怎樣描寫植物

胡元華

小池塘的風光無限美好，小蓮藕們都很喜愛這里。阿藕有個心愿，要把小池塘的花花草草寫進作文中。

阿藕跟荷老師說了自己的這個想法。荷老師問道： “說說看，為什么這樣想？”

“小花小草雖然好看，但是我發(fā)現(xiàn)它們會枯萎，會凋零。我想讓它們在我的作文中得到永生。

荷老師沒想到阿藕這樣善良，心里非常贊許阿藕的想法。他點點頭說：“好吧，我來告訴你，該怎樣讓花花草草在你的作文中永生吧。”

阿藕非常高興，她與荷老師來到小池塘的花壇邊。這個花壇是荷老師空閑時栽種的，采用恒溫技術(shù)，四季都是鮮花盛開，師生二人細細觀賞起來。

荷老師說道： “寫植物，基本功就是素描。像畫畫一樣，看到什么樣就寫成什么樣，不能寫走樣。” “我記住啦。我知道可以寫寫花，寫寫葉，經(jīng)過之前學到的觀察方法，還可以寫寫根，寫寫莖。”

“真好。要按照順序?qū)懀灰z漏，要寫細致，就好像畫素描一樣，用文字把植物畫在你的作文中。”荷老師表揚阿藕道。接著又說： “說到這細致，不光指寫得全，還要寫出‘不同。同樣是花，花瓣的樣子、顏色是不同的，可不能把世界上的花都寫成一個樣子。”

“啊，這點我可沒想到。荷老師，您可得和我說明白些。

“好。你想一想，同樣是花，牡丹、芍藥、月季、杜鵑，各顯風姿，寫的時候，要注意花兒之間的差別。再說啦，即使是同一種花，在不同季節(jié)、不同時間，其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色，也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分；同樣是香，也分清香、淡香、濃香等。我們在描寫植物時，就應細致入微地把每種植物與眾不同的特征記錄下來。只有記錄得細，植物才能像活在自然界中一樣栩栩如生，給讀者留下深刻印象。

阿藕聞了聞這一朵，看看那一朵，還真是不一樣啊。趕緊記下：寫細致，寫出差別。