江蘇省現(xiàn)代化進(jìn)程中群眾體育健殘融合與共享路徑研究①

汪君民

(南通大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 江蘇南通 226019)

在社會發(fā)展的過程中,健殘融合與共享是現(xiàn)代社會每一領(lǐng)域發(fā)展的必然走向,也是人道主義在現(xiàn)代社會中的一種全面體現(xiàn)。關(guān)愛殘疾人就要讓他們能夠更好、更便捷的融入到現(xiàn)代生活。而從社會體育的視角出發(fā),加大對現(xiàn)代化進(jìn)程中群眾體育健殘融合與共享的研究,正是進(jìn)一步滿足殘疾人身體鍛煉需求的切入點(diǎn)。江蘇省在現(xiàn)代化進(jìn)程中,群眾體育事業(yè)從經(jīng)費(fèi)、開展面、落實(shí)情況等有了不斷的提升,健殘融合與共享成為當(dāng)前江蘇省進(jìn)一步提升群眾體育工作的抓手之一。在這一背景下,如何實(shí)現(xiàn)為殘疾人構(gòu)建融合的體育環(huán)境、體育設(shè)施,滿足殘疾人體育鍛煉的需求,成為每一個群眾體育工作者面臨的問題。文章以江蘇省群眾體育健殘融合與共享作為研究的對象,展開了關(guān)于健殘體育融合與共享的路徑研究。通過本研究以期為江蘇省健殘體育開展效果的提升,提供理論與實(shí)踐層面的參考。

1 江蘇省現(xiàn)代化進(jìn)程中群眾體育健殘融合與共享的現(xiàn)狀

1.1 江蘇省殘疾人體育仍以競技體育為主

從我國的殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展來看,殘疾人的體育事業(yè)有了長足的發(fā)展,從殘疾人單項體育賽事到殘奧會,我國的殘疾人競技體育水平在不斷的提升,殘疾人體育事業(yè)得到了國際殘聯(lián)的認(rèn)可。但是,從我國殘疾人體育的構(gòu)成與發(fā)展關(guān)系來分析,殘疾人競技體育在快速發(fā)展的同時,出現(xiàn)了不均衡、單一性等問題,這些問題的存在讓更多的人認(rèn)識到殘疾人體育的普及面與惠及人群是不足的。打破單一的殘疾人競技體育機(jī)制、創(chuàng)新殘疾人體育的社會化、群眾和,成為實(shí)現(xiàn)殘疾人體育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)。而從江蘇省殘疾人競技體育事業(yè)的發(fā)展來看,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)于普通殘疾人的群眾體育發(fā)展水平,在體育政策與保障制度引導(dǎo)下的殘疾人體育,往往具備了更多的競技因素,而這種單一的競技比賽模式,讓殘疾人體育活動的普及顯得更加的乏力。

1.2 江蘇省殘疾人群眾體育參與程度有待進(jìn)一步提升

江蘇省現(xiàn)代化進(jìn)程中群眾體育的健殘融合與共享,需要以殘疾人的體育鍛煉積極性、體育參與的常態(tài)化為基礎(chǔ)。而縱觀當(dāng)前江蘇省殘疾人體育工作的開展?fàn)顩r,殘疾人的體育心理、自信程度往往無法與健全人相比,也正是這些因素的影響,使得殘疾人的體育鍛煉與健全人的體育鍛煉存在著較大的鴻溝,心理鴻溝的逾越需要社會殘疾體育氛圍的潛移默化。從江蘇省殘疾體育的開展來看,除了個別地區(qū)殘聯(lián)組織一些大眾體育活動之外,很少有殘疾人自發(fā)組織的體育社團(tuán)、俱樂部等。這一問題成為影響江蘇省群眾體育健殘融合與共享的主要因素。因此,如何調(diào)動江蘇省殘疾人參與體育鍛煉的積極性與主動性,是實(shí)現(xiàn)群眾體育工作的重要抓手。

1.3 江蘇省殘疾人學(xué)校體育普及與開展效果不高

通過對江蘇省特殊教育的體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)前在江蘇省省內(nèi)高校針對殘疾大學(xué)生所進(jìn)行的體育課程定位、體育課程目標(biāo)規(guī)劃、殘疾體育內(nèi)容與體育資源、殘疾體育教育支持的研究與開展非常的薄弱,體育課程的目標(biāo)往往更為注重身體健康的發(fā)展,而忽視了對殘疾大學(xué)生這一群體的社會適應(yīng)與心理的干預(yù)。同時,大部分高校也尚未設(shè)置特殊體育教育的經(jīng)費(fèi),加之無障礙體育設(shè)施的匱乏,這就使得高校的殘疾體育教學(xué)無法開展,影響了這一群體的身心健康與體育興趣的發(fā)展。而從江蘇省中小學(xué)來看,幾乎沒有學(xué)校能夠針對殘疾學(xué)生開展體育教學(xué)與特殊體育比賽等,這成為制約江蘇省現(xiàn)代化進(jìn)程中健殘體育融合與共享路徑的一大主因。而正視與改革這一現(xiàn)狀,是促進(jìn)江蘇省健殘體育融合的必然路徑。

2 江蘇省群眾體育健殘融合與共享的路徑分析

2.1 加大殘疾人體育服務(wù)與體育工作的立法

在江蘇省群眾體育健殘融合與共享的過程中,立法對群眾體育的發(fā)展有著非常重要的意義。立法的內(nèi)容包括殘疾人體育的權(quán)利、政府的責(zé)任、妨害殘疾人體育的情形、殘疾人體育的政府工作內(nèi)容、法制保障措施等等。因此,江蘇省在推進(jìn)健殘融合與共享的過程中,要加大對健殘融合的理念與共享理念的創(chuàng)新,從健殘體育器材、場地設(shè)施、健殘體育教育、健殘體育比賽、健殘體育視聽等方面著手,全面提升群眾體育的健殘融合工作質(zhì)量,為江蘇省群眾體育工作的開展,奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 優(yōu)化健殘體育資源的融合與普及

殘疾人體育的高效開展,需要足夠的體育資源與經(jīng)費(fèi)作為支撐。因此,在當(dāng)前江蘇省現(xiàn)代化進(jìn)程中,要加大江蘇省現(xiàn)代化進(jìn)程中體育資源的共享、健全殘疾人體育管理的機(jī)制。這是因為在江蘇省這樣的人口大省群眾體育工作的開展,在殘疾人體育制度、殘疾人體育教育、殘疾人體育環(huán)境等方面存在著較大的差異,也缺乏現(xiàn)成的殘疾人體育模板參照,只能是摸著石頭過河。所以,這就需要江蘇省群眾體育管理部門等,加大對殘疾人體育資源的摸排,力度殘疾人體育制度與體育資源的共享,在促進(jìn)殘疾人工作全面落實(shí)的基礎(chǔ)上,完善殘疾人體育管理的體系。

2.3 建立健全完善的健殘融合支持與服務(wù)體系

體育權(quán)利是社會上每個人享有的權(quán)利之一,通過體育鍛煉等方法來獲得健康是現(xiàn)代社會公眾的生活方式。所以,殘疾人與健全人一樣享有體育鍛煉等權(quán)利。因此,為了更好的服務(wù)于殘疾人,江蘇省要加大對殘疾人體育支持與服務(wù)體系的構(gòu)建與實(shí)施,這就需要在確定科學(xué)的殘疾人體育理念的基礎(chǔ)上,完善江蘇省殘疾人體育支持的結(jié)構(gòu)、服務(wù)的主體、體育服務(wù)的開展與管理體系。同時,要借助高校、體育俱樂部、社區(qū)等,加大對殘疾人體育鍛煉、體育競賽、體育輔導(dǎo)、體質(zhì)健康監(jiān)測的落實(shí),以此來全面的促進(jìn)江蘇省殘疾人體育工作的開展。

2.4 加大殘疾人體育服務(wù)與體育產(chǎn)品的研發(fā)

江蘇省的無障礙設(shè)施的建設(shè)與服務(wù)水平,同發(fā)達(dá)國家相比仍然存在著很大的差距,有許多工作需要進(jìn)一步的落實(shí)。因此,為了更好的實(shí)現(xiàn)江蘇省健殘融合與共享的力度,需要全社會各個部門的積極配合,在完善殘疾人無障礙制度與政策的基礎(chǔ)上,加大對殘疾人無障礙設(shè)施的興建、改建與優(yōu)化。同時,要加大社會公共媒體對殘疾人體育設(shè)施與體育環(huán)境的宣傳力度,以此來提升公眾對無障礙產(chǎn)品、無障礙環(huán)境、無障礙體育設(shè)施的了解、關(guān)心與保護(hù)意識。通過開發(fā)特定的無障礙產(chǎn)品、構(gòu)建無障礙環(huán)境,來進(jìn)一步的促進(jìn)江蘇省現(xiàn)代化進(jìn)程中群眾體育健殘融合與共享的水平。

3 結(jié)語

綜上所述,在社會發(fā)展的過程中,殘疾人與健全人一樣都擁有參與體育、共享體育服務(wù)成果的權(quán)利。而從當(dāng)前江蘇省殘疾人體育工作開展?fàn)顩r來看,存在著殘疾人體育教育單一、殘疾人體育設(shè)施不足、殘疾人公共體育服務(wù)產(chǎn)品少等問題,這些問題的存在影響了殘疾人體育需求的滿足。因此,為了更好的提升江蘇省群眾體育健殘融合與共享的效果,需要在深入調(diào)查與分析現(xiàn)有殘疾人體育設(shè)施、服務(wù)、機(jī)制的基礎(chǔ)上,結(jié)合殘疾人群體的健身需求,加大對健殘體融合與共享路徑的研究。通過此類研究與實(shí)踐,進(jìn)一步提升江蘇省群眾體育工作的開展質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)群眾體育的全面化與靈活性,提供有益的參考。讓江蘇省群眾體育的發(fā)展成果,真正惠及到每一個社會人。

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