2015年全國地理教學專委會綜合學術年會開幕式致辭

俞立中

各位同仁、各位嘉賓，老師們、同學們，大家好！

金秋十月，我們匯聚古都開封。今天在美麗的河南大學校園里，舉行2015年中國教育學會地理教學專業委員會年會。請允許我代表專業委員會，向來自全國各地的地理教師、教研員以及參加高師教學技能大賽的同學表示最熱烈的歡迎！出席本次會議的各地代表共600余人，借此機會，衷心感謝河南大學婁源功校長、老校長王發曾、地理科學學院秦耀辰院長等各位領導的支持和關心。河南大學地理科學學院的許多老師和學生為本次大會作了大量的服務工作，在此特向你們表示衷心的感謝！

這次大會還邀請了美國國家地理教育中心主任Richard G.Boehm教授和美國國家地理學家協會地理教育主任MichaelSolem教授，他們將在會上交流美國地理教育的改革。對兩位美國教授到會，我們表示熱烈歡迎！

本次會議的主題是“地理學科核心素養與育人價值”。根據十八大提出的“教育的根本任務是立德樹人”，教育部正在全面推進深化課程改革。其中，《地理課程標準》的修訂和招生考試制度的改革等重大改革舉措，也是在座各位關注的焦點。地理課程標準修訂組的核心成員，在這次會上將專門召開新地理課程標準的調研會議。

本世紀以來，世界各國高度關注“核心素養”的研究。經合組織（OECD）率先提出了“核心素養”的結構模型，許多國家紛紛啟動以“核心素養”為基礎教育目標體系的研究，并在此基礎上進行課程改革，期望提升基礎教育的質量。

地理課程的核心素養是指學生在接受教育過程中，逐步形成的與個人終生發展和社會發展有關的、最基本的知識與能力、觀念與態度、情感與價值觀等的綜合表現。目前，教育部地理課程標準修訂組已經提出了“人地觀念”、“綜合思維”、“區域認知”和“地理實踐力”四大“核心素養”指標體系，這應該是地理課程獨特的育人價值，是未來公民必須具備的素養。同時，確定以“核心素養”為基本框架的課程標準和學業質量評價體系，是實現教育“立德樹人”根本任務的保障。

“全球化”和“信息化”是當今教育必須深度思考的兩個關鍵詞。科學技術的迅猛發展，需要下一代具備高度的科學與信息素養;全球經濟的一體化，使得國家與地區之間的競爭與合作關系錯綜復雜;不同價值觀的文化相互滲透，既促進了文化的創新但也帶來如何弘揚民族文化的任務。隨著世界經濟的發展，全球性的環境問題日益嚴重，氣候變化與減排、大氣污染與治理、自然災害的防御、能源與資源的緊缺都成為下一代世界公民必須應對的嚴重挑戰。我國歷經30年改革開放，在經濟高速發展的同時，也面臨著資源開發過度、環境遭受嚴重影響等問題。所以，構建一個生態文明的社會、促進社會與教育的可持續發展是我國公民的責任。我們必須看到地理課程承擔的育人價值是其它學科不能替代的。

我國地理教育事業的發展，不僅需要先進的教育理念引領教學改革，更需要廣大一線的地理教師在課堂教學中的實踐探究，只有通過教學實踐才能獲得課程改革的成功。地理教學專業委員會有著高校專家和中學教師廣泛互動和互相協作的良好傳統。地理課程標準的修訂已經完成了初稿，很快就會在全國范圍廣泛征求一線教師的意見。希望大家在大會期間以及在今后的工作過程中，更多地關注地理學科的核心素養與育人價值，用新的理念不斷引領地理教學實踐。

本次大會有全國優質課的評比和現場展示，還有四個分會場的交流發言，參加會議的一線老師可以充分展示自己的豐富經驗，對地理課程的改革發表真知灼見。大會還組織了全國60所師范大學本科生、研究生教學技能大賽。師范院校培養的大批優秀本科生和研究生，是我國地理教師隊伍的新生力量。大會也為師范院校如何培養好合格的師范生搭建一個交流的平臺，以促進師范院校的地理課程建設。

本次大會得到了多家出版社、雜志社、教育公司的支持，在此表示深深的感謝。感謝你們對地理教育的支持與幫助！

愿各位新老朋友充分交流、暢所欲言;愿大家身體健康、生活愉快;愿我們的地理教育事業健康、持續發展！▲