防止片面理解“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”

馮昭奎

在2015年的“兩會”上，李克強總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”和“創(chuàng)客”概念，對于激發(fā)人們的創(chuàng)造力，尤其是激發(fā)青年的創(chuàng)造力無疑具有十分重要的意義，因為青年愿創(chuàng)業(yè)，社會才生機盎然；青年爭創(chuàng)新，國家就朝氣蓬勃。

但是，可以感到現(xiàn)在一部分人對“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”存在著一些片面理解。例如，2015年五四青年節(jié)，《人民日報》發(fā)表的一篇時評認為：“對年輕人來說，只要有一臺聯(lián)通世界的網(wǎng)絡終端在手，一切皆有可能。”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)離不開互聯(lián)網(wǎng)，但也并不僅僅局限于互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。在許多類似‘車庫咖啡館‘眾創(chuàng)空間的地方，年輕人聚集在一起，激發(fā)出許多奇思妙想，并付諸實踐，甚至以研發(fā)的產(chǎn)品帶動了市場的需求。”類似的宣傳也出現(xiàn)在許多其他媒體上，與此同時，說到大學生，媒體上宣傳的就是如何創(chuàng)業(yè)，而從來不提在發(fā)達國家，高端制造業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場活躍著眾多大學生甚至研究生。

以這篇文章為代表的對“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的片面理解主要反映了以下3個問題：其一是沒有把握好信息化與工業(yè)化的平衡，有過度偏向信息化而輕視工業(yè)化之嫌。因為雖然信息化技術(shù)是當今新一輪科技革命的核心，但我國仍然是發(fā)展中國家，所謂發(fā)展中國家就是仍然在工業(yè)化途中的國家，我們?nèi)砸罅μ岣吖I(yè)化水平，包括工業(yè)化與信息化的融合。而工業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新、特別是在工業(yè)中技術(shù)革新最密集的制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，顯然不可能靠年輕人聚集在“車庫咖啡館”之類的場所“激發(fā)出奇思妙想”，必須依靠長期的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的積累，百折不撓的試驗、失敗、再試驗、再失敗的艱苦過程才可能孕育產(chǎn)生。

其二是沒有把握好創(chuàng)業(yè)與守業(yè)的平衡。我們在大力提倡年輕人創(chuàng)業(yè)的同時，也需要提倡“敬業(yè)”“守業(yè)”和“以廠為家”的精神。一個國家的技術(shù)體系就如同金字塔，“九層高臺，起于壘土”，在日本，那些由數(shù)十年如一日地在同一家企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場錘煉一技之長、個個身懷絕技的技術(shù)工人、工程師和經(jīng)營者所組成的中小制造企業(yè)的“集群”，正是日本技術(shù)實力的基礎(chǔ)和底氣之所在。如果中國不能培育出若干個由有長心、有毅力，不“見異思遷”，堅持不懈地磨練一技之長的千萬家中小制造企業(yè)組成的產(chǎn)業(yè)集群，中國的民生產(chǎn)業(yè)技術(shù)（包括軍民兩用技術(shù)）的整體水平就很難趕上先進國家。此外，我們的一些科技宣傳還沒有把握好科學與技術(shù)的平衡，這就是不要過度偏向科學而輕視技術(shù)。很多青少年夢想將來做一名科學家誠然可貴，但我們需要更多青少年夢想將來當一名真正有本事的技術(shù)工人。從科技知識的傳播規(guī)律看，科學理論往往是易于傳播易于引用的東西；技術(shù)本領(lǐng)往往是易于保密難于借用的東西，正如俗話說“武藝難以文傳”，技能難以從互聯(lián)網(wǎng)“下載”，而必須依靠生產(chǎn)實踐中的摸爬滾打和老師傅的傳幫帶。一個技術(shù)還不夠先進的國家要發(fā)展科技，既要有一部分學者從事基礎(chǔ)研究和撰寫學術(shù)論文，更要有大批年輕人投身到技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)實踐中來。

最近，赴日旅游購物的中國游客激增成了引人關(guān)注的話題，其實，中國人到日本買的“日本制造”的那些東西，在國內(nèi)大多也有相應的“中國制造”，并非什么了不得的“高技術(shù)產(chǎn)品”；那么，消費者為什么偏偏喜歡去日本“淘貨”？一些細心的評論者發(fā)現(xiàn)，日本的產(chǎn)品在技術(shù)上并非有什么“創(chuàng)新”，甚至可以說十分樸素，然而，他們能堅持站在消費者的立場，腳踏實地地進行市場調(diào)查；能高度重視生產(chǎn)現(xiàn)場，長年耐住寂寞地苦心鉆研；能發(fā)揮所謂“一品入魂”精神，精益求精地提高產(chǎn)品質(zhì)量，并通過盡心盡力“做出好東西”的過程和結(jié)果而感受到極大喜悅。有日本學者把這種精神稱為“匠人精神”，把精心“做東西”、數(shù)十年如一日地錘煉“一技之長”的中小制造企業(yè)群稱為日本的“國寶”。日本無論是大企業(yè)還是中小企業(yè)之所以能推出譽滿全球的名牌產(chǎn)品（包括最終產(chǎn)品和中間產(chǎn)品），所依靠的就是這樣一種成為日本“技術(shù)力”金字塔最重要支撐的、持之以恒的“匠人精神”。筆者考察過日本的一家做刀片的中小企業(yè)，該公司在20世紀30年代末創(chuàng)業(yè)時，曾制作用于切金屬鋼筆尖的中縫的刀片，后來他們仿佛迷上了一個“切”字，把刀片做得越來越薄越來越硬，居然可以做出比紙張還薄得多的刀刃，排成一行的幾十片刀刃在每分鐘3萬轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)狀態(tài)下，能迅速而準確地把堅硬的硅單晶片切成數(shù)以百計的小芯片，留下寬度僅為頭發(fā)絲幾分之一的切縫，而這些“小芯片”正是在手機、電腦、光伏電池乃至導彈武器等不勝枚舉的電子物品上不可或缺的半導體芯片。

還需要指出，在日本，“匠人”“工匠”的平均收入水平高于世界上其他主要國家，“匠人”“工匠”的敬業(yè)精神在社會上受到人們廣泛尊重，藍領(lǐng)勞動者的收入甚至超過白領(lǐng)，技術(shù)學校的畢業(yè)生就業(yè)率都在98%以上，遠超大學生。與之對照，中國白領(lǐng)和藍領(lǐng)之間的收入差距雖然正在縮小，但總的來說，技術(shù)工人、技師、工程師的物質(zhì)待遇相對于他們所付出的辛勞和作出的貢獻仍是比較低的（特別是在中西部地區(qū)）。如何提高收入過低行業(yè)技術(shù)人才的物質(zhì)待遇是亟需解決的問題，我們應該做到在社會上不要形成年輕人“能進寫字間的工作”就是“好工作”，“進生產(chǎn)車間的工作”是不得已而為之的整體印象。不要形成以體力勞動為主的勞動者的物質(zhì)待遇不合理地低于以腦力勞動為主的工薪階層的整體印象。近日央視播放《大國工匠》記錄片，第四集介紹中國商飛大飛機制造首席鉗工胡雙錢，全家十幾年來居然蝸居在30平米的小房子里，這確實是個問題。此外，由于媒體缺乏對科學技術(shù)的宣傳和教育，加上中等專業(yè)技術(shù)學校發(fā)展滯后和大學工科專業(yè)萎縮，導致青少年當中立志長大了要“當科學家”“當工程師”“當有一技之長的工人”的孩子不足，立志長大了“要發(fā)大財”“當大款”“當明星”的孩子過多；由于全社會目光都集中在貿(mào)易、金融、“虛擬經(jīng)濟”領(lǐng)域而逐漸輕視實體經(jīng)濟和實業(yè)，導致社會浮躁現(xiàn)象蔓延；導致全國面臨文化素質(zhì)高、技術(shù)精湛的工程師和技術(shù)工人嚴重緊缺的局面，這對實現(xiàn)《中國制造2025》規(guī)劃、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢極為不利。

顯然，我們既要提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”和“創(chuàng)客”概念，也要提倡能將既有的或已經(jīng)被創(chuàng)客們創(chuàng)造出來的新產(chǎn)品或新服務兢兢業(yè)業(yè)地做好做精，在其中注入其“魂”的“工匠精神”。中國的可持續(xù)發(fā)展迫切需要“創(chuàng)客理念”與“工匠精神”比翼齊飛！