童小艾
1
這幾天,學校里流傳著一個消息:童老師要去上學了,三年之內不教學了。
這個消息剛剛傳到許鬧鬧他們耳朵里的時候,他們簡直不敢相信。他們覺得童老師不可能放下他們這些愛好寫作的孩子們,何況她曾經還說過要陪他們慢慢成長為小作家呢。所以,他們沒有一個人愿意去向童老師確認消息的真假,希望用假裝不知道來讓這個消息慢慢地“變假”。
但是,怎么可能呢?確認消息的這一天終于到了。
童老師那天召集大家進行本學期最后一次的文學社活動。大家都早早地來到了文學社等待,沒有嬉鬧,沒有爭吵,都心照不宣地安靜地等待童老師的到來。
終于,童老師來了,她依然邁著輕快的步子,依然一臉燦爛的笑容。她一進文學社,就詫異地問:“今天你們怎么這么乖?都靜悄悄的,好奇怪喲!”
許鬧鬧憋不住了,說:“大家好傷心。”
小辮問:“為什么呢?”
瓜瓜搶答:“我們很害怕那個消息是真的。”
童小辮裝作恍然大悟的樣子,長舒一口氣,哈哈笑了幾聲。她的笑聲感染了在場的每一位同學,大家也都笑了起來,似乎從童老師的笑容里看出那一份擔心原本就是沒有必要的。
然而……
“同學們,我今天就是想鄭重地告訴大家:那個消息是真的。我準備出國學習三年,所以要和大家說一聲再見了。”童小辮笑過之后,嚴肅地宣布了這一消息。
同學們剛剛燃起的笑聲頓時消失了,有幾位女同學小嘴一撇,眼淚都流下來了。許鬧鬧、李瓜瓜、鄭大通等男同學則低下了頭,不知道該說什么。
童老師動情地走到同學們中間,慢慢地說:“我知道,你們聽到這個消息一定會很傷心。我今天之所以帶著笑容走進來,是希望我們的離別不要這么苦澀。可是,當我真的宣布了這一消息,我也開始難過了。不過……”童老師走到了一位正在哭泣的女生旁邊,摸著她的頭說,“天下沒有不散的筵席,何況,我們還可以用另一種方式永永遠遠不分開啊!”
“啊?”聽到童老師最后一句話,所有同學都驚喜地發出了同一種聲音。
“現在交際方式這么發達,雖然我不能和大家每天在現實中見面,但大家只要想我,一個電話,一條QQ信息,一條微信語音,一封電子郵件,都可以找到我。這樣,我們就可以永永遠遠不分開啊,你們說對不對?”
“對!”大家的情緒又成功地被童老師調動了起來——是呀,即使童老師去了遙遠的國外,也是可以隨時聯系到的呀!
2
“那么,童老師,我們祝您學業順利!”文學社里的氣氛漸漸輕松,許鬧鬧帶頭喊出了對童老師的祝福。
“謝謝同學們,你們也要好好學習,繼續努力寫作文,爭做寫作小達人。”童小辮真誠地祝愿。
“童老師,雖然您要離開我們了,但我們還想上您的作文課啊……您能不能……教我們幾招寫作秘訣呢?”史小楠吞吞吐吐地說出了所有同學最大的愿望。
“沒問題,我早有準備!”說著,童小辮從包里拿出了六個大大的紅色錦囊。同學們紛紛伸長脖子看,想知道里邊裝著什么。
“這是我為大家準備的寫作錦囊,共有六個。這六個錦囊能夠一直陪伴大家,它們都是最寶貴的提升寫作能力的方法,大家一定要一直一直記得。”
“第一個錦囊是——”童小辮從其中一個錦囊袋中拿出了一張紅色的紙,上面寫著兩個字:熱情。“我們要永遠保持著對寫作的熱情,要相信寫作是記錄生活和情感的最佳方式。”
“第二個錦囊是——”童小辮打開了第二個錦囊袋,拿出的紅紙上寫著:堅持。“我們要堅持寫日記,寫作文,長大了也要堅持,要相信筆耕不輟會讓你寫得越來越棒。”
“第三個錦囊是——”第三個錦囊袋里的紅紙上寫著:真情。“我們要相信真情實感的力量,只有真情最能打動人,飽蘸真情的文章是世界上最珍貴的文章。”
“第四個錦囊是——”第四個錦囊袋里的紅紙上寫著:閱讀。“閱讀是影響寫作能力的最佳途徑,甚至是唯一的途徑。不斷地讀好書能夠在潛移默化中提高你的寫作水平。”
“第五個錦囊是——”第五個錦囊袋里的紅紙上寫著:視野。“視野是你認識這個世界的能力,開闊的視野能讓你擁有更多的知識,文章也才會寫得更有內涵。”
“第六個錦囊是——”第六個錦囊袋里的紅紙上寫著:思想。“要學會獨立思考,擁有自己的思想。一個有思想的人,寫出來的文章是有力量的。”
同學們靜靜地看著童老師展示完這六個錦囊,大家的筆記本上都寫著:熱情、堅持、真情、閱讀、視野、思想。
3
“誰來談一下你對這六個寫作錦囊的感受?”童老師提問。
“我來說一說。”站起來的是艾文文,她剛剛哭過,眼圈還紅紅的。“童老師,您給我們的這六個錦囊我會永遠記在心里的,相信同學們會一直保持著對寫作的熱情,堅持寫作,堅持記錄自己的真情實感,堅持閱讀和旅游,成為一個有思想的寫作達人。”
“文文,童老師為你的發言點贊。我相信文文剛才說的話也是大家的心里話,對不對?”
“當然啦!童老師,我想要您把六個錦囊送給我好不好?”許鬧鬧反應最快了,他提出了在每一個人心里都盤旋了好久的要求。
“好也不好。”童老師這樣回答。
“童老師,您的意思是?”許鬧鬧被童老師的回答搞得莫名其妙。
“我的意思是我要把這六個錦囊送給我們‘幸福文學社,而你就是‘幸福文學社的社員,所以也就等于送給了你。當然,同時,這也等于送給了每一位同學。童老師這樣的回答你滿意嗎?”
“滿意!”還沒等許鬧鬧回答,大家整齊的回答已經響起。等大家的話音落下,許鬧鬧又用少見的嚴肅表情回答道:“童老師,我滿意!”
“哈哈哈哈……”歡樂的笑聲飄蕩在“幸福文學社”。
我們相信未來的日子里,他們每個人都會成為寫作小達人。如果你想念他們,就給“幸福文學社”寫信吧,814263200@qq.com等著你!
2016年的“作文演義”將會上演什么樣的故事呢?人物、情節統統都要保密!請靜靜地等待2016年的第1期,相信你依然會喜歡發生在這個欄目里的故事。