思想政治理論課無紙化考試的探索與實踐—— 以湖南工業大學為例

胡 帆

（湖南工業大學 思政部，湖南 株洲 412007）

考試作為檢驗、評估教學效果的手段，是教學過程中不可或缺的一個環節。隨著計算機技術和網絡技術的迅速發展及現代教育教學模式改革的深化，無紙化考試方式應運而生，并且日益成為普遍采用的考試方式。我校于2011年開始在思想政治理論課考試方式中進行教學改革，引入無紙化考試系統，經過近五年的探索和運行，以最初的一門課考試作為試點，到現在思想政治理論課四門主干課全部采用無紙化考試形式，在運行過程中日趨完善，取得很好的效果。

一、思想政治理論課無紙化考試的優勢

所謂思想政治理論課無紙化考試，是指借助計算機及網絡技術，通過考試系統隨機組成試卷，由考生在計算機上完成考試的過程。與傳統的紙質化考試相比，無紙化考試主要有以下幾方面優勢。

1.無紙化考試系統題庫是在考試之前創建的，有充裕的時間保證題庫量足夠大，覆蓋面廣；考試之后，還可以在根據試卷分析的反饋不斷完善題庫。題庫的試題可以涉及課程的方方面面，避免學生只注重某部分知識的學習，加深學生對課程的理解。同時，電子題庫可以利用計算機數據庫技術對題庫進行科學管理，為題目的保存、分類和檢索提供便利，為編制試卷提供高效率和低成本的手段。電子題庫是無紙化考試系統的靈魂，必須高度重視、科學設計、精心制作、推陳出新。

2.在無紙化考試中，學生的試卷都是按模板要求從題庫中隨機組成的，使得考試內容更科學，每個學生的試卷考點相同但題目各異，且考試過程中一人一機，避免學生相互抄襲等作弊現象，為學生創造公開、公平、公正的考試環境。同時無紙化考試無須再制作紙質試卷，從而節省大量教學開支，節約紙張筆墨等資源，為綠色環保作出貢獻。

3.無紙化考試閱卷采用計算機自動執行，大大減少教師批改試卷的重復工作量，提高工作效率，也更好地保證成績的準確性與及時性。同時批卷過程由計算機完成，杜絕人為干預，提高成績的可信度。另外，考試試卷及成績也保存在計算機數據庫中，簡便安全，既方便教師對成績進行匯總、分析，又便于學生對成績進行查詢，提高考試的公開性和透明度。

二、湖南工業大學思想政治理論課無紙化考試系統的模塊構成

無紙化考試與傳統的考試雖然實現方式不同，但最終都要有出卷、考試、批卷等過程。按實現功能劃分，無紙化考試系統主要包括在線考試系統和考生及題庫管理子系統兩大部分。在線考試子系統用來實現考生上機考試過程中從登錄、在線考試、監控管理、統計人數到交卷的全部功能。考生及題庫管理子系統則包括考生信息管理、建試題庫、按抽題策略隨機組卷、給學生分配試卷、批卷、成績匯總與分析等功能。

1.題庫建設

題庫是無紙化考試的基礎，所以創建和維護好題庫是實現科學組卷的關鍵。題目可分為客觀題和主觀題，客觀題包括單選題、多選題和判斷題；主觀題包括簡答題、材料分析題、論述題。鑒于主觀題題目批改需要考慮的因素太多，實現自動閱卷難度較大，所以目前我校思政課無紙化考試采用的只是客觀題部分。

建立題庫是一項復雜的系統工程。教師編寫試題之前要根據教學大綱和教學計劃，合理劃分試題的知識點、試題的難易程度、復雜度及試題表述的正確合理外，還要有一定數量。我校思政課無紙化考試題庫是分科目創建的，每個題庫對應一個科目，同時每個題庫設置獨立的題型和考試知識點，使系統具有良好的通用性。隨著使用過程中試題庫系統的不斷完善，每個知識點的試題數量均不少于六七個，這樣就降低試卷的重復率，保證組成的每一份試卷具有相同的難度和知識點，但題目又不完全相同，題目選項也做了隨機變換，使考試更趨科學，在很大程度上增強考試公正性和合理性，同時降低考生作弊的可能性。

2.考生及題庫管理功能

考生及題庫管理功能包含考生信息維護、試題庫的維護、組卷、批卷、成績管理等功能。

試題庫維護包含試題庫創建、編輯和試題查詢統計等內容。圖庫分科目、分題型創建，試題中包含試題ID、題型、知識點、難度系數、試題、答案、分值等內容，根據給定的條件可以對已有試題進行查詢統計和更新。題庫可以批量導入/導出系統，也可在題庫管理系統中逐條添加新試題、刪除原有題目、修改原題等。

組卷是以電子題庫為依托，按照教師根據課程知識點體系制定的抽題模板自動抽題成卷。抽題模板通過可以不指定知識點由計算機從相應科目題庫中隨機抽題；也可以指定知識點、數量、題型、分值等參數后定向抽題，或者直接指定題號。兩種抽題方式的選擇可以由教師根據實際需要確定，也可以配合使用。抽題模板創建完成，即可隨機抽出指定份數的試卷，組成的試卷考試前通過服務器分發并綁定到每個學生。

試卷評判管理完成對已考試的試卷批改。考試結束后，試卷評判模板將學生的答案與題庫中的答案相對比得出分值，自動評卷，并按班級輸出考生成績，便于統計分析。

成績管理模塊用于成績統計分析，便于根據考試結果反饋到今后教學中，有的放矢，不斷提高教學質量。

3.在線考試系統

在線考試是完成無紙化考試過程中不可或缺的環節。與傳統考試方式一樣，包括發卷、考試、收卷過程，只是這一系列過程都是通過計算機完成的。

參加無紙化考試必須有一個合法的身份，我校目前采用的是學生證和身份證。學生憑本人的兩證到指定考場隨機選電腦參加考試，由教師通過管理設置密碼控制考試時間。允許登錄后，考生在電腦上輸入學號和身份證號，即可從服務器上獲取相應試卷，開始考試。同一服務器上每個學號只能一個用戶登錄，保證數據安全和考試的嚴肅性。

考試開始后，全部考題通過客戶端瀏覽器以網頁的方式展現在學生眼前，學生通過在線答題將答案提交到服務器端。學生的答案會實時傳到考試服務器，因此要求網絡保持暢通；也由于考試結果隨時傳到服務器，因此對客戶機的穩定性要求隨之降低，即使考試過程中發生單機故障也不會丟失學生的考試數據，重啟或者更換機器后學生仍可繼續考試。

考場中除了有任課老師現場解答考試過程中的相關問題外，還要有系統管理員通過管理機監控考試過程，包括考生登錄的IP、當前狀態如在線、交卷、重置等。考試過程中的控制要點包括：首先通過管理機可以核查考試登錄的IP是否與座位要求一直，避免出現一個考生以多個身份登錄的替考現象；其次分機房核對實到考生人數，統計缺考數量；再次對于誤操作退出考試系統的學生，視情況可以允許重置，繼續參加考試；第四，對有問題的考生可以通過信息給予警示而不影響其他考生，情節嚴重者終止其考試；最后，考試時間到，教師可以根據需要從管理機上提交全部試卷，杜絕個別考生到時間不交卷的現象。

考試結束后，考生的答卷情況通過考試服務器上傳到中心服務器進行成績的生成和匯總等。

三、思想政治理論課無紙化考試中需要注意解決的問題

從實際運行的情況看，無紙化考試需要重點關注以下兩個方面的問題。

第一，無紙化考試系統需要一個足夠大、高質量的題庫系統及科學的抽題算法作支撐。因此，需要專業人員進行更新和維護。隨著教材、大綱的改變，無紙化考試內容及題庫也要隨之變化。

第二，無紙化考試對監考人員的素質要求越來越高，它不僅要求監考人員有較強的工作責任心，而且要求監考老師具有一定的計算機操作水平，以便及時處理考生在線考試過程中出現的技術問題。

從發展趨勢上分析，我校無紙化考試系統需要進行下一步的研究和改造。

由于受到主觀題自動批閱技術的限制，我校暫時未將主觀題考試納入無紙化考試系統中。主觀題仍是采用傳統的筆試，雖然主觀題題量不多，但是由于學生人數眾多（每個年級將近9000人），批改這部分試卷的工作量仍然很大。如何讓主觀題考試也能以無紙化方式進行，是需要作進一步研究開發的。

現在的考試系統只在期末考試是才使用，還不能對學生平時開放，實現學生隨時自測的需要。為了更好地提高學生自主學習興趣，鼓勵、支持學生及時檢查學習效果，增加學生單元自測環節的研究開發是十分必要而有益的。

綜上所述，基于計算機網絡環境下的無紙化考試是對傳統考生方式的改革，突破了千百年來用紙筆考試的模式，較好地促進了考試的高效、科學、公平。因此，考試的自動化和無紙化，日益成為各類考試優先選擇的新型方式，并且在運行過程中需要不斷完善，努力滿足實際需要。

［1］岳琪.關于計算機應用基礎無紙化考試的研究［J］.信息技術，2007（4）.

［2］鄭德慶.基于瀏覽器/服務器結構的網絡無紙化考試和管理系統［J］.華南師大學報（自科版），2002（3）.

［3］陳思慧.基于網絡的無紙化考試系統設計與關鍵技術研究［J］.電腦知識與技術，2011（5）.

［4］王進忠.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課無紙化考試系統的設計與實現［J］.數字技術與應用，2010（6）.