護理類高職院校圖書館借閱現狀分析及提高文獻利用率的對策

陳晗曦　楊路

(濰坊護理職業學院,山東青州　262500)

護理類高職院校圖書館借閱現狀分析及提高文獻利用率的對策

陳晗曦楊路

(濰坊護理職業學院,山東青州262500)

護理類高職院校圖書館收藏著豐富的專業書,這些書應得到充分合理地利用,更好地為教學與科研服務。本文分析了護理類高職院校圖書館流通借閱現狀,歸納了影響圖書館借閱率的主要因素,提出了提高文獻利用率的幾項對策。

護理類高職院校借閱率文獻利用率

圖書館是學校文化資源的集散地和信息中心，其功能發揮好壞直接影響學校的教育質量和辦學水平。當前，大部分高職院校都十分重視圖書館的建設，但在建設過程中也存在著許多問題，例如只重視圖書館的圖書資源建設以及閱覽環境建設等，對如何真正發揮圖書館的功能卻不甚重視，文學小說借閱率居高不下，專業圖書卻借閱率不高。要真正提高高職院校圖書館的服務質量和文獻利用率，除了增加館藏資源外，更多的應該從圖書館自身管理和讀者需求上開展研究，盡最大可能提高圖書館現有館藏資源的利用率。

1　流通借閱現狀

以濰坊護理職業學院圖書館為例，筆者對其圖書館藏書量及借閱情況進行了統計，在三個書庫中，醫學書庫藏書量最多，社會科學書庫次之，文學書庫藏書量最少。具體數據見表1。借閱量統計時段為2014年1月-10月份，其中1-2月份為寒假月份，7-8月份為暑假月份，借閱量相對較低。具體數據見表2。

根據表1、2，以及日常觀察可以得出以下結論:

1.1文學圖書閱讀者多,借閱率高

文學圖書中尤其以I247.57(社會、言情類小說)借閱量最多。另外一些有爭議的“熱點”小說(如莫言獲獎小說《蛙》、辛夷塢《致我們終將逝去的青春》)在某一時期借閱者也很多。文學書庫內的圖書破舊程度遠高于其他書庫，很多圖書都是補過再補，仍舊借閱率很高。

1.2醫學圖書藏書量最多,借閱率最低

醫學圖書的藏書量是最高的，涵蓋內容也是最全的，但是借閱率卻不高。很多同學上午借走下午就歸還，說是因為書中知識太深奧。書庫內有很多專業知識書從采購入庫至今還無人借閱，醫學書籍普遍又厚又重，知識內容也較深奧，高職院校的學生普遍認為他們閱讀不了。

1.3自然科學類圖書借閱率低

自然科學類圖書種類繁多，通過向書庫內老師咨詢了解，同學們大部分借閱的卻是TS97類，尤其以美容化妝美發類居多。在護理類院校，女生占學生總人數的90%以上，故此類書籍在自然科學類中借閱量居多。

1.4社會科學類書籍借閱率偏低

社會科學類圖書藏書量稍高于文學圖書，但是借閱率遠低于文學圖書。此類圖書中，以H語言類(英語等級考試類)借閱者居多，K文史類次之。

表1　館藏數量統計表

表2　圖書借閱量統計表

2　影響護理類高職院校圖書館借閱率的主要因素

文學圖書借閱率居高不下，同時專業類醫學書籍借閱率低，這是多數護理類高職院校圖書館普遍存在的現象，此現象的出現有多方面的原因:

2.1護理類高職院校學生素質普遍不高,學習熱情不高

全國高校不斷擴招，導致高職院校的生源嚴重不足，錄取分數線不斷的下調，雖說高考成績不能完全說明學生的能力和素質，但這畢竟是一個最為重要的參考數據，這類學生文化基礎不是很高，對閱讀的興趣不高、看專業書的動力不足。受學校傳統教學方式的影響，很多學生認為只要學好課本中的知識，考試過關就萬事大吉。在學習中遇到困難或有疑問，用功的學生向老師求助，大部分學生得過且過，很少有人想到利用圖書館的藏書來尋求解答或作深入透切的了解。大部分學生到圖書館只是為了借閱小說，以消磨課余時間甚至上課時間。

2.2圖書館專業書適合學生看的不多

圖書館專業書庫(如醫學書庫)配置的專業書，書籍內容較為深奧，大部分書適合教師在教學科研中使用，適合學生使用的不多。護理類圖書中習題集占絕大多數，副本不多。

2.3閱讀方式的變化

隨著科學技術的發展，特別是互聯網的發展，鋪天蓋地的電子圖書蜂擁而至，越來越多的學生通過電腦、手機等現代工具獲取資源。這就使得許多學生過分依賴電腦、手機等現代工具，從而大大影響了他們借閱圖書的興趣。現在網上閱讀以及電子圖書已漸漸成為人們主要的閱讀方式，這些都對紙質圖書產生了巨大的沖擊。

2.4護理類高職院校對學生自身修養及素質不夠重視

現在許多高職院校比較注重對學生的專業知識和實踐能力的培養，認為只要學生動手能力強，臨床操作技術熟練，就完成了高職院校的培養任務，而不重視學生自身的修養以及素質，使得部分學生自身素質低下，經常“出口成臟”！這也在很大程度上影響了學生的借閱興趣。

2.5學生課外生活豐富,閱讀時間較少

現在大學生的課外活動豐富多彩，上網、購物、社團活動等豐富多樣，大部分的同學都把精力和時間消耗在了這些地方，很少有時間再靜下心來坐在圖書館閱讀。少部分來圖書館的同學也直奔電子閱覽室，或聊天、或玩網絡游戲或觀看各類電影、電視劇。閱讀時間的減少是導致借閱率下降的重要原因。

3　提高文獻利用率的對策

3.1加強高職院校學生的素質教育,激發他們閱讀的興趣

高職院校學生雖然文化基礎較弱，但是學校應該加強對他們的素質教育，激發他們閱讀的興趣，從而形成良好的讀書氛圍，在閱讀中找到快樂，獲取知識。同時，也要引導學生合理的利用電腦、手機等現代工具，激勵他們更多地通過圖書來獲取信息，只有這樣，才能真正感受到讀書的快樂，提升學生的閱讀興趣。

3.2豐富圖書館的藏書量,提高圖書采購質量

圖書采購作為圖書館的基礎工作，直接影響館藏質量與圖書借閱率。采購人員需要詳細了解學校的學科建設，熟知培養目標和學科發展的最新情況，深入了解廣大教師和讀者的需求，重視學生所學專業參考書的購買，并咨詢任課老師的意見，切實滿足同學們學習上的需求，從而豐富圖書館的藏書量和圖書質量。

3.3充分利用現代信息技術,圖書館“與時俱進”

隨著網絡的發展，圖書館可借助微博、微信等新型交流工具，為廣大讀者提供隨時隨地的信息服務。通過公共服務平臺，可定期發布新書推薦、熱門圖書排行榜等，有助于同學們更好的了解、利用圖書館。

3.4重視學生自身修養和素質的培養

高等職業教育雖不同于精英教育，但其方向性更加明確，護理類高職院校人才培養的目標和定位也十分明確;但是學校并不能因此就將學生培養成適應社會需求并掌握相應技能的“機器”。隨著人才競爭程度的加劇，各大醫院對護理類高職院校的畢業生的要求也越來越高，既要有熟練的臨床操作技術，同時還必須有較高的修養和自身素質，能夠耐心的與各類病患溝通。這就促使學校去培養德智體美勞全方位發展的新時期大學生。因此，護理類高職院校應重視學生的自身修養和素質的培養，使學生多讀書，讀好書。

3.5加大對圖書館的宣傳力度,讓更多的學生對圖書館感興趣

圖書館應充分利用校內資源(宣傳欄或校內廣播等)，定期推出新書推薦;也可配合部分節日，推出相應的讀書活動，如讀書月活動、征文比賽等，激發學生的讀書熱情。同時要與各任課教師以及輔導員多做溝通，教師在課堂上推薦圖書館館藏中適合本門課程的圖書，讓學生到圖書館進行查詢、借閱;輔導員可引導學生閱讀有助于提高個人素質的社會科學類圖書，從而提高自身修養，做全方位發展的優秀大學生。

4　結語

通過以上對護理類高職院校圖書館借閱現狀的分析，有助于全面推動圖書館館藏圖書的借閱，提高文獻資源利用率。讓專業書籍充分發揮作用，讓學生徜徉在廣闊的知識海洋，同時也為學校的教學、科研提供更有力的服務和保障！

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[2]許宗華.高職院校圖書館借閱率的影響因素及對策研究[J].河南圖書館學刊,2013(10):91-93.

[3]戴碧蘭.高職院校圖書館提升學生借閱興趣對策研究[J].哈爾濱職業技術學院學報,2014(2):60-61.

[4]陳平,陳惠蘭.微博在圖書館的應用現狀及其碎片化傳播特性研究——以以江浙滬地區本科院校圖書館為例[J].圖書館工作與研究, 2014(9):37-40.

[5]孫剛.淺談高職圖書館的現狀及未來發展建議[J].中國管理信息化,2014(17):131.

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陳晗曦(1986—),女,山東青州人,碩士研究生,圖書館科員,助理館員,研究方向:讀者服務研究;

楊路(1986—),男,山東青州人,學士,圖書館科員,助理館員,研究方向:讀者服務研究。