開拓新形勢下高校宣傳思想工作新局面

□李紅梅

開拓新形勢下高校宣傳思想工作新局面

□李紅梅

近期，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。《意見》是黨的十八大、十八屆二中全會以來，以習近平同志為總書記的黨中央領導集體對新形勢下高校宣傳思想工作的總動員、總部署，具有極強的政治性、嚴肅的紀律性、科學的指導性。筆者認為，貫徹落實《意見》，開創高校宣傳思想工作新局面，是擺在我們面前的一項大事。高校廣大黨員干部應當清醒把握大勢，結合實際，主動擔當歷史責任，開拓新形勢下高校宣傳思想工作的新局面。

把握大勢，深刻認識高校宣傳思想工作的極端重要性，主動擔當歷史使命

從國際看，當前世界范圍內各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，國際上圍繞發展模式與價值觀的競爭日益凸顯，西方一些勢力亡我之心不死，堅持對我們推行西化、分化戰略，當下一些詆毀、貶低無產階級領袖、英雄和群眾等現象表明，意識形態領域的滲透與反滲透日益尖銳復雜，掌握輿論主動權的任務更加艱巨。

從國內看，我國改革進入深水區和攻堅期，社會轉型帶來利益格局深度調整，人們的思想意識正在發生深刻變化，社會主流價值觀積極向上，社會價值取向和評價標準趨向多元，拜金主義、享樂主義、奢靡之風等不良風氣依然存在。這些消極現象如果不及時加以遏制，將削弱民族凝聚力，危害國家長治久安。發展中的不平衡、不協調也導致群眾民生保障期望與現實滿足程度存在一定差距，化解矛盾、理順情緒、平衡心理、維護社會和諧的任務越來越重。

從高校看，做好高校宣傳思想工作，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程，事關黨對高校的領導，事關中國特色社會主義后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，具有十分重要而深遠的意義。但是，我們必須清醒地看到，社會意識形態領域內各種思潮對高校師生的思想教育工作產生了深刻影響，否定馬克思主義的錯誤思潮，否定改革開放的噪音、雜音也時有出現，大學課堂“呲必中國”、抹黑中國的現象確實客觀存在。面對日趨復雜的國內外環境，高校用社會主義核心價值觀引領廣大師生的任務更加艱巨，落實好立德樹人的根本任務更加緊迫。

新舉措，務虛為實，開創高校宣傳思想工作新局面

過去，常常有人因為宣傳思想工作是務虛的工作，而機械地、應付檢查式地開展工作，往往沒什么實際效果，甚至適得其反，不少師生對“說教式”的教育產生逆反心理。高校肩負培養接班人的歷史重任，思想宣傳工作來不得半點虛，虛則誤國誤民。高校各級黨員干部要以“三嚴三實”的精神要求來扎實推進工作。

1.強基固本，唱響主旋律。要堅決用中國特色社會主義理論武裝師生頭腦。除了在思想政治理論課上進行社會主義理論教育外，還要創造性地多途徑開展理論宣傳教育工作。如在校內創辦“黨史宣傳”專欄、在校園網上開辦“黨建之窗”“創先爭優”“群眾路線教育”“中國夢教育”等專欄，組織專家學者成立“黨委理論宣講團”，組建“大學生社會主義核心價值觀宣講團”，增強理論宣講的吸引力和感染力。進一步增強廣大師生的理論認同、政治認同、情感認同，始終牢牢控制意識形態領域的主動權，把握好風向標，努力形成黨員干部自覺引領帶動、師生員工人人自覺踐行社會主義核心價值觀的良好局面。

2.堅守主陣地，確保大學生思想政治教育有實效。一是發揮思想政治理論課的主陣地作用，把握社會主義意識形態主導權的關鍵點。“思想政治理論課建設領導小組”要切實把學校思政課教學質量納入學校黨建和思想政治教育工作、教學工作評估體系進行考核評估。要建立思政課督導體系，抓好教育、管理、處理三個環節，加強教學過程監控。要增強思政課吸引力，想辦法把有意義的事情做得“有意思”，建設學生真心喜愛、終身受益的思政課。二是依靠專業課、選修課等多類課堂發揮滲透作用。如果每一個學術上受尊敬的教師都表現出強烈的愛黨愛國情懷，都在課堂上傳播正能量，那么這所大學的學生就一定會受到良好的社會主義價值觀熏陶。因此不僅要增強專業教師政治育人的意識與自覺性，還要多途徑提高他們的政治理論素養。三是嚴肅課堂政治紀律，守好教師言論底線。要把思想政治教育是否正確作為考核、評教的重要內容，列出底線、紅線。對于部分教師中存在的在課堂上發牢騷、泄怨氣、違反法律和紀律、攻擊黨的領導、抹黑社會主義以及其他越過底線的行為，學校要通過聘請師生督導員、設置教師教育教學違紀違法言論舉報箱、設立“思想政治教育質量監督110電話”等方式，及時掌握，并根據《意見》及學校課堂政治紀律，敢于亮劍、有力批駁、依法處理，絕不手軟。

3.堅持正面輿論引導，打贏網絡新戰場。一靠正面引導。網絡輿情宜疏不宜堵。高校應當建設一支由學生和青年教師骨干組成的網絡宣傳員隊伍，運用大學生喜愛的網絡表達方式，在網絡上大力弘揚主旋律、傳播正能量，就大學生關心的社會熱點進行互動式交流，或發表有深度、說服力強的網上評論，或針對網上錯誤言論，及時澄清事實、解疑釋惑，有效開展網上輿論引導和思想疏導。推進輔導員博客、思政課教師博客、校務微博、校園微信公眾號等網絡新媒體建設，擴大校園網絡文化的育人覆蓋面，增強滲透力。二靠嚴加監管。建立校園網絡使用實名登記制度和可追溯制度，形成迅捷、管用的高校網絡信息內容監管機制，及時研判網上師生思想動態，及時發現處置網上不良信息。

4.開展豐富多彩主題教育活動，增強宣傳思想工作滲透力。一是深入開展“中國夢”主題宣傳教育活動。二是開展“學校+基地”的實踐育人活動，在全省遴選10個鄉鎮（街道）或青少年革命傳統教育基地作為學校思政課實踐體驗基地。三是實施“哲學社會科學育人”計劃，組織學校思政課教師參與省級以上思想政治教育研究專項課題；每年組織思政課骨干教師總結編寫最新教學成果案例；每年選派一批馬克思主義理論青年學者深入企業、農村、社區調查研究。四是實施大學生“榕樹計劃”，廣泛深入地開展社會實踐和青年志愿者活動，引導大學生學習和踐行社會主義價值觀。五是開展社會主義道德教育主題活動，深入開展學雷鋒專題教育活動、“校園十大感動人物評選”等活動，發揮青年大學生榜樣的示范帶動作用。六是努力創造校園文化品牌活動，開辦好大學生社團文化節、“書香師大”讀書節、校園文化節、大學生科技節等活動，積極舉辦以哲學社會科學為主要內容的系列研討會、報告會，豐富校園人文氛圍。七是開展大學生心理健康教育工程，認真開展大學生心理健康狀況摸排工作，做到心理問題及早發現、及時預防、有效干預。八是開展大學生資助服務工程，不斷完善資助政策和措施，形成以國家助學貸款為主體，包括勤工助學、特困補助和學費減免在內的助學體系，幫助家庭貧困的學生完成學業。九是著力加強班級、社團建設，增強理論社團的活力和吸引力。十是開展思想工作進學生公寓活動，創建文明整潔、學風優良、安定有序的學生公寓。

5.建強配齊宣傳思想工作隊伍。一要配齊宣傳思想工作隊伍，加強學校宣傳干部隊伍、學生輔導員隊伍、“兩課”教師隊伍、教職工宣傳隊伍和學生宣傳隊伍等“五支隊伍”的建設。高校黨委要有大局意識、伯樂眼光，要真正把政治立場堅定、理論水平高、筆桿子硬、口才好的優秀干部選拔到宣傳思想工作骨干隊伍中，要按照中央有關政策配齊配強宣傳部班子，尤其是選拔具有高度責任感和政治敏銳性的行家里手擔任宣傳部長，并配齊、配好各學院黨委書記人選，對于不能勝任或不適合工作崗位的要堅決調整崗位。二要強化宣傳隊伍干部的理論素質及業務能力。要為教師創造機會，拓寬培訓學習平臺，堅持不懈用中國特色社會主義理論武裝教師頭腦。要組織教師認真學習《意見》精神，結合學校實際，組織全校黨員干部、廣大教職員工對自己的言行進行反思，切實增強宣傳思想工作的憂患意識、政治意識，增強歷史責任感和使命感。

6.創新管理機制，確保宣傳思想工作有序運行。積極探索建立宣傳思想工作的新制度新機制，并進行有效管理。如探索建立宣傳思想工作聯席會議制度，適時召開宣傳思想工作部門聯席會議，綜合分析教師隊伍和學生隊伍中出現的苗頭性、傾向性問題，及時掌握輿情信息和思想動態。探索建立宣傳思想工作督促檢查制度，及時對宣傳工作進行階段性檢查評議，總結經驗，推廣典型，查找問題，有針對性地制定改進措施。探索完善工作目標責任制，做到目標科學、任務具體、分工明確、職責清晰、協調有力、措施落實、工作有序、獎懲分明。探索建立和完善競爭激勵機制，善于發現、培育、樹立各類可信、可親、可敬、可學的先進典型，對做出優異成績的宣傳工作先進單位和個人給予表彰和獎勵，以調動宣傳思想工作者的積極性，穩定宣傳思想工作者隊伍。

7.強化領導，構建全員育人大局面。一是抓好校領導班子建設，這是核心。要按照社會主義政治家、教育家的要求，加強領導班子的思想政治建設。特別是高校黨委書記、校長要旗幟鮮明地站在意識形態工作的第一線，學校宣傳思想工作領導小組要切實擔起責任，形成黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部牽頭協調、有關部門和學院共同參與的工作機制。二是學校應適時召開宣傳思想工作會議，研究新情況，總結新經驗，提出新要求，校黨委黨政干部對違反政治紀律和違反宣傳紀律的行為說不，做到敢出手、敢制止、敢把關。學院基層黨委書記要切實負起本單位“第一責任人”的職責。各學院要相應成立宣傳思想工作領導小組，切實把宣傳思想工作融入到學院的各項工作之中。三是加強學校群團組織建設，尤其要充分發揮團組織在教育培養大學生中的作用。要積極引導管理服務人員參與全員育人工作，強化員工育人意識，完善管理部門、后勤服務部門的服務質量考核體系，促使管理服務人員通過優質服務把育人行為落實到行動上。

（作者系海南師范大學黨委書記、中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員）