情沃桃李

○ 趙金光

退休了，閑居在家，用一首詞《唐多令》寫到我的閑居生活：

小路步三千，疏林一趟拳。夏復(fù)冬、影動(dòng)樓邊。古古今今中外事，笑聲里，一天天。 筆底又新篇，長(zhǎng)吟富養(yǎng)閑。問(wèn)岐黃、誰(shuí)是神仙？日把清心謠九唱，益椿壽，勝金丹。

上闋說(shuō)邁步，說(shuō)舞拳，說(shuō)暢懷，下闋說(shuō)筆底賦養(yǎng)生新篇。

這并不是我閑居生活的全部。覺(jué)著身體還好，想發(fā)揮些余熱。“夢(mèng)中我欲揮戈戟，戰(zhàn)士雄風(fēng)屬少年。”揮戈沙場(chǎng)，已經(jīng)精力不濟(jì)了。干什么呢？想到為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)善事，于是尋找機(jī)會(huì)。

蒼天不負(fù)有心人，在一次聚會(huì)上認(rèn)識(shí)了廣東愛(ài)心企業(yè)家吳紫良先生，他因讀到我的散文《哭別母親》流過(guò)眼淚，記住了我的名字，記住了文章中我的家鄉(xiāng)。有著這個(gè)緣頭，我們之間的話就多了。臨別，他說(shuō)你的文章說(shuō)到你兒時(shí)的家鄉(xiāng)處于貧困中，現(xiàn)在脫貧了么？我說(shuō)正在努力。他說(shuō)想出些錢支援你家鄉(xiāng)旺蒼的建設(shè)，這當(dāng)然是一件苦尋中有意外收獲的大好事。我們與中國(guó)將軍書畫研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張永金一同商定，由紫良出資，由中國(guó)將軍書畫研究院組織，在我的家鄉(xiāng)四川旺蒼黃洋鎮(zhèn)援建一所將軍希望學(xué)校。

吳先生真是熱心人，不久便打來(lái)電話約我們一同去旺蒼實(shí)地考察，安排援建將軍希望學(xué)校之事。

米倉(cāng)山秋醉萬(wàn)山、層林流紅的時(shí)候，張永金、吳紫良和我經(jīng)成都來(lái)到旺蒼，時(shí)任旺蒼縣縣委書記鄧光志熱情接待了我們，并代表縣委、縣政府表態(tài)全力支持黃洋將軍希望學(xué)校的建設(shè)。

吳先生的援建經(jīng)費(fèi)在我們到達(dá)后的次日便電匯到了學(xué)校。

在國(guó)人的本性中，隱藏著善的種子，澎湃著愛(ài)的激情，黃洋希望工程啟動(dòng)后，引來(lái)了許許多多愛(ài)心人士的心血澆灌。中國(guó)造幣總公司來(lái)了，王宗榜率省直工委來(lái)了，慈善家李海寧、辜元丁來(lái)了，邵洪濤來(lái)了，他們給這所學(xué)校帶來(lái)了支持，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦，捐助了資金和物資。

中國(guó)將軍書畫研究院組織236位將軍支持這所將軍希望學(xué)校的建設(shè)，應(yīng)旺蒼縣縣委、縣政府之請(qǐng)，中央軍委原副主席、原國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田上將為學(xué)校題寫了“黃洋將軍希望學(xué)校”的校名。

旺蒼人建校，不僅推出了高速度，而且推出了高質(zhì)量。縣委、縣政府給予了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和支持，建設(shè)者們?nèi)找岳^夜的精心施工，一年之后，一所嶄新的學(xué)校屹立在舊址之上。

為紀(jì)念百將情沃桃李的盛舉，建設(shè)者們?cè)邳S洋將軍希望學(xué)校校內(nèi)建了將軍亭。這是一座六角飛檐的彩亭，拔地而起，直入云霄。站在將軍亭中，放目環(huán)朓，四山擁翠。亭內(nèi)有縣政府立碑記載由吳紫良首先投資建設(shè)這所將軍希望學(xué)校的經(jīng)過(guò)，銘刻了支持建設(shè)的將軍姓名。亭柱上刻有由我撰聯(lián)由中國(guó)將軍書畫研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張永金書寫的楹聯(lián)：“苦讀一堂，金聲振玉；致功百子，紫氣騰霄。”在將軍亭旁的圍墻上，建有將軍藝術(shù)長(zhǎng)廊，刻有遲浩田、吳銓敘、周克玉、劉書田、隋永舉等三十二位將軍為學(xué)校的題詞。

我徘徊在將軍亭邊，遙想當(dāng)年我在這所學(xué)校讀高小時(shí)的情景。那時(shí)的學(xué)校，青瓦泥墻，四壁透風(fēng)，時(shí)在困難時(shí)期，何止寒風(fēng)逼，更有餒腹饑。曾有詩(shī)道：“山風(fēng)吹雪入寒窗，懷抱烘籠讀一堂。發(fā)奮方知勤學(xué)苦，三更難忍是饑腸。”而今好了，學(xué)校學(xué)習(xí)、生活條件已有極大改善，既無(wú)凍餒之憂，還可享受到現(xiàn)代化教學(xué)條件。作為一位老校友，我以《鷓鴣天》填詞，寄托了我的希望：

百將丹心寄一亭，黃洋助學(xué)育新英。桃歡李笑園丁樂(lè)，云帶山歌雨帶情。 香桂下，夜三更，長(zhǎng)聞朗朗誦書聲。今朝苦把諸經(jīng)記，明踏鯤鵬萬(wàn)里行。

黃洋將軍希望學(xué)校建設(shè)啟動(dòng)后的次年秋天，舉行了落成典禮。錢國(guó)梁、隋永舉上將來(lái)了，張序三、景學(xué)勤、郭玉祥、蒲榮祥、張少松、邵榮棠中將來(lái)了，還來(lái)了31位少將。參加典禮的，并有國(guó)家有關(guān)部委、四川省、廣元市和旺蒼縣的領(lǐng)導(dǎo)，以及多方面的代表和學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校周圍的群眾。會(huì)場(chǎng)上紅旗招展，鑼鼓喧天，操場(chǎng)上、周圍的房子上擠滿了人，人們喜氣洋洋，來(lái)見(jiàn)證數(shù)千年來(lái)旺蒼教育史上的一件特大喜事，來(lái)歡呼四川省第一所將軍希望學(xué)校落成。

隋永舉上將講話，他引用我《寄黃洋將軍希望學(xué)校》的七言詩(shī)：“將軍萬(wàn)縷育才情，今向黃洋學(xué)子傾。寄語(yǔ)少年當(dāng)發(fā)憤，聞雞早放讀書聲。”勉勵(lì)黃洋學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的英才。一陣經(jīng)久不息的掌聲響起，這掌聲代表著感謝，代表著鼓舞，也代表著黃洋學(xué)子對(duì)將軍希望的承諾。

時(shí)任廣元市市長(zhǎng)馬華講話，要求師生們心懷感恩之心，把感激之情化為發(fā)奮之源、成才之志，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答將軍們和愛(ài)心人士們的厚愛(ài)。

黃洋人沉浸在愛(ài)雨的滋潤(rùn)之時(shí)，隨愛(ài)雨而來(lái)的春風(fēng)引來(lái)了許多人對(duì)這所學(xué)校的關(guān)注。

中央電視臺(tái)派攝制組赴黃洋專題拍攝了新建后的黃洋將軍希望學(xué)校，用鏡頭反映了學(xué)校多方面的新面貌。

著名書畫家薛洪年、毛明祥、黃永成、徐志學(xué)、王衛(wèi)一，等等，向黃洋將軍希望學(xué)校捐贈(zèng)了精品書畫。這些作品光耀圖書館收藏部，也光耀學(xué)校師生的心。師生們感知到藝術(shù)家們投向?qū)W校的藝術(shù)之光，含著關(guān)愛(ài)，含著引領(lǐng)，含著希望。

廣元詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)組織廣元地區(qū)的詩(shī)詞楹聯(lián)家和書畫家到學(xué)校采風(fēng)、寫生，創(chuàng)作了大量作品捐贈(zèng)學(xué)校。黃芝龍?jiān)~中有“星璀璨，校歡騰，春風(fēng)喜雨勵(lì)童生”的歡唱，何光娣詞中有“園中期盼桃花艷，來(lái)日千山萬(wàn)嶺紅”的寄語(yǔ)。

廣元日?qǐng)?bào)派記者熊芙蓉專題采訪了黃洋將軍希望學(xué)校建設(shè)背后的故事，并在廣元日?qǐng)?bào)上以“那一顆滾燙的心啊”為題發(fā)表了她的采訪文章。文章中妙語(yǔ)中的，她寫到：“在記者與黃洋小學(xué)師生相處的兩天中有一種最大的感受：從校長(zhǎng)到學(xué)生，都覺(jué)得自己是最幸福的人，都有著一股別樣精氣神。這種精氣神不僅來(lái)自于黃洋小學(xué)環(huán)境的徹底改變和提升，更主要來(lái)自于236位將軍為學(xué)校奠定了一種鼓舞人心的將軍精神。”

當(dāng)初設(shè)計(jì)建設(shè)這所將軍希望學(xué)校時(shí)，就考慮到物質(zhì)和精神這兩個(gè)方面的建設(shè)。將軍們參加到希望學(xué)校建設(shè)中來(lái)，主要是把將軍精神注入到學(xué)校。將軍的希望，是既使學(xué)校物質(zhì)條件得到改善，現(xiàn)代化教學(xué)條件快速推進(jìn)，更在于把將軍精神注入學(xué)校，用將軍精神來(lái)激勵(lì)師生，引領(lǐng)師生進(jìn)入正能量昂揚(yáng)的精神高地。

偉人毛澤東說(shuō)：“人是需要有點(diǎn)精神的。”這個(gè)精神是一種情懷，一種境界，一種超越，一種不甘平庸、不甘得過(guò)且過(guò)的血性和品節(jié)。人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。一個(gè)民族必得有一種自強(qiáng)不息的精神，否則會(huì)失去脊梁。一個(gè)人如果沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神，沒(méi)有使命般的激情，不思進(jìn)取，生命就會(huì)失去存在的價(jià)值和意義。

共和國(guó)的將軍，不僅是一批佩戴將軍軍銜的人。將軍，繼承著“當(dāng)須徇忠義，身死報(bào)國(guó)恩”的傳承，含著熱血報(bào)國(guó)和“生為百夫雄，死為壯士規(guī)”的志向。繼承著“膽氣正縱橫”和 “一劍曾當(dāng)百萬(wàn)師的勇毅。”含著“百戰(zhàn)沙場(chǎng)汗流血”的戰(zhàn)斗歷程，含著“壯懷激烈”、“劍氣沖星斗，文光射斗牛”的豪邁，含著服務(wù)人民、保衛(wèi)國(guó)家的堅(jiān)定。

黃洋將軍希望學(xué)校，以將軍這個(gè)神圣的詞冠名，同時(shí)就向這所學(xué)校注入了浩然正氣，注入了一種堅(jiān)忍不拔、催人向上的勵(lì)志精神。精神是須要激勵(lì)的，愛(ài)心企業(yè)家的贊助，領(lǐng)導(dǎo)的支持，人民的希望，更有將軍們的榜樣，共同激勵(lì)著黃洋將軍希望學(xué)校師生們的向上精神，并使這種精神保持著昂揚(yáng)的態(tài)勢(shì)。

黃洋將軍希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，為了使包括報(bào)國(guó)、愛(ài)民、自強(qiáng)、堅(jiān)定、勇毅、雄強(qiáng)、豪邁、勤學(xué)、明理，等等正能量的將軍精神深入師生之心，在學(xué)校文化建設(shè)中，大力倡導(dǎo)和繁榮將軍文化建設(shè)。將軍精神潤(rùn)育的花朵已經(jīng)盛開在黃洋將軍希望學(xué)校師生們的心里，教師們以在黃洋將軍希望學(xué)校執(zhí)教為榮，充盈著嘔心瀝血育棟梁的熱情，學(xué)生們以在將軍希望學(xué)習(xí)為榮，增添了苦學(xué)成才的積極性。同時(shí)在立志報(bào)國(guó)、勤學(xué)奮進(jìn)等等方面以將軍為榜樣，在全面發(fā)展上向新臺(tái)階邁進(jìn)。

這所學(xué)校的學(xué)生有多人在近年市、縣書信賽、藝術(shù)人才賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、美術(shù)書法競(jìng)賽、美文競(jìng)賽、美語(yǔ)競(jìng)賽、體育競(jìng)賽，等等競(jìng)賽中榮獲好成績(jī)。教師有多篇教學(xué)論文在教育刊物上發(fā)表，有上百篇論文獲得縣級(jí)教研活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

花香引得鳳凰來(lái)，以前往城里跑的孩子們，紛紛轉(zhuǎn)學(xué)到這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校上學(xué)。

一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，建成將軍希望學(xué)校后，僅僅三年多的時(shí)間，師生們精神面貌煥然一新，成績(jī)斐然，人們說(shuō)，是將軍精神給學(xué)校帶來(lái)了春風(fēng)春雨，潤(rùn)澤了一園桃李。

“三月碧桃驚動(dòng)人，滿園光景一時(shí)新。”黃洋將軍希望學(xué)校校園內(nèi)，桃李爭(zhēng)妍，書聲瑯瑯，喜氣洋洋。