焊接金手夢圓航天——訪航天科技集團公司第一研究院211廠國家高級技師、全國勞動模范高鳳林

王穎 于淑香 張維官

焊接之星 高鳳林

2015年“五一”前夕，中央電視臺推出了8集系列節目《大國工匠》。8位來自不同崗位的勞動者，用他們精湛的技藝實現了自己的價值與夢想，展示了中國制造的實力。八大工匠之一的火箭“心臟”焊接人——高鳳林，是中國航天科技集團公司第一研究院211廠特種熔融焊接工、國家高級技師，也是我們無數焊接工作者的優秀代表。當看到高鳳林的視頻在央視上播出時，我相信每一個焊接工作者都會非常激動，因為這不僅是對高技能人才的贊譽，更是對焊接專業的高度認可，對弧光中遮蓋的無數汗水的肯定。為了使焊接同仁能夠更深入地了解高鳳林，同時也為了傳遞正能量，使高鳳林的精神與事跡影響更多的一線焊工，本刊記者特約采訪了他。

榮譽感與責任感，成就航天事業焊接金手

來到高鳳林工作的車間，他正在和同事探討工作。彬彬有禮、熱情，是本刊記者見到他的第一印象。看到車間同事都稱他為高師傅，我們也“入鄉隨俗”，稱這位技能大師、全國勞模為高師傅。高師傅的平易近人、侃侃而談、詼諧幽默，使這次采訪變得很輕松。從年幼時的航天夢，苦練技藝的學徒工，到厚積薄發、攻堅克難戰勝各種焊接難題，一個個感人、勵志的故事，使我們了解了這位焊接大師是如何煉成的。

兒時對航天的好奇使他走進了七機部211廠的技校。兩年的技校學習，使他對航天有了初步的了解，特別是在火箭發動機車間實習過程中，焊接師傅們講述中國航天艱難的創業發展歷程，講25天生產完成25臺發動機時的成功與喜悅，講焊接對產品成敗的深遠影響，這使高鳳林對航天事業、對焊接技術有了更深刻的認識。也就是從那時起，航天事業的榮譽感與焊接技術對航天發展重要影響的責任感，以及領導和師傅的信任與期望，使高鳳林產生一種無形的力量，不斷促使他鉆研專業、苦練焊接技藝。

為了掌握過硬的技術，他一面虛心向老師傅求教焊接技巧，一面苦練基本功，吃飯時拿筷子練習送絲的動作，喝水時端著盛滿水的缸子練穩定性，休息時舉著鐵塊練耐力，甚至冒著高溫觀察鐵液的流動規律。這種不怕吃苦、不怕受累、善于觀察、勇于鉆研的精神，使高鳳林積蓄了能量，成為火箭發動機焊接專業領域的“焊接大師”。

追求極致，工匠精神造就技術型+知識型高技能人才

工匠精神是工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精的精神理念，在生產中不斷改善工藝，追求完美和極致。高鳳林將這種工匠精神展現得淋漓盡致。

采訪后本刊記者與高鳳林大師（中）、張志勇（右二）欣然合影

1984年，高鳳林被抽調到211廠支柱民品大型真空系列爐工段系統組。大型真空爐是填補我國熱處理工業空白的一種產品，當時我國剛剛研制出這一系列產品，但由于效率不高，無法滿足國內外市場的大量需求。其中系統部分是工作源，而系統的連接是空間結構，之前的方法是師傅們用“放大樣”的方法做實物生產，當高鳳林向老師傅學習了放大樣的技術后，覺得這種工藝操作方法比較落后。他就利用電影《青年魯班》里描寫的建筑空間的理念，結合平時積累的經驗和知識，經過反復的試驗和摸索，他僅用了3個多小時就完成了一臺系統的焊接組裝任務，而以前通常要用兩至三天完成，這使他獲得了“系統專家”的稱號。

某型號發動機閥座組件，生產合格率僅為35%，而廠里要在半年時間拿出大批量合格產品。該產品采用的是軟釬焊加工，然而高鳳林的專業是熔焊，這是一次跨專業的攻關。高鳳林從理論層面認清機理，在技術層面把握關鍵。他跑圖書館，瀏覽專業技術網站，千方百計搜尋國內外相關資料。每天高鳳林帶領組員在20m2的操作間進行試驗，兩個月里試驗上百次，理清了兩種材料的成因機理，并有針對性地從環境、溫度、操作控制等方面反復改進，最終形成的工藝使該產品的合格率達到了90%。

隨著高鳳林解決的難題越來越多，他不但沒有沾沾自喜，反而越來越感到知識的可貴，對知識的渴望也越加強烈。雖然面臨繁重的生產任務和大量的社會工作，但他克服種種困難，于1988年考取了職大業余班，開始了長達4年艱苦的學習生活。學習與工作的雙重壓力沒有使高鳳林妥協，卻使他感受到創造性地將知識與技術運用到科研生產實踐中帶來的巨大效益。此后，無數新型號發動機中新材料、新結構的焊接工藝問題，重要產品的焊接修復難題都被高鳳林一一解決。

雖然自己是一名特種熔融焊接工，但高鳳林也十分注重焊接自動化和智能化的發展。車間之前引進的一些設備，對焊接產品的限制條件很苛刻，他通過不斷試驗摸索，與廠家共同研究改進，從起弧點的控制、變形趨向等方面進行焊接過程優化，最終使設備對產品的適用范圍大大增加。在焊接機器人的應用方面，高鳳林也從反饋速度、整體布局、控制系統智能化管理等方面提出了很多先進的理念和想法，在和設備集成方的共同努力下，使焊接設備自動化控制和應用技術達到了國際先進水平。

傳道授業，鋪就桃李花香

采訪過程中，高師傅多次強調：“我的成長，無時無刻不在黨和人民的關心之下。”這也使我們深切體會到他對國家和社會始終懷著的一顆感恩之心，對航天事業的熱愛之情。師者，傳道授業。作為焊接技能大師，高鳳林也更懂得傳承二字的重大意義。他毫無保留地將自己積累的豐富經驗傳授給他的徒弟們。針對焊接過程中出現的問題，他找準病因，對癥下藥，手把手地指導，幫助徒弟舉一反三。

2005年，高鳳林所在的班組被國防郵電工會和中國航天科技集團公司聯合命名為“高鳳林班組”，成為航天一院首個以勞模名字命名的班組。此后，班組在高鳳林的帶領下，憑借驕人的業績相繼榮獲“全國工人先鋒號”、全國學習型優秀班組、全國安全生產示范班組、中央國有企業學習型紅旗班組“標桿”等多項榮譽稱號。2011年，作為國家人社部首批命名的50個技能大師工作室之一——高鳳林國家級技能大師工作室正式掛牌，成為實至名歸的人才育成基地。

作為班組建設示范基地，在敬業創新、攻堅克難、求知拓展、快樂奉獻的班組精神指導下，高鳳林班組與航天系統內外30多個班組結對共建，開展多種交流和合作。通過技術合作解決航天發動機焊接研制等20多項重大科研課題。

后記

大國工匠能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。高鳳林用工匠精神為航天事業奉獻了自己的人生，也給予我們無限的力量。正如他所說的，人不能沒有追求，而只有當人生的追求和社會的需要同步時，才能真正體現出自身的價值和人生的意義。這也正是他航天夢實現的真正原因。

榮譽墻

1996年被授予“中央國家機關十杰青年”稱號

1997年榮獲“全國十大能工巧匠”稱號

2004年被授予“中華技能大獎”

2006年榮獲中國高技能人才“十大楷模”稱號

2007年被授予全國五一勞動獎章

2009年獲國務院政府特殊津貼

2014年榮獲全國高端技能型人才培養實踐教學二等獎、德國紐倫堡國際發明展金獎三項

2015年被評選為全國勞動模范