作時(shí)，積極樹立典型，以發(fā)揮榜樣作用，以其獨(dú)特的感召力而引導(dǎo)學(xué)員。

（二）創(chuàng)新教育方式

加強(qiáng)思想政治教育，軍校有必要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，使其與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮其實(shí)效性。首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的心理教育，提升學(xué)員的心理素質(zhì)。隨著軍事的發(fā)展，未來戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是武器裝備的較量，而且使心理素質(zhì)的較量，只有培養(yǎng)學(xué)員有著良好的心理素質(zhì)，才能更好提升軍事戰(zhàn)斗力。其次，軍校積極開展文化活動(dòng)，從學(xué)員的興趣角度出發(fā)，開展文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與文化活動(dòng)，增強(qiáng)教育效果。最后，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，積極利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育資源的共享和傳遞，加大思想政治教育的吸引力、感染力[3]。

（三）加強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性

軍校開展思想政治教育工作時(shí)，有必要聯(lián)系軍校發(fā)展實(shí)際，使教育更具針對(duì)性。為此，軍校可以從三個(gè)方面著手。首先，加強(qiáng)價(jià)值觀教育，堅(jiān)持以習(xí)近平主席關(guān)于軍人核心價(jià)值觀的論述為指導(dǎo)，使學(xué)員堅(jiān)定立場(chǎng)。其次，加強(qiáng)紀(jì)律性教育，軍紀(jì)不容忽視，嚴(yán)明的軍紀(jì)是軍隊(duì)建設(shè)的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)員加強(qiáng)軍紀(jì)教育，有利于助其樹立正確的軍事思想觀念。最后，加強(qiáng)軍事訓(xùn)練教育，使學(xué)員始終保持戰(zhàn)斗技能和過硬的軍事素養(yǎng)。

結(jié)論

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，軍事實(shí)力越來越成為衡量國(guó)家綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。軍校為軍隊(duì)培養(yǎng)和輸送了軍事化人才，對(duì)提升我國(guó)軍事實(shí)力有著重要作用。在新時(shí)期，軍校對(duì)學(xué)員的思想政治教育工作面臨諸多挑戰(zhàn)，對(duì)軍事人才培養(yǎng)不利。所以，軍校有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想政治教育，使軍校學(xué)員樹立正確的軍事思想，為我國(guó)軍事實(shí)力提升和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]孫悅嵩.履行我軍新的歷史使命與軍校學(xué)員思想政治教育創(chuàng)新研究[D].第四軍醫(yī)大學(xué),2011.

[2]杜圣根.學(xué)歷教育合訓(xùn)學(xué)員管理問題分析及對(duì)策研究[D].國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué),2012.

[3]周耀宏.中國(guó)共產(chǎn)黨新民主主義革命時(shí)期思想理論教育研究[D].武漢大學(xué),2011.