童小辮求學深造暫別講臺同學們依依惜別求贈錦囊

童小艾

1

這幾天，學校里流傳著一個消息：童老師要去上學了，三年之內不教學了。

這個消息剛剛傳到許鬧鬧他們耳朵里的時候，他們簡直不敢相信。他們覺得童老師不可能放下他們這些愛好寫作的孩子們，何況她曾經還說過要陪他們慢慢成長為小作家呢。所以，他們沒有一個人愿意去向童老師確認消息的真假，希望用假裝不知道來讓這個消息慢慢地“變假”。

但是，怎么可能呢？確認消息的這一天終于到了。

童老師那天召集大家進行本學期最后一次的文學社活動。大家都早早地來到了文學社等待，沒有嬉鬧，沒有爭吵，都心照不宣地安靜地等待童老師的到來。

終于，童老師來了，她依然邁著輕快的步子，依然一臉燦爛的笑容。她一進文學社，就詫異地問：“今天你們怎么這么乖？都靜悄悄的，好奇怪喲！”

許鬧鬧憋不住了，說：“大家好傷心。”

小辮問：“為什么呢？”

瓜瓜搶答：“我們很害怕那個消息是真的。”

童小辮裝作恍然大悟的樣子，長舒一口氣，哈哈笑了幾聲。她的笑聲感染了在場的每一位同學，大家也都笑了起來，似乎從童老師的笑容里看出那一份擔心原本就是沒有必要的。

然而……

“同學們，我今天就是想鄭重地告訴大家：那個消息是真的。我準備出國學習三年，所以要和大家說一聲再見了。”童小辮笑過之后，嚴肅地宣布了這一消息。

同學們剛剛燃起的笑聲頓時消失了，有幾位女同學小嘴一撇，眼淚都流下來了。許鬧鬧、李瓜瓜、鄭大通等男同學則低下了頭，不知道該說什么。

童老師動情地走到同學們中間，慢慢地說：“我知道，你們聽到這個消息一定會很傷心。我今天之所以帶著笑容走進來，是希望我們的離別不要這么苦澀。可是，當我真的宣布了這一消息，我也開始難過了。不過……”童老師走到了一位正在哭泣的女生旁邊，摸著她的頭說，“天下沒有不散的筵席，何況，我們還可以用另一種方式永永遠遠不分開啊！”

“啊？”聽到童老師最后一句話，所有同學都驚喜地發出了同一種聲音。

“現在交際方式這么發達，雖然我不能和大家每天在現實中見面，但大家只要想我，一個電話，一條QQ信息，一條微信語音，一封電子郵件，都可以找到我。這樣，我們就可以永永遠遠不分開啊，你們說對不對？”

“對！”大家的情緒又成功地被童老師調動了起來——是呀，即使童老師去了遙遠的國外，也是可以隨時聯系到的呀！

2

“那么，童老師，我們祝您學業順利！”文學社里的氣氛漸漸輕松，許鬧鬧帶頭喊出了對童老師的祝福。

“謝謝同學們，你們也要好好學習，繼續努力寫作文，爭做寫作小達人。”童小辮真誠地祝愿。

“童老師，雖然您要離開我們了，但我們還想上您的作文課啊……您能不能……教我們幾招寫作秘訣呢？”史小楠吞吞吐吐地說出了所有同學最大的愿望。

“沒問題，我早有準備！”說著，童小辮從包里拿出了六個大大的紅色錦囊。同學們紛紛伸長脖子看，想知道里邊裝著什么。

“這是我為大家準備的寫作錦囊，共有六個。這六個錦囊能夠一直陪伴大家，它們都是最寶貴的提升寫作能力的方法，大家一定要一直一直記得。”

“第一個錦囊是——”童小辮從其中一個錦囊袋中拿出了一張紅色的紙，上面寫著兩個字：熱情。“我們要永遠保持著對寫作的熱情，要相信寫作是記錄生活和情感的最佳方式。”

“第二個錦囊是——”童小辮打開了第二個錦囊袋，拿出的紅紙上寫著：堅持。“我們要堅持寫日記，寫作文，長大了也要堅持，要相信筆耕不輟會讓你寫得越來越棒。”

“第三個錦囊是——”第三個錦囊袋里的紅紙上寫著：真情。“我們要相信真情實感的力量，只有真情最能打動人，飽蘸真情的文章是世界上最珍貴的文章。”

“第四個錦囊是——”第四個錦囊袋里的紅紙上寫著：閱讀。“閱讀是影響寫作能力的最佳途徑，甚至是唯一的途徑。不斷地讀好書能夠在潛移默化中提高你的寫作水平。”

“第五個錦囊是——”第五個錦囊袋里的紅紙上寫著：視野。“視野是你認識這個世界的能力，開闊的視野能讓你擁有更多的知識，文章也才會寫得更有內涵。”

“第六個錦囊是——”第六個錦囊袋里的紅紙上寫著：思想。“要學會獨立思考，擁有自己的思想。一個有思想的人，寫出來的文章是有力量的。”

同學們靜靜地看著童老師展示完這六個錦囊，大家的筆記本上都寫著：熱情、堅持、真情、閱讀、視野、思想。

3

“誰來談一下你對這六個寫作錦囊的感受？”童老師提問。

“我來說一說。”站起來的是艾文文，她剛剛哭過，眼圈還紅紅的。“童老師，您給我們的這六個錦囊我會永遠記在心里的，相信同學們會一直保持著對寫作的熱情，堅持寫作，堅持記錄自己的真情實感，堅持閱讀和旅游，成為一個有思想的寫作達人。”

“文文，童老師為你的發言點贊。我相信文文剛才說的話也是大家的心里話，對不對？”

“當然啦！童老師，我想要您把六個錦囊送給我好不好？”許鬧鬧反應最快了，他提出了在每一個人心里都盤旋了好久的要求。

“好也不好。”童老師這樣回答。

“童老師，您的意思是？”許鬧鬧被童老師的回答搞得莫名其妙。

“我的意思是我要把這六個錦囊送給我們‘幸福文學社，而你就是‘幸福文學社的社員，所以也就等于送給了你。當然，同時，這也等于送給了每一位同學。童老師這樣的回答你滿意嗎？”

“滿意！”還沒等許鬧鬧回答，大家整齊的回答已經響起。等大家的話音落下，許鬧鬧又用少見的嚴肅表情回答道：“童老師，我滿意！”

“哈哈哈哈……”歡樂的笑聲飄蕩在“幸福文學社”。

我們相信未來的日子里，他們每個人都會成為寫作小達人。如果你想念他們，就給“幸福文學社”寫信吧，814263200@qq.com等著你！

2016年的“作文演義”將會上演什么樣的故事呢？人物、情節統統都要保密！請靜靜地等待2016年的第1期，相信你依然會喜歡發生在這個欄目里的故事。