啦啦操課程實施高校俱樂部教學模式探究①
——以黑龍江八一農墾大學為例

馬焱 丁斌 李霞 王海燕 張家銘

(黑龍江八一農墾大學 黑龍江大慶 163319)

啦啦操課程實施高校俱樂部教學模式探究①
——以黑龍江八一農墾大學為例

馬焱 丁斌 李霞 王海燕 張家銘

(黑龍江八一農墾大學 黑龍江大慶 163319)

所謂教學模式,指的是為了達到某種教學目標和傳播某些教學理念,而采用一系列教學方法與教學手段來展開教學的一般性教學程序。教學模式的變化與發展能夠最直接、最形象地反映出教學指導思想的改變以及教學內容的改革。隨著當代體育教學的發展,“俱樂部”型體育教學模式開始逐漸走入人們的視線,同時也為進一步深化高等學校體育教學改革提供了一個新的起點和方向。同為新生事物,啦啦操運動自美國傳到中國以來,就逐漸升溫,備受各年齡段人的喜愛。啦啦操集個性、時尚、激情于一身,動作剛柔并濟,不僅音樂感極強,更是有著千變萬化的口號和道具。除此之外,啦啦操運動員無不充滿活力,他們火辣的表演則處處體現出團隊協作的精神和進取力量。目前,啦啦操已經成為我國高校大學生最為熱衷的體育運動之一。但是,我國高校啦啦操運動的開展受到很多局限,比如經濟條件、專業人才缺乏、競賽體系不夠完善等。為了更好地開展啦啦操運動,我們是否可以在啦啦操課程中實施俱樂部教學模式,為其發展提供新的方向？該文將對其可能性做出簡略分析。

啦啦操 高校 俱樂部模式 可行性

1 啦啦操運動在學校開展的情況與阻礙

1.1 對啦啦操運動的認識不足

盡管啦啦操一經引入就備受高校學生青睞,在高校體育建設中勢頭良好,從事這項運動的人越來越多,但不可否認的是,廣大學生對于啦啦操這項運動仍舊缺乏較為深入的認識。以黑龍江八一農墾大學為例,經過在大學生中隨機抽查,絕大多數學生認為啦啦操是一種如同舞蹈般的健美操,只停留在啦啦操直觀的表現上,還有人認為啦啦操只是為了給比賽吶喊助威,對啦啦操所包含的子項目更是一無所知,這種認識上的片面性給啦啦操的深入開展造成了不小的阻礙。

1.2 活動經費有限

經濟條件的制約,可以說是啦啦操運動在高校開展的最大困難。就八一農墾大學而言,維持學校啦啦隊的訓練,組織啦啦隊外出參加比賽的費用等,在很大程度上都需要經費的支持。相對于學校內的其他隊伍,啦啦隊少說也要有十幾人甚至一度達到過二十幾人,經費開銷相對來說較為巨大,這就可以解釋八一農墾大學的啦啦操項目甚少外出參加比賽的原因。

1.3 專業人才的匱乏

八一農墾大學最近幾年的啦啦操隊員大多是健美操上課班級的學生,或多或少地受過競技健美操或者體操項目訓練;另一方面,啦啦隊的教練員仍舊以健美操專業的老師為主,專業人才極度匱乏。以點帶面,其他高校同樣存在著相應的問題,這就使得啦啦操運動在高校中缺乏關鍵性的推動力,更重要的是,限制了高校啦啦操整體水平的提高。

1.4 啦啦操開展的模式尚待研究

啦啦操在我國還只是一個新鮮事物,如同新生嬰兒一般,至于究竟該以何種方式進行發展,我們既沒有理論依據,也缺乏實踐證明,每個試圖推廣啦啦操的教師,都是在摸著石頭過河。沒有理論的支撐,啦啦操在高校的開展會受到不小的限制。至于該文所提出的俱樂部教學模式,也只是一個小小的探討。

2 俱樂部教學模式的優勢

2.1 充分滿足學生對于健康的渴求

通過觀察八一農墾大學學生上體育課的情況,不難發現,傳統的體育教學,學生只是被動的參與其中,缺乏學習的積極性,自然達不到既定目標,滿足不了學生對于健康的需求。俱樂部教學模式則與之不同,它給予學生充分的選擇權,讓學生選擇自己感興趣的課程,充分調動起學生運動的積極性,運動量有了,自然能夠達到鍛煉身體的目的。

2.2 充分發揮學生學習的主觀能動性

目前廣大高校的體育課堂仍舊是教師選擇教學內容,學生只能被動的接受。學生并不能真正體驗到體育運動的快樂,對于運動的渴求也不能夠被滿足。俱樂部教學則突破傳統,將學生的興趣愛好放在第一位,專注于學生的學習主動性,更能激發學生學習的興趣,從而達到體育教學的最終目標。

2.3 籌集資金,有效緩解體育項目活動經費不足的問題

經費不足是校園體育發展的頭號難題,一般來說,傳統體育項目經費主要由校外贊助或者學校撥款解決,經費來源方較為單一,不能夠時刻保證活動經費的充足。在這種情況下,俱樂部教學模式,除了可以滿足學生對于健康的渴求,發揮其學習的主觀能動性,還能夠而外籌集一部分資金。以八一農墾大學為例,就可以對外參加一些商演,藉此收取一些商演費,進而為以后的體育項目活動積攢經費。

3 啦啦操實施俱樂部教學模式的可行性

3.1 可以籌集資金

就八一農墾大學而言,可以通過創立啦啦操俱樂部,讓已經入會的會員去參加商演去賺取一定的資金,藉此來緩解啦啦隊在以后體育活動中經費不足的問題。與健美操相比,啦啦操不論在競技體育的魅力上,還是在本身的發展前景和上升空閑,啦啦操都有著健美無法企及的優勢。八一農墾大學雖然學校面積很大,但是用于從事健美瑜伽等活動的場地極為有限,啦啦操則完全不用為此擔心,在舞臺區域上,并沒有表演面積限制。再者,啦啦操并沒有固定的動作,鼓勵創新,其最終的目的是提高學員身體的綜合能力,只要配合著音樂,每個人都能舞出自己的活力與快樂。此外,啦啦操對于服飾沒有特別的要求,可以藉此廣招商家,通過商業表演,從而緩解活動經費不足的問題,使得啦啦隊活動經費的來源多元化。不論是商業化的演出,還是在俱樂部中開展課程學習,都可以極大地提高每個啦啦操隊員的能力,博得俱樂部中會員的喜愛,形成蝴蝶效應,致使更多的人參與到俱樂部中,啦啦隊也自然會得到更多商業演出的邀請,從而為高校開展啦啦操運動提高充足的資金。

3.2 廣大師生對于啦啦操運動的興趣得以滿足

在我國,啦啦操的開展還只是初級階段,不過,在高校中,啦啦操得到了更多的關注。通過在八一農墾大學的抽樣調查,可以清楚地看出,大部分師生對啦啦操極為感興趣,渴望了解啦啦操。以俱樂部形式開展啦啦操課程,能夠使廣大師生對于啦啦操的興趣愛好得到滿足,還能讓師生們通過參加啦啦操運動達到強身健體的目的。

3.3 啦啦操實施俱樂部模式是順應時代趨勢的發展

啦啦操實際發展中所受到的限制,是沒有一個適合的模式來合力解決推廣過程中遇到的各種阻礙。第一,通過成立啦啦操俱樂部,能夠緩解啦啦隊中的經費問題。第二,俱樂部的存在可以為啦啦隊培養骨干成員,形成帶動效應,促進整個高校啦啦隊的進步。

3.4 啦啦隊俱樂部成立的基本條件已經具備

以黑龍江八一農墾大學為例,啦啦隊俱樂部的建立已經具有了初步的學生基礎。根據對農墾大學數百名學生的抽測,可看出,這些學生對于啦啦操中舞蹈類和有氧類運動的喜愛程度分別為24.73%和27.77%,而球類則為27.70%,田徑類僅為15.20%,由此可見,學生們對此有著很濃厚的興趣,建立俱樂部所需的學生基礎已經初具規模。其次,八一農墾大學作為一所典型的高等學府,其學校面積具有代表性。而啦啦操對于場地的要求并不高,開展起來極為方便,非常適合俱樂部的建立。再者,隨著啦啦操在我國的風靡,越來愈多的專業啦啦操教練被培訓出來,在各地任職。而八一農墾大學等高等院校自然能夠率先享受到專業教練的師資暴漲,如此一來,俱樂部的建立水到渠成。

本文中的黑龍江八一農墾大學一直在探索啦啦操課程實施俱樂部教學模式的可行性,目前校內的啦啦操隊具有優良的傳統和輝煌的成績,隊員多數兼任健美操隊員和啦啦操隊員,曾經獲得過黑龍江省大慶市地企聯合運動會健美操第一名,獲黑龍江省高校健美操第二名,2007年獲黑龍江省自編啦啦操第一名,健美操第二名,爵士第三名,同年包攬黑龍江省大慶高校杯健美操比賽啦啦操、健美操、爵士舞的第一名。并擔任中國女子籃球聯賽(WCBA)黑龍江賽區籃球寶貝,中國男子籃球甲級聯賽(NBL)黑龍江賽區籃球寶貝,常年擔任大慶市各地企籃球比賽的啦啦隊。筆者希望可以通過本文讓更多的學校開展啦啦操俱樂部教學模式,這對學生的健康和體育的發展都有著重要的作用。

4 結語

通過以上探討,可以看出,啦啦操課程實施俱樂部教學模式的可行性是很高的,廣大高校已經初步具備建立俱樂部的先決條件。加之成立俱樂部可以使啦啦操運動更有組織地進行,能夠滿足眾多學生對于健康的渴求,充分發揮學生學習上的主管能動性,提高學生的體育文化素質。總的來說,啦啦操實施俱樂部教學模式,無論是對于學生還是對于啦啦操本身都有著巨大的益處。

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G837

：A

：2095-2813(2015)05(b)-0087-02

黑龍江八一農墾大學2012年教學研究課題《啦啦操在高校俱樂部教學模式中的效能分析——以黑龍江八一農墾大學為例》。

馬焱(1981—),女,漢,山東昌邑人,碩士,講師,研究方向：體育教育訓練學。