和女一號交朋友，才能成為女二號

李筱懿

我曾經(jīng)帶過兩個實習生，她們幾乎同時到報社實習，雖然年齡相仿，性格卻完全不同。

A是校園才女，還沒畢業(yè)就已經(jīng)發(fā)表了10余萬字的作品，我看過她的文章，清麗細膩又不乏個性，文如其人，本人也是一個瘦瘦高高的秀氣女孩。文字和音樂、繪畫類似，多少要有點天分的靈氣，否則，再怎樣勤學苦練都甩不開匠氣，所以，我對A抱有天然的好感。

B原本是我們通過學校招募的大學生志愿者，協(xié)助完成項目工作之后，額外申請暑假實習兩個月，輔助采寫稿件。她的文字水平比A弱，屬于保質(zhì)按量交作業(yè)卻沒有特點的學生，我想，這可能就是天分上的差異。

可是沒多久，兩個姑娘就顯出了差別，我越來越喜歡把工作分配給B，而不是才華更出眾的A。

因為知道自己的漂亮和才華而有點孤芳自賞的清高，A很難虛心接受比她有經(jīng)驗的人的意見，改她的稿子，總要詳細地解釋來龍去脈，精確到每一個字為什么改動，這讓人很累。同時，她也特別在意自己在某個組織或者場合中是不是最好看和最中心的對象，只有答案是肯定的時候，她才能自信而放松。

可是，她的好看和才氣卻撐不住她的心氣，到報社實習的優(yōu)秀女孩很多，她不見得是最出眾的那個。所以，大多時候，她都高高地昂著頭獨來獨往，沉浸在自己的小世界。

B不同，她是一個越相處越覺得舒服的姑娘，每次都把我改的稿件單獨保存一份，有空就拿出來和自己的原稿對比，有疑問就提，我能感覺到，她希望了解我的思路，而不是疑惑我改她稿子的原因，幾個回合下來，她的構(gòu)思與選材就有了進步，文筆也在慢慢磨練中。

她與同時在報社實習的其他女孩相處融洽，對高冷的A也很友善，經(jīng)常由衷贊美：“什么時候文章能寫到A那樣就好了。”A聽了很受用，也樂意指點她，她在同齡的A面前同樣虛心，完全不計較對方時常流露的驕傲和輕慢，于是，她成了A在實習期間唯一的朋友。

不寫稿的時候，B便主動問我：“老師需要我?guī)兔幔俊蔽野岩恍┬姓嵤陆唤o她處理，她都辦得很周到，于是，我又把自己處理文字的一些小技巧和竅門教給她，她也學得很快——千萬別小看這些不起眼的小方法，它們是我在實際工作中總結(jié)的秘訣，實用又高效。

實習臨近尾聲，A與B去采訪同一個人物。

A的文字一如既往地有文采，卻不是這類文章需要的風格，精心的遣詞造句中充滿小小的賣弄，她舍不得刪掉任何一個看起來挺有水準卻沒有實際作用的字和詞;B的文章質(zhì)樸，沒有華麗的詞匯，卻剛好滿足了這次工作的需要。

我們用了B的稿件。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，從那天起，A便懶得搭理B，她像一只驕傲而容易受傷的小鹿，又成了孤單的一個人。

實習結(jié)束，我給兩個女孩寫完評語，身邊的同事感嘆：“B這個姑娘以后肯定做得不錯，能夠與比自己優(yōu)秀的人共處，放下身段向別人學習，是一個大本事，誰能事事都當女一號呢？”

我立刻明白了自己對A和B不同的感受來自何處。

生活里，我們做女一號的機會，遠遠不如當女二號、女三號、女四號，甚至路人甲多。怎樣在優(yōu)秀的人身邊當好配角，借著跑龍?zhí)椎臋C會學到真功夫，是非常不容易、特別需要認清自己和放下身段的事。

A成為了我一個朋友的下屬，偶爾聽到她的消息，說她依舊像從前那樣高冷，很難融入集體，起初，看過她文章的人都覺得她有才華，卻不知道能拿她無處安放的才華做什么，久而久之，才華就成了盒子里的倚天劍，日漸被人淡忘，目前，她依舊是一名普通員工。

B去了一家房地產(chǎn)公司，那家公司是我們的客戶，沒幾年工夫，B已經(jīng)成為代表公司與我們對接的甲方代表。她依舊謙遜得體，一如既往地懂得進退，安靜做好自己的本職，從來不喧賓奪主。只是，我能感覺到她的話越來越有分量，她的職位越來越接近職場中的主角。

從向優(yōu)秀的人學習，到自己變成優(yōu)秀的人，是個漫長而歷練的過程。所以，在女一號身邊，沒準能成為女二號。

（生如夏花摘自《講述》）（責編 ?水藍）