向四種小動物取學習之經

唐海龍

向四種小動物取學習之經

唐海龍

學習是一個老生常談的話題，也是終身常伴的現實課題，學會學習更是值得我們每個人認真思考的人生命題。毛澤東曾指出：“不解決橋和船的問題，過河就是一句空話”。對軍隊而言，學習力就是戰斗力，學會學習應是軍人學文習武之根基。

像蜜蜂釀蜜那樣博采眾長。“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東來飛到西”，蜜蜂總在不停地奔波忙碌，采集無數花粉，最終釀出甜美的蜜汁。“取它之粗糲，化己之精粹”，正是蜜蜂的可貴之處，“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”，我們求學亦應如此。俗話說“三人行，必有我師焉”，作為一名軍人特別是軍隊領導干部，要樂于向他人學習，善于博采眾長，在廣泛借鑒和吸納部隊有益經驗中啟迪思維，在與他人的思想交流中完善自我，特別是要堅持群眾路線，自覺以謙遜的態度和不恥下問的寬闊胸襟，善于問計于基層、問計于官兵，最大限度地挖掘群眾中蘊藏的豐富智慧和巨大能量，獲得解決問題的靈感和思路。

像蜘蛛結網那樣迎難而上。蜘蛛不會飛，但為了捕食生存，不斷攀爬尋找高處結網，還要經歷“風吹網破、破后復補”的曲折，方能享受“守株待兔、坐享美食”的安逸。學習如逆水行舟，亦需要這種“蜘蛛精神”，不但要不停地“結網”，還要自覺地去找“風口”，才能有所突破。當下，有的人碌碌無為不愛學，有的裝點門面不真學，有的急功近利不深學，還有的借口工作繁忙不愿學，受思想雜念干擾、被世俗瑣事束縛、讓困難問題嚇倒，成了“最無知”的“求知者”。在學習方面，淺嘗輒止就只能略知毛皮，迎難而上問題才會迎刃而解。

像燕子壘窩那樣持之以恒。燕子為了有個家一口一口銜泥，一點一滴積累，鍥而不舍一天天努力，一步步壘成。求學當如燕子，使水滴石穿之力，做日積月累之功。荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。現實中，不少人都有長期堅持、積少成多，最后取得驚人收獲的學習經歷，正所謂“讀書百遍，其義自現”。有研究表明，一個人每天閱讀一小時，三年之后可以變成某一問題的專家。知識的積累是一個長期復雜的過程，也是一項大有收益的工作，我們求學要防止“三天打魚兩天曬網”，自覺養成良好習慣，真正使學習成為工作、生活的重要組成部分。

像老鷹獵食那樣眼光超前。老鷹憑借靈動的慧眼和犀利的目光，對目標的行跡準確作出判斷，只用一個迅速凌空俯沖，便能用鋒牙利爪死死咬住獵物。我們求學亦需要像老鷹一樣超前思維。超前思維就是多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀，從現實出發，認識未來，把握未來的發展趨勢，獲得常人不能得知的信息，從而提前作出正確判斷的思維方式。回顧世界科技發展史，牛頓的經典力學，愛因斯坦的相對論，普朗克的量子理論，孟德爾的遺傳學說等等，都是超前思維的碩果。超前思維的重大作用就在于能使我們在學習中通過前瞻性思考，幫助規劃和調整思路，從而實施正確的決策，獲得良好的發展方向。我們求學，不但要清楚自己需要什么、缺乏哪些知識，還要敏銳看到部隊發展趨勢、前進方向，才能避免“書到用時方恨少”的尷尬，做到學海茫茫不迷航、儲備知識走四方。

【作者系75100部隊裝備部干事】